学校期末考试动员讲话稿范文(精选3篇).docx

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1、学校期末考试动员讲话稿范文(精选3篇)学校期末考试动员讲话稿范文(精选3篇)在学习、工作生活中,我们都不行避开地要接触到讲话稿,讲话稿的作用是协助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好,不至于走题或者把话讲错。为了让您在写讲话稿时更加简洁便利,下面是我细心整理的学校期末考试动员讲话稿范文(精选3篇),欢迎阅读与保藏。学校期末考试动员讲话稿1敬重的老师、敬爱的同学们:大家早上好!今日我讲话的主题是:期末考试来了,你打算好了吗。不知不觉,距离期末考试还有二十来天的时间。又到了收获的季节,信任我们又多了一份惊慌、兴奋和期盼。我们的惊慌,来源于父母那热切的目光;我们兴奋,是因为又到了我们验证自我的时刻;

2、我们期盼是因为又到了我们展示自我风采的时刻。面对日益接近的期末考试,我想给同学们提出几条建议。1、要有明确的目标。美国耶鲁高校进行了一项调查,探讨人员问调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认参加他们有目标。探讨人员又问了其次个问题:“假如你们有目标,那么,你们是否可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清晰地把自己的目标写下来。20年后,耶鲁高校的探讨人员在世界各地追访当年参加调查的学生,他们发觉,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的人。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要!因此,我希望同学们要尽

3、快确立自己的期末考试目标,时时提示自己、鞭策自己。2、从现在起先行动,合理利用时间二十天的时间不算长,但擅长支配的人可以有一个长足的进步。谁珍惜时间,时间就对谁慷慨;谁荒废时间,时间也就荒废谁。因此我们要抓住分分秒秒,提高学习效率。从现在就起先行动,基础学问要扎实,重点学问要夯实,难点学问要务实;从现在就起先行动,不把今日的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子;从现在就起先行动,假如我们迟疑了,胜利就会投入别人的怀抱!3、要有战胜一切困难的志气。期末考试慢慢向我们走来,在这个过程中,同学们在思想上、生活上、学习上不行避开地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧,你弱它就强。困难在弱者面前恒久是

4、一座不行逾越的大山,那些因为一次考试失利,就没精打采的人肯定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标,我们要鼓足志气,迎难而上,做思想上的强者!做生活上的强者!做学习上的强者!4、要全身心地投入。在这段日子里,同学们要在心中树立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上。俗话说,一分耕耘一分收获。期末复习内容多,时间紧,要想考出好成果,就必需全身心地投入到复习之中,珍惜每一分每一秒,这样,你才能以从容、自信的看法面对期末考试。5、调整心态,正确对待。考试不仅是学问的检验,还是意志的磨炼。我们既要充分重视它,又要科学对待它。考试时要对自己充溢信念,镇静

5、冷静。同时要仔细审题,先易后难,切忌浮躁,掉以轻心。有句话说得好,“高手过招,就差一点。”所以考试答题肯定要慎之又慎。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。尽管这句话老生常谈,却蕴含着深刻的道理。接下来的一周复习会比较辛苦,但是,阳光总在风雨后!只要我们以主动的心态去对待,就肯定能乐在其中!同学们,考试在即,你打算好了吗?请记住,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”剩下的时间由你来把握。信任你肯定能抓住它,驾御它!让我们在期末考试这个舞台上充分展示自己,为这个学期的学习画上一个完备的句号!我的讲话完毕!感谢大家!学校期末考试动员讲话稿2各位老师,各位同学,各位家长:早上好!今日,很兴奋又一次站在这里

6、面对这么多熟识的面孔。时间过得真的很快,这么快我们就高二了。回想我们曲曲折折的高一生活真的有一丝怀念。虽然现在我们班的整体状况还不尽如人意,但是面对高考这样一个不得不接受的严峻现实,我们的同学已经成熟了很多,这可能就是人们常说的“压力催人奋进吧!”面对着已经是高二的我们,家长肯定有很多想了解的吧!我希望通过我的发言能为各位带来更多关于我们班级的信息,了解我们高二(1)班的状况,知道你孩子所在班级的现状。对于班级的现状,我想是各位家长最关切的了!因为不同的环境会造就一个人不同的人生。在学生方面,班级现有33人,这是经过两次调整后最终固定下来的。其中大部分保留了高始终升的学生,也就是说班上同学极大

7、部分都是符合优生条件的。我们的同学大都爱好广泛,有特性,有思想。这也是各位老师所认同的。平常同学们主动参与学生会社团部活动、年级各科学问竞赛,校外乃至全国的作文竞赛。在各个方面我们班的同学都表现出了极为出众的实力。我们生活在这样的班级而各位家长又拥有这样优秀的孩子,这是可喜可贺的。就在开学初部门开展的英语口语竞赛中,我们班的周睿同学与刘彦翎同学就分别取得了第一和第三名的好成果。而自语文值日生开展后,何蓉瑛、何蓉瑜、陈少武、袁奋豪、潘文滔、李英杰、赵一凡、梁秋文、刘锦辉、梁汝琪、张秀蓝、陈伟民等多位同学的作品,已在全国各大杂志以及报刊中发表。各科学问竞赛我们班更是硕果累累。在前不久的英语奥林匹克

8、预赛中前十名我们班就占据了6名。在年级古诗词背诵竞赛中,我们班以肯定优势独领风骚。在刚刚结束的校运会上我们班同学同心协力,以168分的高分遥遥领先,获得年级第一。而谢硕同学代表我们班出战数学竞赛又勇夺了其次名。这样的事例还有许很多多!通过这一切我是想告知家长们:你们的孩子是优秀的,我们的班级是优秀的,我们能接受任何挑战。在学科竞赛中同学们是如此的出众,而在体育等课外活动中我们是一点也不逊色。班上的男同学多数喜爱打篮球,在学习之余练就一身强健的体魄,这一向都是同学们追求的目标。如今,我们班周睿、施培德等同学的篮球技术已经是全校著名。而我们班的女生则大多喜爱打羽毛球和排球,特殊在排球上,我们班女生

9、有一大帮是好手。我们的课余生活真是多姿多彩!校内生活或许就是这样吧!刚过了体育节我们又迎来了校运会。去了中山旅游又来了一次农场劳动。这样充溢激情的生活我们还能在哪里找到呢?这次第,怎一个爽字了得!所以啊,我们的父母亲大可放心我们在学校的生活!在班级管理方面,余主任坚持学生自主管理的原则。本学期班委会还汲取了作风强硬的黎颖欣同学担当纪律委员,因此班级的管理较以前深化了很多,全面了很多。一开学,我们班委会就制定了班级安排。因为是高二了,因此我们的安排主要是从如何树立学习榜样,保证学习环境,营造良好的学习气氛等方面来制定。同学们大都能遵守班级的规定,从整体上看我们的晚自习纪律大有进步,同学都意识到自

10、己该干什么,都能努力静下心来学习。一个好的环境,一身强健的体魄,一个健全的心理,一帮好的老师,这一切都是为了一个目的,那就是如何提高我们的成果。说到成果,面对着高考这个最迫切最残酷的现实,家长该是最关切的了。我之前说我们班的同学成熟了,这是因为我自己亲眼看到大家已经明白自己该干什么了,不是玩,不是无聊,而是全身地投入到学习中。当然,那确定也包括我啦!现在我们班渐渐凝合起一股勤奋好学、独立学习、力争上游的风气。一种独立学习的习惯和心志我们实在太须要了,这种须要不仅仅是现在的中学生活所需,还是长远将来所需。平常有很多家长常常惊诧为什么自己孩子的成果会这样差,是孩子的智力有问题,还是老师有问题?这样

11、的疑问往往要得到最本质的答案,说白一句,答案由在座同学回答最恰当,因为这一切都驾驭在同学们自己的手中!是生是灭,这一切都由同学们自主选择了。而我们不难发觉一点:成果好的同学,大都是自主实力较强的同学,那些自主实力较差的学生,往往都不知道自己该干什么!如此看来,成果不好是有缘由可究的,不是别人,而正是内因本身。在这里我想介绍一个我们班勤奋学习而获得好成果的例子。黎颖欣同学不是我们班最聪慧的学生,但她是我们班最勤奋的,她的成果始终在班中名列前茅,在上个大礼拜的期中考中,她还囊括了年纪政治、物理、语文三科的单科状元。这是智力的问题吗?当然不是的,答案很简洁:勤奋才能出天才。我今日没有过多地讲我们的期

12、中考试,虽然我们有十四个同学是在快速进步的,但是就总体而言我们还是不如其他两个优班。我们这次失败了,这是要承认的,而这又是为什么呢?我想我们班跟其他两个优班的最大差别就是缺乏一种像黎颖欣所具有的那种刻苦耐劳、持之以恒、自强不息的学习看法。假如我们的家长还是惊诧自己孩子成果为何这样差的话,那我建议你们不妨收起埋怨和孩子坐下聊聊如何改造自己的学习现状和学习方法。我想,那样的效果必定是显著的。最终,假如家长们要问我:“作为家长还须要给孩子们一点什么?”对于我而言,我只有一句话想告知我的父母亲:“感谢你们了!我什么也可以不要,我只须要你们给我的信任与激励。”我的须要就如此简洁,我想我的伙伴们也也许是如

13、此吧!我的讲话完了,感谢大家!学校期末考试动员讲话稿3老师们、同学们:大家好!劳碌、惊慌而又充溢的一学期学习生活转瞬即逝。期末考试是收获的季节,是一个学期以来教和学的总结,是对同学一学期来工作和学习的一次检阅,是评价同学们一个学期学习状况的重要依据。通过期末考试可以反思学习过程,发觉学习问题,探讨学习方法,进而改进和调整学习策略,提高学习质量,以达到我们师生共同进步的目的。本学期以来,我们初一初二的全体同学在学习上都非常仔细、努力。我们信任期末考试肯定会取得满足的成果。今日,我想对同学们提几点要求,与同学们共勉:1、要有明确的个人目标。美国耶鲁高校进行了一项调查,探讨人员问参加调查的学生这样一

14、个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。探讨人员又问了其次个问题:“假如你们有目标,那么,你们是可不行以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清晰地把自己的目标写下来。20年后,耶鲁高校的探讨人员在世界各地追访当年参加调查的学生,他们发觉,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财宝尽然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在干脆间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标,并

15、把自己的目标写下来,时时提示自己,时时鞭策自己。2、从现在就起先行动。我们的目标已经明确,志向和现实,其实仅一步之遥,但这一步必需付出艰辛的劳动和辛勤的汗水,成果的彼岸可望也可及,只是它恒久属于英勇的跋涉者。期末考试与我们距离将越来越近,同学们要在心中直立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,以对自己一生负责、对家长负责的看法,自觉管好自己的每一天,无悔于自己的每一天。要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不该交的挚友一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。不把今日的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。把必需要做的事情和可做可不做的事情清晰地分开,

16、支配一个切实可行的复习安排,合理支配复习时间,妥当支配复习安排,注意复习效果。努力提高复习质量。3、留意学习方法。科学有效的方法,可以让我们的复习、应考事半功倍。一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的学问最具有生命力,只有夯实基础,我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限改变的实力测试!二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错,我们要抓住错误、理清错误,确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱,切忌看错、写错。九年级同学更要娴熟驾驭老师交给的应考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分数!4、勤加练习。要有好的成果,就必需有好的复习,复习中要突

17、出:练规范、练速度、练重点、练技巧、练实力。练规范是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时,要坚决做到审题规范、解答规范,做到思路明确、书写仔细、步骤清楚;练速度就是要在规定的时间内,完成肯定量的题目,而且肯定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点学问点的练习力度,娴熟驾驭这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件,奇妙选择解题方法,驾驭常见题型的解题技巧,提高考试技术;练实力就是要通过练习逐步培育自己的应变实力,能够镇静冷静地解答好每一个题目。5、要熬炼良好的心理素养。有人说,考试三分靠水平,七分靠心理素养。这句话是有肯

18、定的道理的,谁的心理素养好,谁就确定会发挥出高水平,确定能取得好成果。复习中一旦考试不志向,也不要垂头丧气,而要立即调整好心态,投入到高效的复习中去。平常考试不志向,对于加强我们的学习来说,不完全是坏事,因为自己的考试中暴露出来的问题,更能够引起我们的留意,正好借助这个机会弥补上,亡羊补牢,为时不晚,对待考试要做到“不苦恼、不胆怯、不焦急、不傲慢”,用一颗平常心来对待成果和名次。6、要诚信考试。南京一中一贯有着诚恳、守信的良好校风。而考风正是对校风的详细反映,没有好的考风不会有好的学风,没有好的学风,很难有高的教学质量。考风不正事实上是对刻苦学习、仔细答卷学生的一种打击,是对学习不努力、弄虚作

19、假、投机取巧者的一种激励,也是对同学们的变相贻害。希望同学们从维护我校良好的校风动身、从维护自身良好形象动身,自觉遵守考场纪律。诚信考试,诚恳做人,亮出真实的成果,亮出真实的你我!同学们,现在已进入复习冲刺阶段,希望平常学习好一些的同学应当利用复习之机夯实双基,力所能及的,由此及彼,由表及里、加大复习的力度,重在学问的迁移、在训练实力上下功夫。做到触类旁通、举一返三,使自己在学习上再上新层次,进入更高的学习境界。机不行失,时不待我,原来基础较差的同学应充分利用期末复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复习到位,消化到位,宁可学少点,也要学好点。在复习中不但要听懂,更要会做,不但会做,更要做得规范

20、。同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生是不完整的!考场就是一个战场,也是一个你展示才华的舞台。一次考试只是人生中的一小步,但只有走好多数个这样的一小步,才能到达志向的彼岸。让我们主动行动起来,作最终的冲刺,争取在期末考试中取得令人满足的佳绩。同学们,成功肯定属于你们,成功肯定属于我们!最终,预祝各位同学在期末考试中取得志向的成果!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页

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