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1、学院党政工作总结XXX学院2020年度党政工作总结 2020年，XXX学院在学校党委、行政的正确领导和大力支持下，在全体教职工同心同力的共同努力下，仔细学习实行党的十九大精神和十九届四中、五中全会精神，较为圆满地完成了本年度的工作，现将学院2020年的工作总结如下： 一、 发挥专业优势，助力“心理”抗疫 自疫情发生以来，学院党委主动谋划，快速行动，在做好疫情防控、疫情监测等工作的基础上，充分发挥心理学和精神医学专业优势和资源，面对全校师生和社会公众开展心理支持和网络心理辅导工作，同时编制心理健康防疫手册，录制减压视频等，宣扬普及心理健康学问，引导大家以平和冷静的心态应对和抗击疫情。河北日报、渤
2、海新闻网等媒体均对学院党委开展的心理救济工作进行了报道，得到了社会公众的一样好评。二、 加强党建工作，聚力学院发展 围绕“建党99周年、建国71周年、十九届五中全会召开”等重要时间节点和“共抗疫情”等重大事务，主动开展党委理论中心组学习、党支部“三会一课”学习、和特色主题党日活动，进一步加强党员干部思想淬炼、政治历练和实践熬炼；注意将党建与业务工作深度融合，在心理学一流专业申报、开展“情暖端午系华理、履职尽责话发展”、“立足岗位担当 、凝合奋进力气”老师岗位实践等活动，切实引导全体党员干部强党务、重业务，明任务、强担当。严格党员发展工作，年内，共发展党员21名，转正22名，现有党员67名。三、
3、 有序开展教学，着力加强专业建设 疫情期间，通过线上调度会和线上教学检查的全覆盖，线上教学秩序井然，线上教学技术显著提升；全年共担当课程69门，授课2300学时；毕业论文线上答辩圆满胜利，优秀率14.1%；主动开展师德师风教化活动，筑牢立德树人根基；拓展了北京延庆精神卫生中心、北京大兴心康医院及南方科技高校医院等3个实践教学基地；完成了2020版人才培育方案的修订工作；主动开展学科交叉融合、教学竞赛、教学改革、博士讲坛、教授讲座等活动，提升师生素养，学生在各级各类各类创新创业项目中获奖；加强专业建设，应专心理学专业获批省级一流本科专业，并主动打算申报国家一流专业，年内教学工作圆满完成。四、 提
4、升学科和科研工作，增加学院发展创新力 完成应专心理专业硕士培育方案的修订工作；主动组织申报心理学一级学科硕士点；开展“双新论坛”共10次，通过博士对脑认知、神经科学和心理学前沿问题的讲座，切实提升了师生的学术敏感度和科研实力与水平，2020年，学院老师共发表各级各类论文13篇，其中SCI 2篇，中文核心期刊 2篇；出版译著1本；胜利申报课题 9项，其中含国家自然科学基金青年基金1项，省部级项目2项，市厅级项目6项，还同德国波鸿鲁尔高校签署为期两年的横向课题，科研工作有了跨越性的提升。五、 做好学团工作，增加学院工作活力 通过模式、制度和管理三个创新，主动探究高校生思想政治教化和学团工作的方法和
5、途径；围绕习近平新时代中国特色社会主义思想通过讲座、竞赛、主题团日等多渠道强化青年思想政治引领；举办以“从心动身，疫路同行”为主题的“525”线上高校生心理健康节，通过线上心理讲座、电影赏析、科普宣扬等传播抗疫心理学问，共克时艰；加强学风管理，开展学风活动，以“云服务”保障“停课不停学”；疫情期间，创建湖北籍学生每日健康打卡制度，建立学生包联责任人制度，时刻关注疫情地区学生动态；仔细做好招生就业、平安教化、奖助学贷等学生日常工作。六、 重视心理育人，加强询问中心工作 利用特色工作坊、团队拓展训练、华蜜团队建设等多种形式为本校师生开展心理服务工作；通过个体询问、团体辅导、特色工作坊，由浅入深，联
6、动共同发挥提升高校生心理健康水平的有效作用；疫情期间参加教化部华中师范高校抗击新冠肺炎心理救济热线平台志愿者；面对全市人民开展线上心理询问与辅导，共计询问时间超过一千小时；全年累计完成高校生询问300余次；完成8489名2020级新生的心理测评工作，完成高校心语杂志微信平台发行改版工作。七、 社会服务等其他工作 1、 主动拓展社会服务范围和形式，探究与其他学院合作开展团体辅导、心理讲座等EAP服务。2、试验室进一步建立健全规章制度，加强日常平安管理并开展“试验室”平安月活动；举办眼动仪、ERP等大型仪器的培训班，充分满意了师生科研试验需求。3、顺当通过中国医师协会对主陪基地的评审；互联网医院自
7、8月份始，共免费接诊100余人次；医院门诊共诊治病人6839人次，为临床各科会诊病人500余人次；多次得到患者好评，在唐山市知名度不断扩大。4、开展以培育默契、释放压力、体验共赢为主题的团体辅导工会活动多次，并主动参加学校健步走、乒乓球竞赛等，提升了集体凝合力。八、 存在的问题 1、老师教改论文发表的数量少，教改成果特色化不显明。2、精神医学系专任老师不足，亟待引进精神医学相关专业硕士或博士，加强师资队伍建设。3、课程建设需进一步加强，以打造高水平金课，全面提升教学效果。4、学生工作和心理询问工作欠缺特色凝练和品牌影响力。5、硕士探讨生的课程支配需进一步优化。 XXX学院 2020年11月30日