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1、小学生美德少年事迹材料4篇 每一个美德少年都是我们的学习榜样。本文是学习啦我为大家整理的小学生美德少年事迹材料，欢迎阅读。 小学生美德少年事迹材料一 张倩，女，12岁，是柳赞三村小学六年级的班长，现任学校少先队大队长。她敬重师长，团结同学，做事执着，有毅力。她学习仔细，有很强的创新意识，各科成果名列前茅。她爱好广泛，作为校运动队的队员，训练刻苦;而在美术方面的素养，班内每期精彩的黑板报则是有力的证明;同时她还始终担当本班班刊的主编辑。张倩是一位名副其实的得才兼备、全面发展的好学生。 自2004年9月入学至今连续六年被评为校级三好学生或优秀学生干部，2008年底被评为县级三好学生。 在每次期中、
2、期末考试中获优胜奖。 2007年的绘画作品在读书活动中获县一等奖. 2008年学校的书法大赛中获一等奖。 2008年在全县作文大赛中获二等奖。 2009年镇级春季运动会上小女400米取得其次名。 面对众多的荣誉，张倩获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领悟到学问的浩瀚。她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看! 张倩不但在学习上取得了不少成果，几年来在各科老师的细心培育下，她主动参加了班级及学校的各种活动，既丰富了校内文化，也丰富了自己的多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其
3、他班级艳羡不已。自去年班内花开的声音出版以后，张倩同学始终担当主编辑，把这一期刊办的绘声绘色，使班内的文化氛围非常深厚。体育方面，她作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的劲头，在今年的春季运动会的小女400米决赛中，她取得了其次名的好成果。 张倩还是一个酷爱集体、关切他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她始终担当班长， 她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。张倩同学从小学一年级起先当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀担当起了一份责任。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息
4、她却还在忙着收发作业本。 张倩的全面发展还表现在日常生活中。首先她是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经好几次，妈妈见别人家的姑娘装扮的漂美丽亮的，就想给她也买几件新衣服。可张倩说：我有衣服穿，还都很新呢。平日在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，做完作业后主动帮妈妈带弟弟，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里宠爱。 小学就要毕业了，回顾六年来的小学生活，她特别感谢学校老师为她付出的心血，为她供应的一个个学习竞赛、呈现自己才华的舞台。她在自己的一篇文章中曾写到：等我长大后肯
5、定会常常回忆起黄小的美妙经验，包括这次举办的十佳少年评比活动。 张倩，一个懂得感恩，有着远大志向、执着精神和坚韧毅力，知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。 小学生美德少年事迹材料二 丁艳同学，是松溪县河东中心小学六(一)班学生，是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现始终很优秀，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。现将她的事迹材料汇报如下： 学习刻苦 成果突出 丁艳同学学习非常刻苦，成果特别突出。她上课仔细听讲，擅长动脑，主动举手发言。语文课她精彩的朗读经常博得师生阵阵掌声;数学课
6、一丝不苟、敏捷思索经常赢得师生佩服;英语课用心致志、惟妙惟俏的表演朗读经常引来喝彩。她擅长思索，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上，不解决问题绝不罢休。课间，她留意放松调整自己，使自己有更饱满的精神投入学习。她爱看书，知道许多课外学问，被同学们誉为语文小博士。她的各科成果始终在班级名列前茅，连年被评为三好学生。 敬重长辈 学会感恩 丁艳同学从小立志读好书，做好人，始终用实际行动践行诺言，以此报答父母和老师细心哺育与培育之恩。在家里，她关注亲人的冷暖，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等，她干得得心应手，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明
7、礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响他人，她常常帮助邻居老人做好事，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还常常扶老人过公路，深得邻里宠爱。每当父母生日、父亲节、母亲节，她总能为父母送上祝愿，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。对老师，她发自内心的敬重与爱戴，上课仔细听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆训诲，发奋学习，每每以优异成果报答老师的细心培育之恩，深得老师和同学们的好评。 真诚待人 助人为乐 丁艳同学从一年级起先就担当班长，在学校这个大集体里她倍受学校领导和老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。 丁艳同学有一颗真诚和善的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美
8、的是人的心灵。丁艳同学心地和善、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个与她邻居的同学，学习很不仔细且马虎，经常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是抓紧做完作业把课本借给同学运用，这种无私的精神感动了这位马虎的同学，促使他变更不仔细和马虎的毛病，学习成果突飞猛进。对于后进生，她刚好赐予力所能及的帮助，从不计较个人得失。班级有一个让全部老师都感到头疼的学生，他不仅学习不好，还爱捣蛋，常常把女同学弄哭，还不讲卫生，轮到值日就不知所终。丁艳同学主动要求和他同坐，每当他手痒要欺压人时，她就让他解气，一回两回，没想到，小捣蛋变乖了，同学
9、们都很新奇，老师也觉得惊奇。后来丁艳同学说出了一句让大家都佩服的话：我始终把同桌当作好伙伴，好伙伴习惯不好，须要我帮助订正。只有同桌把我当成他的挚友后，我讲的话他才听得进去。因此，我忍气吞声事事让着他，当他解气后就指出他的缺点，帮他改正错误。现在我们是好挚友了，他当然听话了，自然变乖了。没想到，丁艳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美，而且充溢才智。 丁艳同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。向上是孩子健康成长的力气源泉。从咿呀学语起，她的父母就教化她做一个主动向上的好孩子。到幼儿、到小学又接受老师有目的地启发和教育，她深知：一花独放不是春，百花齐放春满园。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，
10、而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。学校每周都要进行文明班评比，她向全班同学倡议，力争周周拿到文明班。有的同学提出异议，认为不行能做到。甚至有同学说，拿到文明班有什么用，文明班又不能当饭吃，文明班又不能提高考试成果。但丁艳同学义正词严地说：争取文明班就是严格要求自己，就是养成良好的行为习惯，这是人生一笔珍贵的财宝。她要求每个同学在倡议书上签字。签完字后，她又找那几个爱捣蛋的同学谈心，和几个班干部商议，一人帮教一个对象。此后，凡是这几个捣蛋鬼犯下的错误，都由几个班干部督促改过。同学们常常看到丁艳领着捣蛋同学拣果皮纸屑，擦洗污渍有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很洪亮：为了班集体，为了班
11、级的每一个同学! 丁艳同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀担当起一份重任。她亲自管着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最终一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，常年坚持，从没有失误过。学校开展各项活动，她总是主动相应，热心组织、动员、激励同学勇于参与，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。有些同学怕劳动，她就抢着干最脏最重最累的活儿，从不偷懒，绝不会拿出班长的架势指挥别人干这干那，同学们在她的精神感召下，个个奋勇争先，因此，学校布置下来的劳动任务，六(1)班干得最好，也最快完成任务。课后，同学们休息，我们经常看到她和组长们忙着收发作业
12、本，假如她发觉哪位同学没交作业，马上找他谈话。同学犯纪律了，她刚好指出。同学遇到难题，她便耐性辅导。放学后，有同学甚至家长找她问这问那，她都一一回答，没有半句怨言。她帮助同学从来都是出自真诚、不遗余力的，与同学相处很友善很热忱。她团结每一个同学，得到全部同学的喜爱。她关切班级贫困学生，主动出钱帮助他们，她说：帮助别人事实上就是帮助自己。她关切、怜悯汶川地震受灾的同胞，将平常攒下的零用钱全部捐献出来。 丁艳同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时，总会害羞地说：这没什么，我觉得帮助他人是一件很欢乐的事! 这是多么朴实的语言，却是多么感人的话语啊!丁艳同学，好样的，你是我们全体少先队员学习
13、的好榜样! 小学生美德少年事迹材料三 董龙敏，12岁。渭田中心小学六(3)学习委员，学校少先队大队长，学校广播站站长，303宿舍舍长。她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现始终很优秀，特殊在助人为乐方面表现得尤为突出。 董龙敏同学有一颗真诚和善的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。董龙敏同学心地和善、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。 学习上，六(3)班里有一个与她邻居的同学，学习很不仔细且马虎，经常把课本忘在家里，或落
14、在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是抓紧做完作业把课本借给同学运用，这种无私的精神感动了这位马虎的同学，促使他变更不仔细和马虎的毛病，学习成果突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动恳求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下，成果全都赶了上来。 生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。董龙敏同学在学校是寄宿生，学校共两百多名寄宿生，其中一二年级学生也占了不少。寄宿生同学远离父母，远离家乡来学校寄宿，时时常就会遇到困难，只要他们一遇到困难，董龙敏同学就会刚好出现在他们面前，赐予他们力所能及的帮助，却从不计较个人得
15、失。低年级的同学蒸饭，取饭有困难了，董龙敏同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。碰上大热天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。可是董龙敏同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没间断过帮忙同学拿饭。还有不少同学，在生活中常常会丢失了钱或学习用品、生活用品，董龙敏同学知道了，也会无私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同学。要是碰上有同学生病了，董龙敏同学并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。假如生病同学请假回家了，她还会等他们回来后，主动为她们补功课。夜里，303的几位小同学常常会哭闹，董龙敏同学并会用好
16、话劝慰她们，细心照看她们。半夜陪她们上卫生间，给她们盖被子，有时还会为她们洗衣物。董龙敏同学在宿舍里的这种乐于助人的行为，渐渐在全体寄宿生中传开了，同学们给她取了一个好听的外号，亲切的赞扬她为董妈妈。 不仅是如此，董妈妈在无论在何时都不忘助人为乐。有一个星期天，董龙敏从家乘车来学校，在大街下车后往学校走的路上，路中间的一个钱包把她吸引住了。她捡起来一看，里面除了一些证件外，现金就有好几百。怎么办?她左右一看，没一个人影，她完全可以把钱包藏起来就走，或是先带回学校上交给老师，就凭这几百元，学校确定是会表扬她的。可是她没这样做，她想，主子丢了钱包肯定很焦急回来找，所以她就站在原地等待失主出现。等了
17、很久后，主子依旧没出现。她就打开钱包看看能否从里面找到主子的相关资料或联系方式。正好，里面有身份证，还有一张名片。身份证和名片上的姓名正好是同一个人，董龙敏同学就找到一个有公用电话的地方拨通了名片上的电话。半小时候，主子出现了，当钱包主子问她叫什么名字时，她说她叫少先队员，这是她该做的!主子拿了一百元人民币嘉奖她，她也拒绝了，背起书包就往学校跑。主子追上来要送她回学校，她也不愿!主子无奈，只好在事后向学校反映了此事，学校几经调查，才知道这件拾金不昧，助人为乐的事情又是董妈妈所为。 如今董妈妈助人为乐的事迹早已传遍整个学校。董妈妈也为此获得了很多人的赞许与诸多的殊荣。县里的三好学生名单中有她，学
18、校的优干名单也有她;学校的十佳少年中有她，学校的八德之星也有她;学校剑桥英语之星有她，县校习作、书法、绘画、演讲一等奖都有她。 董妈妈!你真是好样的!愿你那颗和善的心接着发扬助人为乐的火光，在将来的生命旅程中不断为自己添光彩! 小学生美德少年事迹材料四 我叫×××，是××小学××班的学生。 在老师的细心教育和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学六年级的学生。曾担当过小组长、班长、中队长及语文、英语等学科的课代表，现任中队长，是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。六年来，年年被评为三好学生、优秀少先队员，
19、先后获得了学习礼仪标兵、优秀班干部等称号。身为六(六)班的中队长，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着一心一意为同学这一宗旨去开展工作，常常为班上做些力所能及的事情;帮老师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。 尽责奉献做班级的领头雁在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认仔细真地完成;课堂上总能听到我独特的见解。学习上是大家公认的领头雁。 在同学眼中，我是一名懂事的小大人，老师和同学都很信任我。几年来，我总是静默地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等状况;对老师交给我的任务，我总是仔细地去完成。我到处
20、以身作则，上课用心听讲，仔细思索，主动同同学合作学习，仔细完成各科作业。与全部的不文明行为告辞，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。 时间是挤出来的，我要多学习多熬炼自己，为学校争得荣誉。我总是这样要求自己。校内外的学习、活动经常忙得我不亦乐乎，但我总是充溢自信地面对。每次集体活动我都仔细打算，付出了很多辛苦和汗水。功夫不负有心人，靠着我的坚韧刻苦、不懈努力，在竞赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，取得了老师和同学的好评。而面对大家的赞扬，我只是对大家微微一笑，心中立下了更高的目标。 在同学心中，我更是被大家公认的热心人。不管谁有困难，我都会伸出热忱之手，杨括
21、同学学习上有困难，我主动要求老师和他做同桌，在学习上帮助激励他。同桌的水彩笔没带，我会主动递过去一支;同桌座位下脏了，我会帮着一起清理干净;同桌的题不会做了，我会启发同桌一起分析;同桌受到表扬了，我会为之由衷地兴奋。在我的带动下，班里关爱集体的同学越来越多。 尊老爱亲做家里的好孩子在家里，我被爸爸妈妈认为是个懂得感恩的好孩子。我从小就受孔融让梨的影响，在家里每次有好东西时，我总是学孔融的样子，先把大的、好的依次分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、最终剩下小的自己吃。每次长辈们都会夸奖我，我总是说孔融也是这样的嘛。 弯弯腰，捡出一片净土。外出游玩、小区漫步，我总不忘顺手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一
22、行讲道德，举手投足见文明。文明不就应从这点点滴滴小处做起吗?我还是家里的低碳宣扬员，洗菜的水我告知奶奶要浇花;洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，作为中队长的我组织全班献出爱心，把储钱罐里的钱全部捐出。 成果代表过去，我的人生之路才刚刚起步今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。 看了小学生美德少年事迹材料的人还看过： 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页