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1、精选范文:教育系统干部作风整顿心得体会(共2篇)为进一步加强作风建设，树立良好的老师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深化争论的基础上，打算在我校召开整顿作风工作动员大会，会议传达了*在*作风纪律整顿会议上的讲话，仔细学习了*作风纪律整顿工作实施方案，使我领悟了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是订正学风不正、消退被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；我签定了作风纪律整顿工作责任书，从而快速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人
2、开展作风纪律整顿工作的状况，谈几点自己的熟悉和体会： 一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的熟悉 加强道德建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种熟悉，我乐观参与学校组织的各项整顿工作。依据整顿作风的内容要求，仔细查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析缘由、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。 二、乐观参与各项学习教育，仔细作好团结的文章、进展的文章 在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；与争创一
3、流业绩、做人民满足公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。 三、依据要求，深刻查找自己工作中存在的问题 对比要求，我对自己的问题进行仔细的查找和梳理，发觉自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面存在执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕丢选票，怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在接受请吃问题。 四、整改工作状况 针对上述问题和现象，我进行了仔细分析和争论，反复对比作风纪律整顿的要求，在思想上找缘
4、由，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能立刻订正的，马上整改，不能立刻订正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，准时向组织解释。前一个阶段我实行的整改措施主要有： 1、仔细自学了领导干部学习三个代表重要思想培训班上的讲话，增加了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。 2、反复学习全省教育工作会议的讲话精神，把握重点，把握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和安静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。 3、坚决克服好人主义，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，
5、执行到位。 4、仔细遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。 总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的熟悉大有提高，作为一名教育工作者，我要依据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，作为校长，我还要支配好组织好作风纪律整顿各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培育合格的优秀人才。教育系统干部作风整顿心得体会(共2篇)篇一：教育系统干部作风整顿活动心得体会
6、之四教育系统干部作风整顿活动心得体会之四贾俊良 学校在整个社会道德建设中具有特殊的重要地位，肩负着神圣的使命。教育事业是关系民族兴衰、国家成败的最根本的事业，师德建设是老师队伍建设最根本的建设。老师的师德水平状况如何，关系到全面贯彻执行党的教育方针，影响到我国亿万青少年的健康成长，关系影响到整个民族的素养和国家的将来。只有老师队伍的整体道德素养提高了，才能更好地贯彻依法治教，与时俱进，更好地以德育人。可见，加强师德师风建设，树立教育良好师德形象，对教育的进展是多么的重要。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在同学中树立起良好
7、的师德师风。作为一名一般的老师，最基本的师德要求是自觉升华服务意识，提高敬重他人的意识，自觉做到理解、关怀、信任、爱惜、敬重他人，自觉使自己成为一名纪律严、作风实、业务精、业绩创一流的老师。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。首先，要提高思想熟悉，加强道德修养。要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。俗话说：德高为师，身正为范。老师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习
8、，不断进取。我们要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动者。 其次，要敬重同学。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。不管成果好差，每个同学都是一个有思想，有血肉的人，他们都盼望别人敬重，也渴望得到别人理解。因此，在教学过程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，卑视差生。我们要把同学公平看待，只有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。师爱是一种老师发自内心的对同学的关怀、敬重、信任、期盼以及
9、尽责的美妙情感。当同学感到这种爱之后，便会激发出乐观向上的热忱。同学在老师的敬重下学会了自尊，学会了做人。假如老师对同学不敬重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地损害同学的心灵，挫伤他们的自信念。相反，师生关系和谐、融洽，同学感受到老师对自己的确定，便会主动亲近老师，乐于接受老师的教导，使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发同学学习的乐观性和制造性，让同学成为课堂的真正仆人。再次要苦练内功，努力进取，提升教学力量和水平。老师要把自己的同学培育成为全面进展的有用人才，就必需把书教好。这就要求老师要具渊博学问。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教
10、好同学。假如自身散漫，怎能要求同学仔细。在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，老师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问，要透彻地懂得所教学科。特殊是在当前课改的前提下，老师的学问不但要渊博还要宽敞。由于正在成长中的少年儿童具有剧烈的奇怪心和求知欲，他们对任何事物都感爱好，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时
11、代到将来世界他们什么都想探究个明白知道，并期盼能从老师那里得到答案。这种奇怪心加求知欲是进展智力的动力，老师应循序渐进引导，而不能扼杀同学共性发挥。这就要求我们老师知教育系统干部作风整顿心得体会(共2篇)识层面要学而精，精而广，广而深，指导同学探究神奇的世界。所以，老师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的学问。正如加里宁所概括出的辩证过程：老师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中生活中吸取一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给同学。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种意见。并且自身不断的学习，乐观学习，不断开拓新教法。不断钻研教育教学理论，
12、适应新课标的教学要求，更新教学理念，仔细备课上课，细心设计教案，专心批改作业，努力做好本职工作。同时加强集体备课，发挥团队精神，仔细探讨教学问题，乐观深化课堂听课，取长补短，努力提升力量和业务水平。最终要以身作则。老师是人类灵魂的工程师，为人师表是老师最崇高的荣誉，也是老师的神圣天职。说明老师对于孩子们的成长和成才的作用是不言而喻的。二十一世纪的中国，不仅在经济进展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民老师，负担着全面提高国民素养、提高全体人民，特殊是青少年一代文明程度的直接责任。教育者先受教育。只有最大限度地提高老师为人师表的水平，才能胜任人民老师的历
13、史使命，无愧于人民老师的光荣称号。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。这就要求老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样，要时时到处以身作则，为人师表凡要求同学做的自己必需先做到做好，坚持严于律己。正如孔子所说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。正说明这个道理。这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给同学，更会在道德和作风方面给同学以乐观的影响。篇二：教育系统干部作风整顿心得体会教育系统干部作风整顿心得体会为进一步加强作风建设，树立
14、良好的老师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深化争论的基础上，打算在我校召开整顿作风工作动员大会，会议传达了*在*作风纪律整顿会议上的讲话，仔细学习了*作风纪律整顿工作实施方案，使我领悟了这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是订正学风不正、消退被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关；我签定了作风纪律整顿工作责任书，从而快速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人开展作风纪律整顿工作的状况，谈几点自己的熟悉和体会：一、对开展作风纪律整顿
15、工作的必要性和重要性的熟悉加强道德建设是坚持党风廉政建设的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种熟悉，我乐观参与学校组织的各项整顿工作。依据整顿作风的内容要求，仔细查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析缘由、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。二、乐观参与各项学习教育，仔细作好团结的文章、进展的文章在方法上，通过四个结合即与“三个代表”理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满足公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与组织收入、强化基础
16、管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。三、依据要求，深刻查找自己工作中存在的问题对比要求，我对自己的问题进行仔细的查找和梳理，发觉自己在思想作风上存在因循守旧，求稳怕乱的思想，在工作作风上存在教条主义、形式主义和瞎指挥的问题；在组织纪律方面存在教育系统干部作风整顿心得体会(共2篇)执行制度不严，对违章的人和事处理不到位，怕丢选票，怕得罪人的问题。在廉洁从政方面存在接受请吃问题。四、整改工作状况针对上述问题和现象，我进行了仔细分析和争论，反复对比作风纪律整顿的要求，在思想上找缘由，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行
17、，坚持了边查边整边改。对能立刻订正的，马上整改，不能立刻订正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决不了的问题，准时向组织解释。前一个阶段我实行的整改措施主要有：1、仔细自学了领导干部学习三个代表重要思想培训班上的讲话，增加了创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。2、反复学习全省教育工作会议的讲话精神，把握重点，把握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和安静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。3、坚决克服好人主义，决不姑息迁就，本着狠和准的原则，处理到位，执行到位。4、仔细遵守党风廉政建设的有关规定，做到“五官端正”即眼不斜，不该看的不看；耳不聋，不该听的不听；手不伸，不该拿的不拿；嘴不谗，不该吃的不吃；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向。总之，通过这次学习和整顿，使我对作风建设的重要性的熟悉大有提高，作为一名教育工作者，我要依据作风纪律整顿工作的要求加强自我约束，作为校长，我还要支配好组织好作风纪律整顿各个阶段的工作，同时，在整顿中严格要求自己，做到遵守纪律不动摇，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培育合格的优秀人才。