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认识钟表教学设计教学目标：（1）使学生初步认识钟面和电子表面，能结合自己的生活经验总结出认识整时的方法；能够正确地读、写整时时刻。（2）让学生经历观察、操作、讨论、交流等活动，进一步培养学生的动手、动口、动脑的实践应用能力和合作精神。（3）让学生充分感知到生活中时时处处有数学，引导学生学会合理地安排作息时间。（4）初步建立时间观念,养成遵守和珍惜时间的好习惯。教学重点：充分认识钟面，掌握认读整时的方法；教学难点：准确判断钟面上所表示的整时；画指针。教学准备：电脑课件、闹钟、时刻卡片。一、课前音乐欣赏课前音乐欣赏，可以让学生们在愉悦的心情中开始学习。二、创设情境，揭示课题。1情境引入：2、多媒体课件出示主题图。师：这位孩子在做什么呢？（在起床）你们早晨都在什么时候起床？（同学们会说出不同的时间）我们要向这位小朋友学习，听见闹钟响了就要马上起床，不要睡懒觉。那么你们自己会看钟表吗？今天我们就一起来学习新课认识钟表。