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1、谯永焰个人自我诊断 SWOT 分析表单个人自我诊断 SWOT 分析对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的我的优势我的优势1.教龄长（教龄长（10 年年），有经验），有经验2.性格活泼，能与学生真心交流性格活泼，能与学生真心交流3.家长支持我的工作家长支持我的工作4.参加了多次相关培训，学到了很多知识参加了多次相关培训，学到了很多知识5.热爱热爱教师职业教师职业，乐于奉献，有，乐于奉献，有敬业精神敬业精神6.教学方式方法灵活多样教学方式方法灵活多样7.善于总结经验，学有所用善于总结经验，学有所用8.善于发现每个学生的优缺点，激发学生潜善于发现每个学生的优缺点，激发学
2、生潜能。能。我的劣势我的劣势1.信息技术与教学活动衔接的不够紧密信息技术与教学活动衔接的不够紧密2.工作创新不够工作创新不够我面临的机遇我面临的机遇1、新课改理念下教师的角色有了全新的变化。教师成为新课程的创造者、设计者和评价者,成为“跨学科型”的“充满实践智慧的专业人员”。所以对教师而言，要努力提高自身素质来迎接和适应新课改。2、语言表达能力和书面表达的能力是提高教学水平的基本素质。3、注重课堂教学创新,灵活驾驭课堂教学,是提高历史课堂教学水平的基本能力。我遇到的挑战我遇到的挑战1、会受到传统观念和思维方式的影响，所以历史教师在课堂教学中往往会把“传授知识”作为自己的主要任务。2、2、新课改
3、理念下的教师的角色转换的重要要求之一是“由知识的搬运工转换为充满实践智慧的专业人员，这是教师在短时期内不易达到的一个目标。3、3、在新课改的实施下，对课程讲解的不断创新是非常必要的,但不能片面追求形式,偏离历史课堂教学目的,背离历史课程标准要求。分析结论分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？首先，我觉得作为一名教师，就必须热爱自己的事业，教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。我在平时的教育教学工作中，时刻牢记这一条，严谨治学，精益求精。对工作高度负责，认真备课上课，认真批
4、改作业，认真辅导学生，不对工作敷衍塞责。因为热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。其次，教师做到爱学生。要做到“关爱学生，尊重学生人格，保护学生安全，对学生严慈相济，做学生良师益友”。那么在教学过程中就要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重每一个学生，不歧视差生，不变相体罚学生，为学生营造一个充满爱的学习乐园。特别是对于“问题”学生，我们更应该多关注他们，多关爱他们。其实，每个学生都拥有自己的天空，每个孩子身上
5、都有潜能。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们。因为热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，是教师处理师生关系的准则。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，教师应当把这种爱无私地奉献给全体学生。让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。另外，教师应保护学生生命安全，我想这是每位教师必须做到的，这也是一位教师应有的高尚道德，当学生生命受到威胁，受到伤害时，作为一名教师应在学生危急时挺身而出，应向汶川地震中的英模们学习，学习他们生死关头临危不惧、舍生忘死、奋不顾身，拼死保护学生的英勇献身精神；学习他们危难时刻坚守岗位、忠于职守、不畏艰难险阻、奋力抢救学生拼搏奉献的精神。我想这正是教师爱学生的最高体现。最后，要树立“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，要给学生一杯水，自己必须有一桶水，所以，在教学之余，应多刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。