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1、教育局长全县教育工作例会讲话教化局长在全县教化工作例会讲话 深化创先争优活动 教化局长在全县教化工作例会讲话 同志们： 根据会议支配，依据局党组会议探讨的看法，我就 2010 年全县教化系统创先争优活动的开展状况作以简要回顾，并就 20*年创先争优活动进行支配部署。 一、2010 年创先争优活动的简要回顾 创先争优活动开展以来，在局党组高度重视和周密支配下，全县各级各类学校以活动开展为契机，紧紧围绕全国教化工作会议提出的优先发展、育人为本、改革创新、促进公允、提高质量20 字方针，坚持以推动素养教化和提高教化质量为核心，以开展课堂教学改革、促进学生全面发展、维护校内和谐稳定为基本目标，结合教化
2、行业特点和各自实际制定了比较详实的活动实施方案，强化了活动载体建设，开展了形式多样、丰富多彩的主题实践和系列教化活动，做到了六结合、六体现，创先争优活动取得了显着成效，受到了上级组织和社会各界的一样好评。 一是与拓展和巩固学习实践科学发展观活动成果相结合，在谋划教化事业科学发展上体现创先争优。 各级学校全力抓好深化学习实践科学发展观活动整改落实后续工作，进一步明确整改目标和责任，建立整改台账和挂牌销号制度，进一步加快了整改落实工作的进展，突出问题的整改落实率由学习实践活动结束时的*%提高到*%。组织广阔教职工开展国家中长期教化改革和发展规划纲要、全国教化工作会议精神的高校习、大探讨活动，充分调
3、动广阔教职工参加创先争优活动的主动性和主动性，仔细探讨谋划学校发展规划，深化分析教化教学质量持续提高的方法和措施，推动学校科学发展的思路更加清楚、目标更加明确、措施更加有力。 二是与改善学校办学条件和教化民生工程建设相结合，在加快教化基础设施建设上体现创先争优。 围绕灾后重建、校安工程实施以及*中建设等一批重大项目建设，坚持根据标准化建设、精品型项目、优质类工程的总体要求，进一步优化学校布局和标准化寄宿制学校建设，大力改善学校办学条件，全年总计新建、改建、修理校舍建筑面积*.*万平方米，累计完成投资 6*万元，城乡学校办学条件全面改观。坚持发展为重，惠民优先，全力抓好教化民生政策落实，两免一补
4、落实规范到位，广阔群众对教化满足度不断提高。有效发挥学校党组织在工程建设领域的协调监督和党员老师的示范带头作用，确保了基础设施建设进展顺当和民生政策全面落实。 三是与推行学校精细管理和创建文明校内、平安校内相结合，在促进教化内涵发展、和谐发展上体现创先争优。 各级学校通过主动组织开展民生政策大宣扬、干部群众大教化、发展力气大凝合、发展环境大改善活动、解放思想、优化环境、促进发展学习探讨活动以及办人民满足教化、做人民满足老师、育人民满足学生等系列主题实践活动，全面加强学校精细化管理，主动创建文明校内，狠下功夫抓德育教化，开展了以比教学、争当教学标兵，比育人、争当师德模范为主要内容的双比双争活动，
5、校内冲突纠纷得到有效排查，校内平安专项整治成效显着。各级学校以县上召开的薄弱学科座谈会和教学质量分析会为契机，实行多种方式组织广阔教职员工仔细分析查找质量差距、探讨质量提升对策，以科学的方法教书，以发展的观念育人更加深化人心。 四是与学校领导班子思想作风建设年活动和实施名师名校长工程相结合，在优化两支队伍、加强学校党建工作上体现创先争优。 坚持以五个好、五带头为基本要求，大力开展领导班子思想作风建设年活动，集中解决学校管理团队团结共事意识不强、整体效能发挥较差等突出问题，各级学校领导班子成员思想作风全面改进，学校党组织建设有效加强，凝合力、战斗力明显提高，核心和战斗堡垒作用得到充分发挥。泾川二
6、中、丰台中学、中街小学等单位坚持以党性教化带动师德师风建设，师德监督约束机制得到了进一步健全。东街小学、玉都中学主动推动校本培训和校本教研，在促进老师专业成长和岗位胜任水平提高上做了大量卓有成效的工作。泾川一中、高平中学等单位组织党员老师带头开展轮岗沟通、结对帮扶、支教活动，有效促进了老师资源的合理配置。全县各级各类学校充分发挥学校党组织和党员老师在人事制度改革和绩效工资实施中的引导和模范作用，对于绩效工资顺当实施奠定了坚实的思想舆论基础。 五是与课堂教学改革年活动和质量双保工程相结合，在促进教化教学质量持续提升上体现创先争优。 主动开展课堂教学改革年活动，涌现出了一批乐于钻研、擅长总结、勇于
7、创新、勤于实践的课改骨干和学科带头人，带动基础教化各个学段的教化教学质量不同程度提高，特殊是高考质量稳中有升，普本以上上线*人，上线率达到*.*%，有*名学生进入全市文、理科前*名，全面实现了保持教化质量稳步上升势头、保持高考位居全市前列的质量双保工程目标任务。 六是与五型机关创建和廉政风险点预警防控示范单位建设相结合。 在维护教化行业形象上体现创先争优。局机关扎实开展五型机关创建（即学习型、服务型、创新型、务实型、廉洁型机关）活动，全力提倡和弘扬学习调研、优化创新、求真务实、文明服务、廉洁从政五种风气，机关党的建设得到全面加强，行政管理效能得到进一步提高。仔细组织开展廉政风险点预警防控示范单
8、位创建活动，全县教化系统党风廉政建设有了新的加强和创新，有力维护了教化的行业形象和社会声誉。 尽管 2010 年全县教化系统在创先争优活动中做了主动地探究，取得了一些成果，也得到了上级部门的充分确定，但与县委和上级主管部门的要求相比还有肯定差距，突出表现在：一是重视不够。部分学校借口活动多、任务重、压力大，存在懈怠心理、畏难心情和应付看法，重心完全摆放在了学校教学和管理工作中，消弱了抓党建的力度，使得创先争优活动氛围不浓、内容不实、措施较软、推动较疲。二是行动不快。有的单位习惯于根据上级支配开展工作，缺乏主动性和创新性，对活动抓什么、怎么抓不很明白，缺乏详细有效的措施和方法去开展活动、指导工作
9、，开展活动的反应不灵、行动不快。三是结合不紧。有极个别单位照搬局党组确定的主题载体，有的学校党组织承诺事项与中心工作结合不紧，有的教职工个人承诺事项与教化教学工作结合不紧，不详细、不实在、不便考核评价，工作和活动存在两张皮现象。四是宣扬不力。部分学校未着力加大宣扬力度，宣扬的氛围不浓、形式和方法不多，未刚好总结阅历做法、打造先进典型，上报信息和典型材料的数量较少、质量较差。五是资料不齐。活动资料包括学习笔记、实施方案、争创安排、集中核查、整改落实、公开承诺、各种会议记录、领导点评和群众评议记录表、评优原始资料等，有的学校部分缺失、凌乱，未能刚好梳理补齐、汇总分类、整理保存。以上问题，在去年 1
10、2 月局党组组织的创先争优活动考核中，全县各级学校都不同程度存在，希望引起各单位的高度重视，实行有力措施仔细加以解决。二、20*年教化系统创先争优活动的总体支配部署 结合近期中心以及省、市、县关于创先争优活动的要求和指示精神，局党组经过反复探讨，将出台一个关于推动 20*年中小学创先争优活动深化开展的实施方案，对今年全县教化系统创先争优活动进行详细支配，希望各单位仔细抓好实行。今日我这里主要就此项活动的深化开展强调三点。 1.要不断提高对创先争优活动的相识。 在基层党组织和党员中开展创先争优活动是继学习实践活动之后，中心提出的又一项全国性的重大活动，不仅是学习实践科学发展观的延展和深化，又是推
11、动基层党组织和党员立足本职发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用的一项重要的常常性工作，对进一步巩固和拓展学习实践活动成果、调动激发基层党组织和党员主动性、创建性具有非常重要的意义。 一是开展创先争优活动，有利于巩固学习实践活动成果。我县学校的学习实践活动虽已结束，但也要看到：仍有少数党员对科学发展观的理解把握还不够深刻，一些影响和制约学校科学发展的突出问题还有待解决，促进和保障学校科学发展的体制机制还需接着完善，抓好整改落实的任务还很艰难，进一步解决这些问题，还有大量工作要做。开展创先争优活动，有利于进一步健全学校科学发展的舆论导向、用人导向和体制机制，有利于进一步破解影响和制约学校科学发展的深层次
12、冲突和问题，有利于进一步解决好师生、群众最关切、反映最剧烈的实际问题，有利于进一步巩固拓展学习实践的成果，为各级学校科学和谐发展供应支撑和保障。 二是开展创先争优活动，有利于丰富学校党建载体。党组织的战斗力来自基层，基础在党员队伍，活力在载体。在去年的创先争优活动中，全县教化系统的广阔老师和全体党员全部参与，学校党的工作覆盖面明显扩大，党建水平不断提高，学校党的建设全面加强。但我们也要看到：少数基层党组织的活力还不够强，一些基层党组织的活动方式还有待进一步改善，一些党员的意识还有待进一步强化。开展创先争优活动，有利于丰富学校党建载体，不断推动学校党建工作创新，不断增加学校党组织的凝合力和战斗力
13、，充分发挥广阔党员的先锋模范作用，真正把抓基层党建工作的成效体现在推动学校科学发展上，体现在师生群众得实惠上，从而不断提高学校党组织建设的科学化水平。 三是开展创先争优活动，有利于创新教化体制机制。开展创先争优活动的主要内容是创五好党组织、当五带头优秀党员。创五好党组织、当五带头优秀党员，就是要通过选干部、配班子、带队伍、建机制，努力建立学习型组织，争当学习型老师，营造人人想干事、人人能干事、人人干成事的深厚教化教学氛围；就是要创建行之有效的实践载体和动力机制，凝合全县教化力气，为加快泾川教化改革与发展步伐、全力打造陇上教化强县供应坚实的智力支持和人才保证。 2.要扎实推动创先争优活动深化开展
14、。 各级学校党组织要根据县委和局党组的统一部署，高度重视，细心谋划，创新载体，在教化系统进一步掀起创先争优的热潮，扎实推动活动深化开展。 要把握基本点。关于 20*年教化系统的创先争优活动，概括起来大家要把握这样几个的基本要求：即以提高学校党建科学化水平为方向，以加强内涵建设、突出精细管理，深化教研教改，提升办学质量为主题，以推动科学发展、促进校内和谐、服务师生群众、加强学校党建为目标。同时还要把创建五好先进学校党组织和五带头优秀共产党员基本要求贯穿始终，做到学习活动不变通、不走样。 要找准切入点。各校校情不同，老师素养不同，党建的基础也不同。找准切入点就是要深化调查摸底，紧紧围绕创先争优活动
15、的目标要求，进行专题调研，摸清本校的发展实际、基层组织建设实际、党员队伍建设实际和群众期盼的实际，找准存在的问题和薄弱环节，提高活动的针对性；要比照五好、五带头的基本标准，实行召开座谈会、发放问卷等方式，制定学校创建五好基层党组织和五带头优秀党员的详细标准，提高活动的实效性。 要突出着力点。开展创先争优活动，重在提高学校党组织的党建水平，重在提升党员整体素养。突出着力点就是要把握活动的关键节点、关键环节、关键部位，紧密结合学校工作实际，紧紧围绕迎接建党 90 周年、向党的十八大献礼两个重大节点，充分借鉴和运用好学习实践活动阅历，丰富形式，创新载体，细心设计本学校的活动主题和实践载体，实现学校党
16、组织履职尽责创先进，引导老师党员立足岗位争优秀，主动营造一种学、比、赶、超的良好教化氛围。 3.要切实把开展创先争优活动与学校工作紧密结合起来。 要实现教化系统开展创先争优活动的目标，就是要紧密结合本单位、本校（园）的中心工作来仔细谋划和推动创先争优，重点突出以下四个方面。 一是在加强班子建设中创先争优。各级学校的领导班子是开展创先争优活动的组织者、参加者，这是创先争优活动五好党组织的首要要求。要根据强理念、明宗旨、树形象的要求，把志向信念教化纳入创先争优活动的学习内容，进一步规范班子运行和民主决策行为，提高决策的程序化、民主化、科学化，切实增进班子团结，提高班子领导学校科学发展的实力。要通过
17、履职考核、公开竞聘等多种形式，健全学校管理人员常常性的考察机制，进一步配强配齐学校领导班子，让能者上、平者让、庸者下。 二是在提升老师素养中创先争优。创先争优的目的是要培育、发觉一批五带头优秀党员，最终的目的是要通过五带头党员的带动和表率作用，实现全体老师素养的普遍提升。要加大老师教化培训力度，激励引导老师参与各类培训进修和校本教研活动，主动开展老带新、骨干带一般等活动，逐步建立老师结对帮扶制度。要进一步加强对骨干老师和学校后备干部的培育，努力营造有利于促进老师专业发展的良好环境，为推动教化教学质量的持续提高和学校内涵发展供应有力的人才支撑。 三是在改善教化民生中创先争优。学校开展创先争优活动
18、，广阔老师是主体，是开展创先争优活动的主要对象。要坚持以人为本，仔细解决广阔老师学习、工作、生活的实际困难，切实把人民群众关注的教化热点、难点，作为工作的重点、要点，集中力气进行探讨和解决。要亲密留意老师思想动向，对老师做过细的思想政治工作。要主动改善教职员工的住宿条件和办公条件，努力营造温馨和谐的生活环境和工作环境，通过实实在在的服务，让广阔老师认同活动开展、支持活动开展、热心参加活动。 四是在学校六园建设中创先争优。开展创先争优活动，要紧紧围绕学校发展大局，大力加强校内文化建设，深化开展社会主义核心价值体系教化，推动形成良好校内风气；要主动排查冲突纠纷，做好释疑解惑、理顺心情、化解冲突工作
19、，全力维护校内和谐稳定；要突出抓好作风建设，深化开展师德师风教化，培育广阔老师爱岗敬业、教书育人的高尚精神；要建立和完善办事程序、岗位职责、议事决策、工作督查、考勤考绩等各项规章制度，规范学校内部管理，确保办学水平和教化教学质量稳步提高。 三、确保创先争优活动取得实效的主要措施 创先争优活动能否深化推动、取得实效，关键在于思想上重视、组织上加强，落实上有力。各级学校要紧密联系实际，切实加强组织领导，坚持统筹兼顾，注意载体创新，实行有力措施推动创先争优活动，确保活动不走过场，不搞形式。一要靠实责任、明确任务。 各级学校要切实加强组织领导，明确领导责任，把开展创先争优活动摆在突出位置，列入重要议事
20、日程，纳入学年度工作安排，学校党组织主要负责人要切实履行第一责任人的职责，亲自抓、负总责，层层抓好工作落实。 二要加强指导、因校制宜。 要结合本校实际，依据不同岗位、不同党员群体开展创先争优活动的标准和局党组关于创先争优活动的考核考评方法，大胆探究有效的工作方法和途径，让活动有载体、有特色。县局创先争优办公室的同志要常常性深化学校，详细指导学校开展活动，帮助基层学校分析各个时期工作现状，总结基本做法，提升总体水平。 三要树立典型、打造亮点。 要留意选树先进典型，把先和优详细化、形象化，使各级学校党组织和党员学有标杆、赶有目标。要主动树立一批活动先进典型，努力打造一批党建工作示范单位和优秀老师党
21、员，充分发挥典型模范的引导鼓舞作用，使大家感到可信、可亲、可敬、可比，学有榜样，干有方向。 四要注意督查、强化落实。 县局创先争优活动领导小组成员要建立包点联系、跟踪督查、定期分析、典型示范、推广总结等制度，实行召开推动会、常常性督查、随机抽查、编发简报等方式，了解活动进展，通报活动状况，总结沟通阅历，探讨解决问题。要加大督查力度，深化学校，明查暗访，严格督导检查活动的落实，对创先争优活动思想不重视、措施不得力、工作无起色的单位，要刚好提出指责，做到限期整改。 同志们，开展创先争优活动，重在坚持，重在深化，重在落实，我们肯定要根据县委和局党组的统一部署，扎实组织、有力推动、有效开展，不断增加学校党组织和广阔党员的创建力、凝合力和战斗力，在推动科学发展、促进校内和谐、服务广阔师生、加强学校党建中做出新的更大的成果。