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1、家长会班主任讲话稿范文（精选5篇）家长会班主任讲话稿范文（精选5篇）在现实社会中，我们运用上讲话稿的状况与日俱增，讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣扬、指示、总结性质讲话的文稿。那么，怎么去写讲话稿呢？下面是我帮大家整理的家长会班主任讲话稿范文（精选5篇），欢迎阅读与保藏。家长会班主任讲话稿1各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了
2、孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。我希望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报：一、教化学习内容：1、学习内容从四年级起先，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些特别基础的学问，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的学问由简洁到困难，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、品德方面我应当很骄傲的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行
3、都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。3、学习方面我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班四十四同学，学习很好的约18人，较好的约12人，一般的约10人，较不志向的约5人。（1）表扬学习优秀的同学。例如万添一、杨莹、宦文涵、黄可佳、沈溢、郁慧敏等同学学习始终让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还主动帮助有困难的同学。（2）表扬听讲用心，发言主动的
4、同学。谢宇轩、顾瑜萍、邹涵、张天煜、姜迎昱、何晨、冯扬等同学（3）书写仔细、字型美丽的同学，做作业较好的同学。曹可欣、万添一、杨莹、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王铖等同学（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常遗忘做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐性。会后，家长们也可以相互沟通，学习他们好的阅历与方法。二、实力方面这一年，我班的孩子进步很大，下面我们看一组照片。这是我们六一节孩子们自己组织的一次活动。看着他们，我心里不由地说，他们真的很棒。三、存在问题当然，我们班还存在一些问题，最突出表现在学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成
5、果不太志向，事实上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能马上抓紧时间早读，上课听讲不用心，课后作业没有保证，订正作业更是采纳能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的嬉戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学支配学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的支配自己的学习时间，假如说因为工作忙等缘由而疏忽了教化，一旦发生不良的后果，懊悔就晚了。四、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，除了老
6、师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：1、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺当进行的前提和保障！对于小学生来说，平安工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，仔细搞好学生在家在校的平安工作。教化学生在家要听从父母的支配，不玩火，电，不接触危急品；外出要征得家长的同意等。2、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教
7、学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素养提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。须要多与孩子沟通，询问孩子在校的学习状况。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以刚好、充分地确定，并提出新的要求。小学阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕
8、乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，我们家校肯定要相互协作，帮助孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。敬重的家长，最终，我想说：要无限信任孩子的潜力；恒久不要对孩子悲观；要多表扬和激励你们的孩子；教给孩子一生有用的东西。请在座的各位爸爸妈妈，爷爷奶奶们，记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。感谢大家！家长会班主任讲话稿2各位家长挚友：晚上好！你们能协作学校支配准时来参与这次家长会，我们全体老师感到很兴奋孩子从幼儿园步入学校，是一个特别大的飞跃，所以做好小幼连接的工作非常要。孩子在幼儿园以玩为
9、主，而到了小学则是以学习为主要任务，我们老师会导孩子们尽快适应小学生活，家长们也要在思想上和行动上予以高度重视，让们一起帮助孩子顺当渡过这个关键期。首先我想还有必要再强调一下报名时各位家长拿到的告家长书上的部分内容：一、学习用品的打算。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，留意力较简单分散。因此，家长在给孩子打算笔、尺、橡皮等学习用品时，肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。所以请家长为孩子打算削好的5支HB铅笔，一块绘图橡皮，不让孩子带卷笔刀到学校。另外，文具盒尽量选择简洁的，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，就是一样玩具，很简单分散学生上课的留意力。渐渐训练孩子自己整理书包的实力，家长
10、可以提示他，带上全部的书和文具盒、笔等。另外，请家长给孩子的铅笔做上记号，当然我信任家长都不在乎那么几毛钱，但是这样做的目的是让孩子学会保管好自己的物品，同时也能避开一些不必要的麻烦。二、给孩子包书，用透亮的包书皮，包好以后里面有个夹层的，学生写完作业后，将本子夹在书里，既可以保持本子整齐不卷曲，又简单拿取。父母是孩子的第一任老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才，孩子们在学校已经生活了一星期，这星期孩子的进步是特别大的，他们对自己的学校生活充溢信念。但是也是
11、有许多问题须要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老师说什么都没挺清晰，这样对他的学习确定是特别不利的。2、动作慢。孩子是父母的珍宝，出于爱，家长在家里什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作特别慢，包括吃饭，拿书。3、自控实力不好。孩子都特别明白自己要干什么，什么事情不能做，但是往往不能做到，更不能坚持。不过这些现象对于一年级新生来说，是很正常的，请各位家长放心，我们定当尽全力，帮助孩子健康欢乐地成长，但是在孩子的成长道路上，我们伴随走过的最多不过六年，而你们却要伴随他们走一生，所以良好的家庭教化对孩子
12、来说是必不行少的！因此，我们对各位家长提出如下建议：第一方面是关于接送：1、请您送孩子的时候送到学校门口，让孩子自己走到教室，家长不要随意走进教室，我们将渐渐培育班级小干部管理班级，您不离开的话会影响学生的晨读。2、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，孩子等急了，趁老师不留意溜出去，万一出意外就比较麻烦。所以家长最好提前10分钟到校门口，尽量让您等孩子不要让孩子等您。来接孩子的家长请在咱们一年级指定的地点，招呼自己孩子回家肯定要跟老师说再见，一是让老师心中有数谁接走了，二是从小培育孩子的文明礼貌。假如遇到特别状况实在不能刚好接孩子，请您肯定要和老师提前打好招呼，告知孩子不要
13、乱跑或独自回家，应当在值日老师那里等您来接。其次方面是纪律：1、孩子的合群教化。教化孩子与同学友好相处，有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，家长不要为一些小事斤斤计较，发觉状况，刚好与老师联系。2、孩子的自我爱护意识和平安意识的教化。孩子上小学后，家长们要培育他们的自理实力。另外孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危急也会简单出现，所以必要的平安教化必不行少。比如告知孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹等等。第三方面是关于卫生：1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶，尽量别给孩子带饮料，学校有饮用水，对孩子的身体有好处。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩
14、子带钱，要让他们懂得节约。2、为孩子打算好一块抹布。每天来到学校先擦擦自己的桌椅，培育孩子良好的卫生习惯。3、教化和帮助孩子留意个人卫生，比如勤剪指甲等。4、会劳动的孩子多半也会学习。各位家长要教会孩子系鞋带、扫地、擦桌子、自己整理书包、整理书桌，尽量让孩子自己的事情自己做，同时还要让孩子多帮助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、整理房间等。要从小培育孩子的劳动意识，培育他们的责任心。因为，劳动有助于培育孩子做事的有序性，还可以培育他们的推断力和洞察力，所以一般会劳动的孩子多半也是成果优秀有自主性的孩子。孩子是我们整个家庭的希望，家长挚友们确定非常关切孩子的学习，学习方面班主任和任课
15、老师可能更熟识，所以等分班级开家长会各位家长与老师进行沟通。闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见培育孩子良好的学习习惯有多么重要的作用。所以，各位家长肯定要留意孩子的习惯培育，有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活。家长会班主任讲话稿3各位家长：您们好！很兴奋各位在百忙之中来参与本次家长会，这一年来感谢你们对我们四年级一班的关切和爱惜，也感谢你们对我们班级工作的大力支持。就目前班级的状况来讲，我也有更大的信念带出更好的成果，但前提条件是要得到家长的大力支持
16、。最近我发觉有部分学生学习看法不主动，对待学习有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感觉会但做不对，这种现象不容乐观，也给我们各位敲响了一个警钟。今日约家长挚友来，和我们一起召开这次特别的会议，主要目的就是探讨一下这一学期同学们面临的任务，制定好变更的措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生都能有所变更。一、学习方面1、我首先把本学期期中检测学习成果向大家汇报一下。有的学生也能考到95分，但是对数学的爱好不够高，主动性不高，独立思索不够，总是存在被动学习。这说明他欢乐学习的的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。假如家长和老师不去帮助他们，学习成果将会无法得到提高。2、本学期我
17、们数学的学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实的驾驭、同时还要拓展孩子的思维，学习方面的变更还表现在内容增加了，难度加强了，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再到高年级。一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能主动思索回答，如：等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，经常是把精力放在自己手上的东西上面，做小动作，或者愣神，无法聚精会神的听课，也不主动思索问题。久而久之，成果下滑很严峻，惰性很强。我想这是一种习惯，一个自律的实力。为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好。而有的孩子
18、学习成果越来越差，很明显心情不好，心理很胆怯上数学课、担忧被老师提问到。（如：骆怡帆、刘仪伟、许成蔚、）。我并不是指责人否定人，或者没有前途了。我只是根据现在的成果和课堂上的反应来说的。想通过本次的沟通让家长了解学生在学习上的状况。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距。孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。我想我们必需要变更他们。首先，我们要这些学生一个希望，给他们一些信念，因为现在我们学生的状况还没有定型。而且这些学生必需要变更一下学习方法和学习生活习惯，他们可以进行提前预习，家长也必
19、需帮助这些学生学会合理支配自己的时间，可以让他们把自己的安排写出来贴在自己的床头，并制定短期目标，下次考试考到什么程度。假如做题慢常常走神，可以自己打算个手表，在规定时间内做完。做完后可以嘉奖一下自己，吃点零食或者其他方面的。家长在家要帮助这些学生学会总结，把每天所学的学问，出现的错误再重现一遍，学习重在勤奋和坚持。我们的家长和学生一样也要养成总结复习的习惯。二、心理方面孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色。家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。三、家长的协作家长的善导是
20、家庭教化的关键。在剩下的这半学期里，我希望家长挚友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于没有养成好的习惯，导致成果差，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。2、教化孩子遵守纪律，常言道，没规则就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅
21、对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，来说是一种损害，对于我们班级是一种损害。家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，这就须要我们进一步沟通。希望家长能做到以下几点：1、创建良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；2、仔细帮助学生正确对待每一次的作业。帮助学生自己学会学习，学生自己给自己一个嘉奖，或者跟家长联系好了，我这次考到多少家长嘉奖我一个什么，目标不要太远，符合实际。3、正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质
22、，例如计算教学。擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在）。4、帮助学生养成反思自己的行为和学习的效果的习惯。最好的方法就是写日记。我读，他之所以胜利最主要的缘由就是他能够对每天的活动进行仔细反思。敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长重视。最终，我想说：要无限信任孩子的潜力。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。我的发言完毕，感谢大家！家长会班主任讲话稿4今日，很兴奋我们又能聚在一起商讨孩子的问题。和大家一样，我
23、期望着能通过这次家长会让我们的孩子在学习、纪律、习惯等方面能有一个较大的进步，能像我曾经给大家说过的，让四年级这个关键时刻让我们的孩子在心智上得到最大程度的发展：在学习上有一个好习惯，能自主、独立地学习；在家中做一个懂事的好孩子，能体谅父母的辛苦。总之，我们心急如焚，盼着孩子长大，收获孩子一天一天的进步。父母是孩子的第一任老师，家庭是培育孩子的其次课堂。之所以当着大家的面要强调这一点，是因为，同样的班级、同样的课堂、同样的老师，教学效果却不尽相同，而且有些时候，悬殊甚远。我想，多半是因为我们对孩子的要求不一样，是仅仅混一天算一天，还是每天都想着要扎扎实实的完成当天的学习任务，让孩子能遥遥领先呢
24、？孩子的学习原委在你的心中有多重要？虽然，社会的压力与饱和让高校生就业非常艰难，让家长对供孩子上学有些迷茫、悲观，同时，多多少少冲击着我们在对孩子的教化问题上出现的彷徨和乏累心理。但是，对小学阶段的孩子来说，能扎扎实实地做好学习这件事对他们今后的人生定会起着至关重要的作用。所以，规范、肃穆的行为习惯和学习看法就显得特别之重要。我发觉，能根据作业要求认仔细真地完成当天任务的孩子肯定是很优秀的，能看得出，在我课前抽查中他们眼神中充溢的自信和志气。相反地，那些总是不能很好地完成作业的同学，在抽查中的自卑、甚至惊惶让我真的不忍心查他们，说实在的，有些时候，我也会掩耳盗铃，明明知道他不会，却不敢叫他站起
25、来回答，因为孩子一次次地背不过课文会让他在同学面前很没面子。但是，学习是来不得半点虚假的，今日不提问他，明天吧、后天吧，留给他比别人更长的背诵时间，通过听别人背诵，回家再背诵，下次再检查，让孩子拾回面子。有好多时候，为了照看后进生，我总是让这些孩子回答比较简洁的问题，把有难度的问题留给特优生，目的是为了赐予每个孩子自信和学习的爱好。有些家长提出来了，也想让我表扬孩子，但是，孩子潦草的作业，衣衫不整的样子，不带红领巾、不戴校徽，屡屡违反班级纪律，我怎能违心的去夸奖他呢？说实在的，我总是费尽心机的搜寻后进生的优点。我们还发觉，一些孩子在学习上不严格要求自己的同时在其他方面也表现出懒散和不负责任的看
26、法，纪律性差，总是丢三落四的。而学习好的同学会在方方面面表现突出，能做好老师交给的任何事情。当然，也不乏有些孩子例外。只是，在此想强调一个问题，那就是看法。有什么样的看法，就有什么样的结果。孩子还小，须要我们督促、规范，帮助孩子体会胜利的喜悦：一次工整、干净的作业；一回正确、流利的背诵；一篇自然、流畅的习作；都会让孩子尝到自己付出辛苦之后的不能自拟，脸上写满骄傲和傲慢。好孩子正是在这样一次又一次的胜利体验中成长起来的，这就须要我们在教化孩子的道路上能持之以恒。孩子调皮、不听话的时候不埋怨、不气馁，明白一个好习惯的培育是须要时间和过程的；心情不好的时候，提示自己不能拿孩子撒气，别忘了今日还没有检
27、查孩子的作业、还没有和孩子沟通。为了孩子，我们要保持一份好心境，好状态，把教化孩子当作全家的大事来抓，特殊是小学阶段，我们更应当这样，做好孩子学习上的同伴，敏锐地洞察孩子成长途中的点点滴滴，随时变更自己的教化方法和策略，一路陪伴他们达到志向彼岸。作为老师，在这里我还想吩咐大家，在教化孩子的道路上是艰辛的，或许你的付出不能立竿见影，但是信任一句话：一分耕耘，一分收获，我们的付出会得到回报的。我经常提示自己要认仔细真地上好每一节课，要认仔细真地批改每一本作业，要对每一个孩子的学习和成长负责，就像是自己的孩子一样，看着他们的进步心怀喜悦，遇到他们调皮、屡错不改而忧心忡忡。孩子的表现就是自己心情的阴晴
28、表，也会经常写在脸上，特殊是急躁和心烦，有时候，放学了也调整不过来。有些家长会关切地问：老师，你还好吗？是不是身体不舒适？告知大家吧，当你步入老师这个行业的时候，你就注定了要这样纠结，这样孩子般的喜怒哀乐，为了孩子的一切，一切为了孩子。作为父母，我们要做一个细心的家长，关切孩子的每一个进步。时常关注孩子心智的成长，他懂得体谅父母、懂得关切他人我们就应当欣喜若狂，赐予适时的确定和夸奖。孩子的上好作业、劳动主动、乐于助人得到老师的表扬你不能不温不热，不能以成人的不屑一顾冷落孩子的进步，要让孩子知道除了自己的学习之外，父母还很在乎自己的其他方面。而且，这些在家长看似不重要的方面对孩子的学习是有很大影
29、响的。能做好值日生、能在帮助同学中得到认可，今日他也肯定能带着这份好心情上好课、做好当天作业的。不拿孩子跟别人家的孩子作比较，特殊是当着外人和孩子的面，不数落孩子的不是，不指责、指责孩子。要做的是每天扎扎实实地检查孩子的作业，督促孩子每天的预习和复习，让咱娃不输在回家这个阶段的学习过程，因为，我们的孩子在学校一样的上六节课、一样的完成了作业。静下心来想想，孩子之所以短暂的滞后是因为我们输在了家庭教化与家庭辅导这个环节上。我不是推卸责任、而是帮助大家找缘由，希望在接下来的学习中我们能有的放矢的进行。我对在座的每一位家长有信念，对我们的孩子有信念，希望大家对我们四二班有信念。让我们携起手来一起努力
30、！家长会班主任讲话稿5“没有爱，就没有教化”，这是夏沔尊老先生说的，苏霍姆林基则把老师酷爱学生作为教化的奇妙，它的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。我当班主任已30年，我的座右铭是“把真爱献给每一位学生”。一、真爱学生就是刚好了解学生的动态，帮助学生解决思想上、生活上、学习中的困难。我班学生田宇，它上面有两个姐姐，大人很溺爱他，是他成了家中的小珍宝，在校任性贪玩淘气，不愿学习，成果很差，对此，我一方面做好思想教化工作，给他讲学习的重要性，将名人从小刻苦学习的故事，另一方面，利用午休和双休日，常常给他补课。一次他生病了，三天没有上课，我先是打电话询问，其次天骑自行车到田庄村探望他，病好后我又给他
31、补落下的功课，经过一学期的努力，他逐步改正了贪玩不学习的缺点，学习成果也由原来的50多分提高到80多分。学生罗小玉因家中人口多，经济困难，直到11岁才来上一年级，初到班级，觉得自己太大了，跟比自己小五六岁的孩子在一起，很难为情。怕学不好丢人，一度闷闷不乐想退学，针对这一状况，我就给他将华罗庚十多岁才进学堂后来成为科学家的故事，帮助她消退思想顾虑，克服畏难心情，当我发觉她没有文具盒和家庭作业本子时，我就给她买了新文具盒和一些本子，激励她刻苦学习，争取跳级，在我的耐性教化下，她振作了起来，学习成果名列前茅，两学期都被评为“三好学生”、“三好标兵”，担当了班长，成了老师的得力助手。二、真爱学生就是要
32、严格要求，严格训练，使每一个学生逐步养成良好的学习生活习惯。近两年来，我始终担当低年级的班主任，每接一个班，我都是从抓学生的良好习惯入手，进行严格要求，严格训练，比如本学年，我接二年级这个班，学生初用钢笔写字不适应，有的不会执笔，有的还像写铅笔字那样，还有的钢笔不好用，面对这种状况，我一方面耐性指导，手把手地教，另一方面要求学生必需端正书写，不能有丝毫的马虎，学生秦盛阳写作业时马虎大意，把字写的东倒西歪不说，还丢撇少捺，我除了耐性指出他书写时的缺点，还示范给她看，还让她在自己草稿本上反复练习，写正确了在写在作业本上。学生田珑不会擤鼻涕，鼻涕流出来就一吸，我发觉后，耐性地跟他讲吸鼻涕的害处，教给
33、他真却地擤鼻涕的方法。一次，两次，三次，几个星期后，他最终彻底改正了吸鼻涕的坏毛病。低年级的学生往往管不住自己的手河口，好做小动作，课堂上留意力不集中，对此，我一方面要求学生端正，两手放在胸前；另一方面针对儿童的特点，在课的中间适当加一些小课中操，小嬉戏。经过一段时间的训练，班级纪律好了，学风浓了，成果也上去了。三、真爱学生，就是要到处做学生的表率。让学生时刻感受到老师的良好形象和人格魅力。老师是小学生心中的偶像，尤其是班主任，他的一言一行都会对学生产生潜移默化的教化效果。“其身正，比令而行，其身不正，则会不从”。对班主任来说，就是要以身作则，要求学生做到的，班主任领先做到，如要求学生书写工整
34、，我每次板书都是一笔一画，力求端正规范。低年级学生起先不会扫地，擦黑板，每天打扫卫生时，我总是带头干，边干便给学生讲打扫卫生的动作要领，现在二年级学生会打扫了，我仍旧坚持和学生们一起干，看到老师大清早来了就拖地，学生们也争着干，连原来一向偷懒的几个学生也变得勤快，能干了。说实话，作为低年级的班主任，我感到很累，担当我看到学生有了进步，成果提高了的时候，我又感到无比的欢乐和骄傲。在今后的几年中，我将一如既往地勤奋工作，把真爱献给每一位学生，用真爱塑造学生美妙的心灵。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页