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1、教师个人事迹材料（通用5篇）老师个人事迹材料（通用5篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对事迹材料都再熟识不过了吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。写事迹材料的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的老师个人事迹材料（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师个人事迹材料1谁为青春阳光代言，谁为幼儿保驾护航，谁追梦在幼教路上?是她，就是她，开发区试验幼儿园幼儿老师：许然，一位充溢活力、散发自信的青年老师。在她的身上我们感受到仔细踏实的工作看法、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。2009年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她，踏上幼教之路已有7
2、年，7年来，她努力着、收获着、进步着青涩走向成熟她爱好广泛，除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。俗话说“学高为师，身正为范”，在生活中、工作中她时刻牢记自己的身份与职责，在注意学问学习的同时留意自己高尚道德情操的培育，自觉遵纪遵守法律，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。先后在如皋东皋幼儿园、高新区试验幼儿园和现在的开发区试验幼儿园工作的她天生有一份对孩子的爱心、耐性和责任心，她很宠爱小挚友，在小挚友的眼里她是可亲可爱的姐姐、是活泼开朗的伙伴、是温顺和善的妈妈。在和孩子们的交往中她慢慢成熟，慢慢积累了不少与孩子沟通沟通的好方法，慢慢地从青涩走向成熟但，她并不满意于这些，因为她知道这些只是一名
3、幼儿教化工作者应当具备的最至少的素养。从成熟走向成长成熟自信的她主动上进，历经生活的考验，一路走来，收获累累：2022年通过自身的努力拿到了华东师范高校的本科学历证书;近几年获得市局举办的“八礼四仪”优秀教案评比一个一等奖，四个二等奖;区“平安、宣扬先进个人”等称号;市级公开课好玩的空气收到好评;主动参加课题探讨，撰写论文并胜利发表在成才之路教化等杂志上。在平常的工作中她擅长组织开展各种活动，圣诞参会我当小妈妈等活动，先后在如皋教化皋人等电视网络平台上进行报道，引起了良好的效果。成长路上，她说：做蜡烛，就燃烧出通红的火焰，做江河就容纳百川，做雄鹰就翱翔蓝天!她是这样说的，也是这样做的，她时刻牢
4、记着自己的神圣使命，努力克服不足，脚踏实地立足于幼教岗位，用始终如一的热忱实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们、把青春奉献给幼教事业!老师个人事迹材料2张xx老师，1996年成为杭六中老师团队的一员。做为一名一般老师，他忠诚党的教化事业，爱岗敬业，爱校如家，多年来始终从事教学一线工作，他不图名、不计利，工作精益求精，为人诚恳厚道，尤其是近年来一心一意落实学校提出的基本要求。在师德师风的建设上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创新争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上和办公室的文化建设上创先争优，赢得了学校领导、同事的信任和家长、学生的好评，表现出了一名老师应有的品行
5、和素养，曾先后被评为市级优秀老师，旗级先进教化工作者，师德标兵。一.端正工作看法，酷爱教化事业，在平凡的工作中学习、成长、奉献。中学老师的工作，没有震天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。平常的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量干脆影响到学生的将来发展。要想干好工作，学问面窄不行，思路不清不行，相识水平不高不行，但光有这些还不行，还必需具备扎实的教学教化基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的奉献精神。多年来，他无怨无悔，静默奉献，精益求精，在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。二.爱岗敬业，行动胜于言传，在敬业奉献中树立良好形象。二十年来，他长期面对教化教学工作量大、任
6、务多、重的实际，义不容辞，常常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，静默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得给学生的现在和将来的发展增加动力。在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。注意课堂的反思与总结，在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。他所在的音体美、信息技术、综合实践组是素养教化不行缺少的主要组成部分。在义务教化均衡发展中占有重要作用，他信任，在将来的学生成长、学校发展会做出更加主动的努力。老师个人事迹材料3郭xx，2022年5月通过选调考试，来到
7、旬阳二幼，转岗成了一名幼儿老师。一转瞬在幼教岗位上辛勤耕耘了5个年头。她深深地知道，要想成为一名优秀的幼儿老师，要学的有许多。她首先在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职。爱惜、了解幼儿，与幼儿建立同等的同伴关系。“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教化孩子。”一日活动中她让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐性。从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。在教化中她总是对孩子多一些柔软，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会让你一起共享，&q
8、uot;既亲近又崇拜，既认定她是值得信任的老师，又把她当作好挚友，树立起老师崇高的威望。以良好的常规带动教化教学工作。幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活自理实力的培育是繁重而艰难的。现在的独生子女由于父母的溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的“华蜜生活”。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，其间渗透了老师太多的耐性、汗水和才智。她留意在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼儿学做自己的事。她一方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导。在她的努力下，刚入园一学期的孩子们慢慢地会穿脱衣服，午睡时还能整整齐齐地叠好衣物。在手工操作中孩子们的小手也变得越来越巧。她还在每学期的家
9、长开放日活动中开展小型的“穿衣服竞赛”、“扣纽扣竞赛”、“系鞋带竞赛”等，家长们看到自己的孩子比家中能干多了，个个脸上露出惊喜的笑容。她在班级中还设计了轮番选值日生的活动，和孩子们一起制定了值日生工作内容。孩子们工作起来还是特别仔细，意识到劳动并为集体服务是件光荣的事，个个都乐意和老师一起参与班级的管理。开展轮番当小班长的活动。虽然这么做特别费心，老师的工作量也随之增大，但可以让每个孩子都有熬炼的机会，深得家长们得赞同和孩子们的宠爱，做老师的再辛苦，更多的却是劝慰和华蜜。以身作则，言传身教，做好表率。这虽是一种“无声的教化”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为孩子们的榜样，她
10、时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，她会和孩子一起跑步，熬炼。夏天的太阳再烈，她也不会躲到阴凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和她说话时，她总是蹲下来亲切的凝视着他们，与他们交谈。她带班的幼儿讲文明，懂礼貌，习惯好，家访时家长们会常常反馈孩子入园后的改变，言语中充溢感谢。注意家长工作，家长的支持是良好工作的起先。大家都知道，要提高孩子的素养，首先要提高家长的素养和参加意识。那么如何调动这支教化力气的自觉参加意识，发挥他们的教化同盟军的作用?如何提高家长这支队伍的素养?以情感人，激发他们教化的主动性和主动性是关键的因素。因此，她不厌其烦地做好家长的
11、思想工作和教化观念的转变工作，如：通过家访、座谈会、电话闲聊等方式与家长沟通;另外通过老师的工作责任和业绩赢得家长的信任和信任。把家长的参教热忱凝合到老师的四周，主动而自觉地支持和参加教化。她班的嘉俊小挚友平日较顽皮，有口吃现象，但思维灵敏，富有表现力，郭老师帮他找故事，并指引他处理咬字、表情到位等等，并指导家长在家多让他练习表演，以激励的方式促使他一次比一次讲得好。在家长和老师的共同协作下，孩子改掉了口吃的习惯，而且喜爱在集风光前大胆的表现自己。勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。郭老师虚心向有阅历的老师请教，并仔细阅读多种幼教书籍和报刊，从中吸取养分。因为是转岗老师，专业技
12、能方面较弱，但靠着她的勤奋好学，几年下来，各方面的技能有了很大的提高。“辛勤耕耘，终有回报。”她踏实上进的工作看法得到了领导和同事的确定，工作上也取得了一些成果。2022年撰写的教化案例特殊的爱给特殊的你在安康市论文评比中获二等奖。2022年撰写的论文自闭症倾向儿童个案跟踪分析获省级三等奖。2022年负责的县级课题小班幼儿色调感培育策略探讨顺当结题。2022年撰写的论文小班幼儿人际交往指导策略获“中国幼教系统年度论文”二等奖。2022年在“童话之星”世界华人幼儿创意美术大赛中获指导优秀奖。2022年被评为“县级优秀老师”、“园级优秀老师”。她是一名一般的幼儿老师，在平凡无奇的岗位上，虽然得不到
13、“国王”颁发的勋章，但她深知从活动室里放飞的是希望，守巢的是自己;展示给孩子的是真理，擦去的是功利;画出的是彩虹，奉献的是自己。她将用更绚丽的色调描画出新时期幼儿老师的时代风采。老师个人事迹材料4一、 投身教化天地 热忱挥洒教坛从记事起，我就幻想要成为一名老师。九一年师范毕业，我有幸进入了教化学院教务处工作，但我的幻想是走上讲台，做一名名副其实的老师。为此，我经过七年的不懈努力，其中的苦与乐只有我自己知道。或许大家不会信任，一位师范毕业生怎么能登上高校讲台呢？但我做到了，一种坚决的信念促使我成就了自己的幻想。上师范不是我的错，贫寒的家境只能让我如此选择。特级老师魏书生的经验感动了我，他的精神像
14、一种无形的力气在鼓舞着我，我以坚毅的意志克服了重重困难，函授专科、脱产本科，我得偿所愿地登上了讲台，做了真正的老师。当我看到办公桌上堆满作业时，一种感动的心绪从我的心底升起。我在每一本日记上都倾注了我的一份关切与爱惜的诚意。当一个班主任的担子压在我并未成熟的肩头时，当一个个淘气的学生站在我面前扮鬼脸耍滑头时，我才体会到了老师二字的真正含义。我深知，教书育人的核心是育人，为了树立学生正确的人生观、价值观和道德观，我时刻留意自己的一言一行，严于律已，以身作则，用自己的行动影响和感染学生。我班有一位女生，容貌不佳，学习成果差，对生活失去信念，她在日记中告知我没人喜爱她。看过后，我心很沉。我深知，少年
15、时的心灵伤痕很可能影响人的一生。于是，我极力激励她，给她信念，给她指明前进的方向。我在日记中跟她约定，让她努力背得道多助，失道寡助一文，其次天上课让她背。其次天我叫她时，学生中一阵嘲讽的骚动。我看着她，眼神中充溢了激励。她流利的背了下来。班内一片掌声。事实本身就是一个很好的证明，从今，她对自己有了信念，学习看法和生活看法都大有改观。还有一个学生，心灵比较脆弱，经受不住别人的指责，虽然他的成果还不错。有一次，他因纪律不好而受到了数学老师的指责，而此时他又处在朦朦胧胧的爱情之中。那一段时间，他意志消沉，终日保持缄默。我从他的日记中读出了他的心曲，我觉得我必需帮助他。我用完我的文学功力去感染他劝告他
16、，让他醒悟地面对现实，面对自己的心灵。最终，他想通了，以坚毅的翅膀飞向属于他的天空。在以后的教学生涯中，我坚持把自己的真实情感注入到教学内容中，通过与学生的情感沟通，把教学内容转化为学生的情感体验，我信任人与人之间有一条心灵之路，这条路须要心须要爱去铺平。我爱我的学生，我爱老师这个职业，我用爱去铺设这条通往彼岸的心路。讲课已成了我生命的一大部分，我知道，讲课不仅仅是给学生以学问，更重要的是要给他们一种思想，一种精神，一种价值观。我知道，作为一名老师，要想讲好课，功夫主要下在课堂之外。记得语文学习的封面上有过这样一句话，语文学习的外延等于生活的外延，可是我要说，在我的心中，语文学习的外延大于生活
17、的外延，多年来，为了使自己的教学水平能不断提高，为了做学者型探讨型的老师，我不断学习新课程改革有关学问，探讨新课程标准下新的教学方法，适时到中小学听课，刚好调整自己的教学方案进行尝试，得到了广阔师生和领导的一样好评。课余时间，我潜心于教学科研，从每天电视节目遮天蔽日的广告中我得到启示，写出了题为广告语言与文化心理浅谈的；在一般话水平测试实践中，我结合教学感受，写出了一般话中ie和ian的发音差异、教学中如何提高学生的说话实力、语文教学中如何有效整合一般话课程资源等论文。 XX年6月，我应同行邀请，参与了山东高校出版社出版的一般话口语表达训练教材的编写工作，历时半年，写六万字，任副主编。对于一个
18、教学阅历不太丰富的年青老师来，写一篇小论文可能不是难事，但胜任一本教材的副主编既是一次绝好的机会，也是对自我的一种挑战。在现代汉语教学过程中，我感悟到不同民族的文化习俗不同，各民族语言规律即存在差异，这种差异表现在不同方面，思维方式、行为习惯，继而表现为句式结构，由此我写出了题为英语动词不定式在汉语句式中的体现的论文。对于一位老师来说，教学与科研是分不开的。教学与科研，对我来说是同一种事业，在对事业的追求中，既实现了自我价值，又奉献了社会，这一切都源于我对老师职业的无限酷爱。二、 发挥自身专长 担负推普使命小时候我就爱仿照播音员说话，随着年龄的增长，我对一般话有了肯定的了解，当我选择了做老师时
19、，我更加体会到说好一般话对于一位语文老师的重大意义，所以我就发挥自身专长，努力提高自己的一般话水平，最终，功夫不负有心人，我做了一名省级一般话水平测试员。作为一名一般话水平测试员，学校一般话课程的担子自然而然就落到了我身上，吕梁推广一般话事业也成了我义不容辞的责任。每年九月份第三周是全国推广一般话宣扬周。从99年吕梁成立语委办以来，每年的推普周都要搞一些活动。从起先上街到各学校张贴宣扬画进行宣扬，到后来在语委办的统一指挥下，利用各种丰富多彩的形式提倡吕梁人主动行动起来，宣扬一般话，推广一般话，为吕梁形象的整体变更，我始终都做着不懈的努力。XX年的第六届推普周，我们在语委办的统一部署下，帮助各县
20、市学校搞了从校到乡，从乡到县，从县选拔到地区参与的人寿杯小学老师暨学生课文朗诵竞赛，活动中，从文件起草、篇目选定到规则制定、会场布置到处都留下了我艰辛的踪迹。这次活动在全区师生中掀起了诵读课文、学习一般话的高潮，从而也激发了全吕梁的人学习一般话的热忱。为了让吕梁一般话水平测试工作立足现实、稳步发展，我贡献自己的才智，付出艰辛的努力，利用非典休假时间，编写了适合吕梁老师运用的一般话水平测试好用读本，并受语委办托付培训各县市测试员，以便他们在自己的培训工作中能做到得心应手。金诚所致，金石为开，我的讲课艺术最终得到了领导的赏识，同仁的认可。随即应兄弟学校邀请，受语委办的托付，我先后赴吕梁行署机关幼儿
21、园、吕梁艺校、吕梁卫校、吕梁经济管理学校、离石区二中、中阳县为师生作一般话讲座二十多场次，听课总人数达3000以上。在下乡讲课时，有些乡镇条件较差，没有扩音设备，一百多人挤在一个教室，为了保证上课质量，我只有提高嗓门、加大音量，这样上课在别人看来很累，但我却乐在其中，因为我从老师们的眼神中读懂了我自己的价值。三、 发扬严谨作风 工作务实求真从九八年登台讲课以来，我始终以优秀老师的标准来要求自己。因为我代的是语文课，为了从各方面提高学生的语文素养，我为班里搞即兴演讲、诗文朗诵等活动，还要求学生每周办一期手抄报，整理自己的习作集。在学校实行的演讲、朗诵活动中，我身先士卒，为学生作楷模。记得有一年元
22、旦，学校实行文艺晚会，已是孩子妈妈的我和学生们一同编排舞蹈、上台表演。学校开运动会，我还拉上爱好体育的丈夫，早上六点起床，为篮球竞赛记分，有时因为天气缘由，室外竞赛不能正常进行，我们就加班加点，利用晚上时间完成竞赛。除代课外，我还兼任教务接着教化档案管理工作。九九年我省老师接着教化工程启动，利用假期，我完成了全区XX多名中学老师接着教化档案建设工作，在以后几年来，每年完成1XX多名中学老师接着教化公共必修课的培训、考试、阅卷、登分等工作。这些工作看似简洁，但要做到精确无误的确也难，在别人看来几万个数据错几个是小事一桩，但我心里明白，对于个体的老师来说，每个数据都可能会影响到他的转正、评优、晋升
23、职称，甚至前程。在繁重的课堂教学任务之余，我一遍又一遍核对着这些数据，为做到万无一失，我常常加班加点，没有想过要放松自己。我并没有退缩，因为我酷爱自己的事业。当老师我不想放弃，在讲台上我体会到了自己的价值；当测试员我不想放弃，说一口流利的一般话是我从小就梦寐以求的，我要以自己的实际行动去影响他人，我要做吕梁的王小丫；教务接着教化档案管理工作中繁琐、杂乱，但它是学校交给我的工作，我以教务工作为支点，走上了讲台，做了测试员，我不能忘本。老师个人事迹材料5我叫李玉红，任教27年来，中间没有出过一起事故。工作兢兢业业，任劳任怨。是通化一校一名一般的人民老师。在教化工作中，我始终站在教化工作的前沿。“让
24、每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。目前是通化一校五年级语文老师兼班主任。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。我在教学中是这样做的：一、培育良好的班风。一个良好的班集体要靠良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。因此，我注意学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。二、赏识学生，帮他们树立自信。多年来，我始终把培育学生的爱好放在首位，赏识学生，帮他们树立自信；敬重学生之间的差异，对他们分层要求。我致
25、力于变更学生学习方式，提倡学生“自主、合作、探究”式学习，努力形成“和谐、开放”的教学风格，使课堂充溢活力。我感谢我的学生，是他们熬炼了我的教化教学技能，是他们丰富了我的教化教学阅历，是他们使我获得了鲜花和掌声。看，这次联区组织的期中考试，我班语文又获得第一的好成果。今后，我会接着“取人之长，补己之短”，做一名称职的人民老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页