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1、教师个人主要优秀事迹材料范文老师个人主要优秀事迹材料范文1 胡晨光，1976年诞生，中共党员，中教一级，鄂州市第六中学团委书记。曾获市优秀老师、市青年优质课竞赛一等奖、市优秀团干、校优秀班主任等多项荣誉称号。 一、因为酷爱，所以选择 回首自己从事学生心理健康教化工作之路首先是从2008年担当学校团委书记起先，由于做学生工作的须要，自己在校内广播站里设置心理健康询问栏目，解决同学们的心理问题，拓宽心理健康学问的宣扬。由于鄂州市六中是一所薄弱中学，学校的生源质量较差，缺乏良好的行为习惯和学习习惯。为了找到这些学困生形成的背后缘由，探究解决问题的方法，2009年暑假期间，我自费参与了心理询问师的培训
2、学习，此后又不断地自费进行深造，驾驭了做心理询问工作的初步技术。 2010年4月，一次偶然的值班机会，我得知了高二年级一名女学生有严峻的自杀倾向，对此我表示了高度的关注，找到她的母亲进行了倾心的谈话并建议对孩子进行专业的询问，但是由于其胆怯支付昂扬的询问费而放弃了询问。三思之后，一种挽救孩子的责任感使我确定为孩子尝试进行询问，因为对具有严峻自杀倾向的来访者进行询问是一项专业性很强的工作，是担当肯定风险的。在与她母亲的交谈中，我了解了孩子坎坷的成长经验，了解了孩子所承受的畸形的家庭压力，设计了一套方案对母女俩同步进行帮助。在两次询问后，孩子的状况得到了明显好转，带着良好的心态走进了考场，并且考入
3、了一所很好的高职院校。这只是离异家庭和重组家庭对孩子影响的一个案例，太多的孩子须要我们的帮助，我们的班主任在这方面也须要太多的引领，为此，我负责成立了学校心理询问室对学生常常性的进行个案辅导。目前，学校德育工作与心理健康教化工作进行了有机的相结合，学生的行为习惯和学习习惯培育成效显著，受到家长和社会的认可。 二、因为酷爱，所以探讨 自爱上心理健康教化工作以来，我们坚持不懈地以自己微薄之力帮助了一批又一批学生，先后为每一级新生开展心理健康教化问卷并建立问题学生心理档案，我共上过心理辅导课近10多个主题的四十多节课，心理询问的个案达100人次以上，给师生、家长做过专题讲座达十几次。在学校中举办了与
4、心理健康教化普及相关的系列活动：老师方面的论文、个案、班会课评优，学生方面的“心灵之窗”广播、手抄报评比等，这一系列活动推动了心理健康教化工作在学校的普遍开展，取得显著成效。鄂州市教化局团委把我校定为心理健康教化试验基地，我个人因在心理健康教化工作方面取得了点滴成果，被评为鄂州市优秀团务工作者。 三、因为酷爱，所以坚持 近六年以来，我始终坚持一线学生的思想道德教化和心理健康教化工作，在班主任工作的指导中，我总是借机与他们进行沟通沟通，探讨个案，并对他们进行干脆指导。还亲自给他们上示范课，做专题讲座，组织开展学生心理拓展嬉戏。由于我与他们的不懈努力，学校打造了一支懂心理健康教化的班主任队伍，为班
5、主任做好学生的思想教化工作铺平了道路。几年来，在繁忙的德育管理工作和教学工作之余，坚持不懈的为学生做心理询问工作。 我虽然在学校心理健康教化的普及和学生的个案辅导方面做了一些工作，但与先进地区的学校相比和在麻烦的学生个案辅导方面还有很大的差距，我将接着沿着心理健康教化的路子奋力前行，去采撷荆棘路上散落的珍宝。 老师个人主要优秀事迹材料范文2 _汉族，诞生于_年2月1日，现年22岁，团员。于20_年7月份毕业于昆明幼儿师范学校，8月安排到前卫幼儿园工作。现为小学一级老师。 工作伊始，同全部年轻人一样，我抱着满腔热血投入到工作中，带着一颗年轻的心，一份英勇与执着。可由于那时我园刚建园，满腔的理想也
6、只有随之转册。我的专业是幼儿教化，但是考虑到大局，我自愿调进厨房，干起了大家都认为不如愿的工作，在这里好像天地更宽了，不再是我想象中与孩子快乐的时间，不再是实习时那般绚丽美妙的日子，这里有的只是做不完的琐事，总有学不完的东西。买菜、拣菜、炒菜、煮饭应当放多少水？炒菜放多少盐？这些都是我必需学的，也是必需会的。当然这些都不难，难的是要拿着很大的锅铲炒菜，我们必需负责80个人的吃饭问题，其实现在想想也挺光荣的，终归我还是在做一件有意义的事，那时的冲劲始终鼓舞我到现在的任何一件工作。俗话说“吃得苦中苦，方为人上人”在这里我的勤奋苦干，得到了领导的确定与好评，在一个平凡的岗位上仍旧干是了精彩的工作。当
7、然工作之余，我不遗忘自己老师的身份，坚持学习新东西，通过努力拿到了新老师上岗培训合格证。参与了各种政治业务学习，并取得好成果。时间一转，我在厨房的工作也就此打上了圆满的记号。 由于我们大家的努力，幼儿园生源不断，这时，我当上了小二班的老师。说实话，放手半年的工作，现在来接还是有些吃力的。我深刻明白，学习任务又来了，虽然学的是我拿手的东西，可这比起炒菜、做饭又有更多新学问了。首先，我必需在最短时间内熟识幼儿的名字，还得在最短时间内让幼儿适应幼儿园生活，让家长放心。再次，我必需娴熟驾驭教学技法，熟识教材，并订出合理的安排，还必需熟识班级老师，知道自己的详细工作，便于更好合作。 小班幼儿年龄较小，又
8、加上是初次入园，在很大程度上都会有些不适应。哭闹现象较为严峻，19的我的确被他们吓到了，从来没想到孩子要过这一关，记得那时的自己已经到了手足无措的地步，还是张老师不顾其烦的教我，最终我们用平常心度过了幼儿入园的担心。接下的日子，在张老师的耐性帮助下，我进步了。能够顺手的进行每一次的教学活动，也能够独立完成自己的工作，就在学期末，我被评为园内“优秀”自然我也成了一名“优秀”老师。就是这份荣耀不断的鞭挞着我进步，让我有了更多的成果。 孩子是祖国的将来，我们就是培育将来的人，这份担子很重，不是任何人都能挑的。记得一个下午放学后，我班一小男孩迟迟不见家长来接，孩子急得哭了起来。我一边劝慰孩子。一边打电
9、话，可是怎样都联系不到他的家人，看着天色已晚，我只有带着孩子回了家。当然，这样做的麻烦事可想而知。而我还是那么热心的带走了孩子，孩子知道可以去我家，也不哭了，高兴奋兴的趴在我背上，跟我回了家。当家人望见我把孩子带回来时，都很惊诧，都胆怯晚上孩子不能陪在母亲身旁该如何是好？这时，我才仔细考虑到了事态的严峻。这可怎么办呢？送他回去吧，家里没人；留下吧，晚上他哭了该怎么办？冲突在我心里纠缠着，最终我很肃穆的问孩子，征求孩子的看法。孩子不想回到幼儿园，他情愿留下。我们说好要乖不哭，我把他留在了家里。天慢慢黑了，孩子很争气的和我爸妈快乐的玩着，不吵也不闹。直到10点我才与孩子父母联系上，可那时孩子已经睡
10、着了，家长很是感谢。连连道谢不说，还硬是全家人到幼儿园来谢老师。那夜，我陪在孩子身旁，照看他小便，帮他盖被，一整夜也没能好好睡，也许孩子年龄小，睡梦里还习惯摸着我的耳朵呢！也让我第一次感觉到了作为母亲的艰辛。 进入中班后，我被破格提拔为班长。班长的工作更是繁杂琐碎。除了干好本职，还必需付起班上的责，管理好一个班级并不简单，须要你有许多实力。业务素养不用说，至少的做人道理要懂，因为管理的是人，虽然就那么2个，但也着实须要有肯定的水准。在这个岗位上，我曾经因为阅历不足而犯错，也曾经因为办事不妥而影响其他人，但失败乃胜利之母。若没有当时的失败又怎会有今日的胜利？当然在这个岗位上我所付出的又不是三言两
11、语能说清的，那一点一滴的教训随时在耳边提示我：“人只要不往前走，就肯定往后退”这是哲理也是真理，不断的学习与奋进，才是我们生活的目标。每天起早倘黑那是自然，把幼儿园的目标的确落实到日常的工作中，班上的工作恒久放在第一位。无论大事小事，均能把它处理得当。工作之余又参与了北京外国语学院的英语培训，拿到了合格证书，这又为我走进英语教学奠定了扎实的基础。此外，在教学之余多思多想，敢于尝试，得到了广阔老师及园长的好评。也通过努力取得了不少教学阅历与成果，当然这与日常的努力是分不开的。 进入大班后，我依旧本着一颗为家长、为孩子服务的心工作。尽量为孩子创设宽松自如的学习环境，使幼儿在嬉戏中学到了学问本事。我
12、班的识字教学始终走着全园第一的路，英语教学也突发猛进。孩子在我班学到了许多学问，也得到了广阔家长的好评与敬重。这就是作为一位老师的傲慢啊！曾经为了担忧孩子的学习而寝食难安，为了担忧得不到家长的协作而心急如焚。现在想来，一切都那么事在人为呀！原来许多事通过努力是能做到的，原来我也可以作好一名优秀的老师。记得孩提时候，我的愿望就是当一名老师。如今这个愿望实现了，而我还能在这个岗位上闯出一条路子这是多么不简单的呀！我带出的孩子个个活泼可爱、天真烂漫，这也是家长最兴奋的地方。因为孩子在我们的带领下的确进步了，这也是我们工作的胜利之处。哪怕现在孩子已经毕业，还会常常打电话问候我，说他们很想我。也有家长会
13、打探我又教了什么班级，要把亲戚的孩子交给我带。记得那时，我与家长相处都特别融洽，她们会很热忱的和我打招呼，我们闲聊的话题也不局限于孩子之间。虽然我们年龄有差别，但是都能和谐相处，这也是难能珍贵的。 在辅导幼儿绘画作品时，我能仔细学习，刻苦钻研。使幼儿作品多次获区级以上的奖，而我也曾多次被评为优秀辅导老师、优秀园丁在过去的三年中，我曾四次被评为园内优秀老师，班级曾三次被评为园内先进班级。而在去年我就曾被评为镇级优秀老师，这是个光荣的称号，我将努力作好工作，将这个殊荣作为自己前进的动力。当然眼前这些成果，仅仅是我作为一名新老师的一点荣誉。往后的日子还很长，还须要我更加努力去拼搏、去奋斗。 再次感谢
14、领导赐予的栽培和信任，我会不忘教训，奋勇向前，争取更大的进步，望领导督促，指导！ 老师个人主要优秀事迹材料范文3 我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名老师，做为一名年轻老师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教化事业更有着一份执着的酷爱，中师毕业的我为了提高自身素养，做一名优秀的人民老师，我刻苦努力，于2005年和2006年分别取得高等教化自学考试专科、本科毕业证书，并在2005年拿到了一般话水平一级乙等证书。 由于我的基本功比较扎实，在2006年10月县教文体局举办的“任县小学青年老师基本功大赛”中荣获二等奖。 做为一名年轻的老
15、师，我不仅基础扎实，而且对教化事业更是充溢了爱心，在我所教的班级内，常常会让每一位学生感受到老师的爱与关切，让每一位学生都感受到学生是老师心目中的傲慢。 2007年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的留意，于是我刚好地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的缘由原来与她的家庭有着密不行分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的缘由，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独自照看自己的生活起居。看到这种状况，我明白了，因为晓华缺少母爱，才形成了这种性格
16、，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康强壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪慧能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照看她的生活起居，并常常送她一些合适的衣服。 经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把老师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是充溢感谢，逢人必讲
17、老师的好处。正是因为这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。还是这件事，在2007年县教文体举办的“任县优秀老师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告；曾让许多的学生、家长、老师为之动容，为之感动。同年11月，在任县首届中青年老师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。因为在2007年度工作突出，在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。 渊博的学问，赤诚的爱心是每位老师必备的素养，但作为一名年轻的老师，我更拥有着良好的耐性和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深，因此和我家的关系也特别惊慌。偏偏这个孩子特别淘气，常常小错不断，一旦孩子犯了错误，
18、只要老师稍加管教，家长定会跑到学校大吵大闹，并时时鼓动其他学生家长和老师过不去。在这种状况下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解，以好言来相劝。在快要接近期末考试的时候，这个孩子因为学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不顾家里人的剧烈反对，毅然决然的利用每天的中午时间和星期日为孩子补课，以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课，孩子的家长也有起先的觉得老师装好心，到后来被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。因为工作精彩，经学区举荐，2008年我被县委县政府授予“三等功”。 任教十二年来，在做好学生管理工作的同时，我对自己的专业学问驾驭和业务
19、水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版小学四年级语文去年的树一课，在学区和全县被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深化。在2009年度任县小学青年老师教学技能大赛中我又荣获“农村教化城市化教学能手”称号。同时，由于各方面的精彩表现，2010年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年”称号。同时，在2010年任县星级老师评比活动中，又被评为首批模范星老师。 作为任县小学语文学科的骨干老师，我凭借自己深厚的语文学科功底，系统扎实的专业学问和独特的教学风格，优异的教学质量，代表任县参与了2010年邢台市其次届小学语文老师素养大赛
20、，荣获二等奖。 在2010年老师节来临之际，我有幸被县委、县政府授予“优秀老师”称号，接受了隆重的表彰。 为了形成我县独特的教学特色，经过很长时间的打算探讨，2011年，我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革试验项目活动组。我作为“一课三卡”的制作运用者进行试验教学。我利用业余时间仔细探讨其要素和结构，依据县研制小组供应的三卡模式，结合学生的实际学情制作出好用的“一课三卡”，领先在全县进行观摩教学，实绩突出，被县教委评为“一课三卡”试验项目优秀老师。在2011年任县小学语文老师暑期培训中，我所作的同等对话追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂专题讲座，受到听课老师和教研室领导的一样好评。付出终有回报
21、，在2011年老师节来临之际，我被评为第三届邢台市“学科名师”，再一次被县委、县政府授予“优秀老师”称号。 在各级领导的鼎力支持下，我情愿和全县的语文老师一道，共同提高，一起进步，使我县的语文教学模式走出任县，走向全国。 在做好一个语文老师的同时，从教十二年来，我始终兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。 我认为，一个胜利的老师必需具备丰富的学问、良好的实力、赤诚的爱心；更重要的是必需拥有一种不计个人得失、甘为教化事业奉献终生的无私精神。 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、用心地垂着绿荫的。 我立志做一个这样
22、的人民老师。 老师个人主要优秀事迹材料范文4 人们把老师称为“阳光下最崇高的职业”，把老师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着老师必需具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。老师的人格力气和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的敬重、信任。 一、爱岗敬业。 她是一位很一般的小学老师，可是她将这一工作看成自己的生命。她以中小学老师职业道德规范为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广阔老师的赞誉。因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教化的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有许多弊端，
23、所以加强学生的思想品德教化，使学生全面发展是她做的第一步工作，她充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教化活动，提高学生的思想品德素养。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，仔细地组织学生开展“新学年新准备”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习主动性，提高了学生的自信念和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素养，促进了良好班风学风的形成。 二、刻苦钻研，不断提高综合素养。 (一)在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，
24、她在班中开展“自己与自己比”的教化活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素养，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分相识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但事实上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中
25、开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 (二)狠抓学生的转化工作，(1)她认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发觉他们身上的闪光点，平常她擅长抓住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都赐予他们表扬、确定、激励，并不断强化。后进生终归因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，她还常常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都信任他们同样
26、会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，还特殊叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二非常钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意协作老师的行动，他们学习也在渐渐地进步。(2)让学生教化学生。教化孩子必需走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩子时，总喜爱摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教化孩子的方法很有效。耐性地摆出一些道理和事实教化了他们一番。 三、爱心育德，引领学生健康成长。 这3年来，她始终担当
27、班主任工作。她的班主任工作具有艺术性，很多看似麻烦的工作，到她手上，常能一一化解。在平常的工作中，她主动的关切学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注意关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，专心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成果，源自于对教化事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、挚友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让她接近太阳的光线;她所做的一切都是一名老师应当做的。 总之，她认为教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。她会在今后的教化岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教化章程，让青春恒久照亮学生的光明路! 老师个人主要优秀
28、事迹材料范文5 _老师是一名教化工作者，也是一名一般的党员，他没有什么惊人的业绩，只是在平凡的教化工作岗位上兢兢业业工作，始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以共产党员“三有一好”(即有志向、有责任、有实力、形象好)比照自己，在一言一行中留意维护共产党员的形象，身体力行体现共产党员先进性。 一、平凡岗位，党员本色 1988年7月，丹桂飘香，菊花闹艳。华师大毕业的_老师静默的走上了三尺讲台。就这样他一干就是21年。_老师以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向学生传递中华民族五千年的文明与绚丽的文化，同时常常向老老师请教，主动参加课题的探讨，仔细组织和参与
29、教研组教研活动，主动参加集体备课，仔细完成带教任务，与其他年青老师一起学习，一起成长。 教学工作，看起来平凡却是有着非常重要意义的工作。_老师认为，平凡的岗位，同样可以干出不平凡的事业，关键是要干一行，爱一行，专一行。二十多年的教化教学工作，_老师历历在目。每一节课前，_老师都会用去两个多小时钻研教材，仔细备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节。课堂上，_老师深化浅出地讲解每一个学问点，孜孜不倦地教育每一位学生。课后，_老师依据每课的学习要点细心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，进行细心批改，个别学生还会耐性辅导。在他的努力下，历年来所带班级的学生的高考成果都比较志向。 对于
30、后进生，_老师坚持专心去感化，用言行作表率，用情去陶冶。 _老师记得曾经教过这样的一个学生。他(蒋寒清同学)在家里肯定是个“小皇帝”，在学校无心向学。每天总是迟到，学习成果总是很差。老师们只要一提到这一位同学的大名，就只有一个动作摇头。为了转化他，_老师当了一回“侦探”，深化了解他的家庭状况，了解他的宠爱，了解他的每一天。驾驭种种状况后，_老师在转化过程中做到“三个坚持”：一是每天早上坚持做同一件事，讲同一句话。就是_老师一到学校，每天对他说一句话“老师在校门口等你上学”。二是每天坚持亲自检查他的作业。三是每一个星期坚持找他谈心不少于2次。三个坚持，_老师持续了一个学期。俗话说：木可雕，人可塑
31、。他变了，变得自信、变得勤奋。还有一位学生(钟堤)，由于违反学校住宿生条列被学校要求停宿，_老师刚好与家长取得联系。当得知该学生没有回家时，_老师急了，责任心促使他抓紧从床上爬起，在寒冷的夜幕下，在没有家长陪伴的状况下(家住松江，家长不愿出来)，一个人到处找寻，直到晚上24点多，才在一个网吧里找到了正在打嬉戏的该学生。等到_老师把该学生支配好后，回到家已近1点多。 正是由于_老师的这一分爱心、这一分党员的责任心，他带的班级在学校的各类检查和考核中，表现都比较突出。 二、党员先进性，永葆春色 先进，是共产党员的本色，先进性教化就是要以“三个代表”重要思想为指导，做到求真务实，为人民服务。始终以来
32、，_老师总是时常告诫自己，要做到虚心谨慎，勤奋好学，不断地增加自己的思想素养和业务实力，尽快的进入管理者角色。首先，_老师利用工作业余时间，主动学习教化教学精神，仔细领悟“三个代表”重要思想，在工作中以身作则，领先垂范，急群众所急，忧群众所忧，团结、带领数学组忘我工作，从不计较个人得失，起到了一个共产党员的模范带头作用。这些年来，_老师不断地思索，仔细地总结，使自己的思想理论水平又得到了一次升华。其次，主动参与各级各类培训，努力提高自身业务实力。在_老师校的校本培训中，_老师既是一个组织者，又是一个指导者，更是一个学习者，_老师身先士卒，仔细学习课改精神和现代教化技术，苦练教学基本功。再次，_
33、老师常常到市内外各知名学校取经，通过学习，强化了自身思想素养，提高了业务水平和管理水平。 三、责任、使命，为党旗增光添彩 责任是一种职责，是一种义务。由责任而产生的完成使命，履行职责的精神力气，是推动发展的动力。对于一个共产党人来说，责任是一种奉献，一种使命。自加入共产党那天起先，_老师时时以党员的责任感和使命感来约束自己，为教化服务。在教学上，_老师主动参加学校教学科研活动，启动校本教学探讨，带动教研组老师撰写校本教材艺术类学前补充教材，参加编写市中专补充教材概率统计，启动名师工程和级组教研，找寻适合学校教学、科研发展的新路子，努力为青年老师创设成长的平台，制定教研发展的阶段性规划，健全学校教研业务学习的机制，推动教学、科研的发展。通过努力，有多名老师被市列为骨干老师培育对象。 由于工作突出，_老师先后被评为“青年岗位能手”、“三学状元”、“优秀园丁”、“优秀教化工作者”等，并获区记大功。 这是党和人民给_老师的荣誉，更是对_老师莫大的鞭策。 今日，我们的_老师将乘着保持共产党员先进性教化活动这一股东风，一如既往地扎实自己的工作，努力实践着“三个代表”重要思想，用自己的实际行动体现着共产党员的先进性，为党旗增光添彩。 _老师就是这样一名一般的我们身边的党员。 老师个人优秀事迹材料范文