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1、垃圾分类的国旗下讲话稿 垃圾分类，顾名思义就是将垃圾分分种类，我们现在比较规范的是把垃圾分为4大类。在这4大类的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用。下面由我来给大家共享垃圾分类的国旗下讲话稿，欢迎大家参阅。 垃圾分类的国旗下讲话稿1 大家好! 生活中，垃圾有我们吃剩的果皮壳、纸屑、零食包装袋 我们吃完这些零食、水果，剩下的垃圾我们会把它丢进垃圾袋里，再把垃圾袋扔近楼下的垃圾箱里，可是大家知道那些垃圾是怎么消逝在世界上的? 原来我们会把这些垃圾人往菜园子里一倒，可现在，饮料罐、废纸、玻璃瓶这些很难腐烂，但还有种解决方案，那就是重复利用，这些垃圾是无毒无害的，扔掉它就等于扔掉了自己手中的珍贵资源，
2、假如重复运用，污染程度可以大幅下降，而可以腐烂的的垃圾倒在菜园子里可以当肥料，但要留意，重复运用要留意消毒，否则第一次运用留下的病菌就会汲取再我们身体内。 我会把家里的生活垃圾进行分类，如：家里的厨房垃圾装进一个垃圾袋，生活垃圾装进一个垃圾袋，可以重复运用的垃圾装进一个垃圾袋，楼下的垃圾箱也从原先的一个变成了三个，每个垃圾桶上面都有标记，我把三个垃圾袋按上面的分类丢进不同的垃圾箱。每天早上和晚上都会有特地的回收垃圾的人员来回收的垃圾，他会根据我们分类丢的垃圾来解决。根据这种分类，杭州的空气质量越来越好，污染程度越来越低。 当然，我们也在分类垃圾中遇到了问题，如：在丢垃圾中丢错了垃圾箱：厨房垃圾
3、的垃圾袋破掉了，导致我们在丢垃圾的过程中垃圾袋中的汤汁滴漏在公路上，这点细致问题我们要在丢垃圾前检查一下垃圾袋有没有破，破了的话在套一个垃圾袋，这样就可以避开这样类似的问题。 希望我们能接着保持下去，这样杭州的空气环境可以变得更好! 垃圾分类的国旗下讲话稿2 大家好! 我们生活的地球上居住了超过66亿人口，而这个数字还在不断的增加，如此巨大的数字带来的是人均占有的土地越来越少，可以饮用的淡水资源频频告急。但是在物资如此匮乏的今日却有一样东西的数量在迅猛的增长，甚至超过了人口的增长好几倍，它就是垃圾。 垃圾的诞生伴随的人类的发展，每天我们每个人都要制造出垃圾，一天一天累积的垃圾该怎么处理呢?有人
4、说：“可以埋了。”可是仅仅靠埋只是短暂的解决了，填埋垃圾的土地从今就失去了一切养分，成为了不毛之地，而且这样填埋所占据的土地资源很奢侈。那该怎么办?又有人说了：“不能埋那就烧了吧，这样不就看不见了啊!”可是焚烧垃圾的时候那滚滚浓烟，那刺鼻的气味是另一种污染，破坏了我们的大气，所以也不行取。那究竟该怎么做呢?其实，垃圾不是完全没有用的废品，只要合理的利用，合理的处理，垃圾就可以变废为宝，问题的关键在于如何让它由废变宝，秘诀就在于给垃圾分类。 垃圾分类，顾名思义就是将垃圾分分种类，我们现在比较规范的是把垃圾分为4大类。在这4大类的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，变废为宝再次造福人类的，只有一小
5、部分是彻彻底底的处理不了的垃圾，只能采纳传统的填埋、焚烧的方式处理。那有哪四大类呢?第一类，可回收利用垃圾，它包括纸类、金属、玻璃等。这类垃圾从名字看就知道它们可以拿来再次利用，只要简洁的经过整合由碎变整就可以再次运用;其次类，厨房垃圾，像剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。这类的垃圾只要经过生物技术的处理就可以转化成了自然的化肥，滋养土地;第三类，有害垃圾，它包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾须要特别平安处理。经过困难的处理程序提取其中可以再运用的部分;第四类，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。 那我们的小挚友们
6、要怎样来帮助垃圾的处理呢?如何做一名环保小卫士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾须要特别的处理专人特地收集。其次，就是要养成分类扔垃圾的习惯。现在的垃圾桶设计的时候已经考虑了可回收不行回收分类扔，小挚友在扔的时候就要根据分类扔进去，像纸扔进可回收利用的半边，塑料袋扔进不行回收利用的半边，而电池、温度计就要扔到特地的收纳容器里，不行随意扔。最终也是最重要的就是尽量少的制造垃圾。只要我们珍惜学习用纸，把每张纸都用到没有方法再利用了才扔;橡皮擦到无法运用了再扔;疼惜玩具、书本，当心玩当心翻;又或是吃饭不剩等等，从根本削减垃圾的产生，那么就是的处理垃圾的方法，也是的环保小卫
7、士。 信任我们每位同学都会争做环保小卫士，从垃圾分类起先好好做起，为保卫我们的家园，我们的学校，我们的地球贡献出自己的力气。 垃圾分类的国旗下讲话稿3 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家上午好! 今日我们要在国旗下向全体老师和同学们发出倡议：不乱扔垃圾，学会垃圾分类。 出示废旧电池，提问：当废电池没有利用价值后就变成什么啦?(垃圾)。垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是珍宝，就连被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属假如留在地下就很简单通过雨水的淋溶，进入到地下水当中。这种污染是很难解除，对人的危害特殊大。但是
8、废电池里含有多种有用的珍宝，回收利用的价值很高。 现在我们身边的环境正在不断地遭遇着破坏，在我们的身边，时常可以望见垃圾的踪影，有的人往地上乱扔果皮纸屑，有的人摘花摇树，还有的人在墙壁上乱涂乱画还有很多的人们拿着满满的一筐垃圾出来倒，其实啊，在这些垃圾里，有的垃圾是可以回收的，如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐可是也倒在了垃圾堆里。这样做都是对资源无谓的奢侈，人们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，以后我们能用的东西就会越来越少的，到最终就会什么用的都没有啦，那将是多么可怕的事情啊。那我们该如何去做呢?其实，方法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是将垃圾分类投放，再利用先进科学的方
9、法让那些垃圾从新变成对我们人类有用的物品，今日我向全体老师和同学们发出倡议：就是有后有垃圾就把垃圾分类，我们把垃圾分为“可回收”和“不行回收”两大类，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料、废布条、废泡沫等，不行回收垃圾：果皮、果核、树枝树叶、笔屑、剩菜剩饭、零食等。我们大家把不行回收的垃圾丢进垃圾箱，把可回收的垃圾运往垃圾回收站。这样不仅可以降低环境污染，还可以节约原材料及能源。希望学校的每一位同学们和老师们都能从今日起先，扔垃圾的时候就把垃圾进行分类!把不行回收的垃圾扔进袋子里，把可以回收的(就是塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料等)扔到规定的垃
10、圾桶中。 老师们、同学们，让我们一起行动起来参加垃圾分类吧，为创建一个干净、舒适的学习与生活环境而共同努力吧! 垃圾分类的国旗下讲话稿4 大家好! 我们日常的垃圾可以分为可以回收的垃圾，还有一类是不行以回收的垃圾。可回收垃圾可以再生循环，再次运用，这些垃圾主要包括废纸，塑料，玻璃，金属和布料五大类。 可回收垃圾中的废纸主要包括报纸，报刊，图书，各种包装纸等。塑料主要包括塑料茶杯，塑料脸盆，塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶，老酒瓶等。金属物主要包括易拉罐，罐头盒等。布料主要包括废弃衣服，桌布等。由于这些垃圾可以通过综合处理回收利用，这样就可以削减污染，同时也节约了资源，可谓是一箭双雕呀!至于厨房垃
11、圾包括剩菜剩饭、骨头、果皮等，经过生物技术就地处理堆肥，每吨可以生产0.6-0.7吨有机肥料。 对于那些有毒有害垃圾，包括电池、灯泡、水银温度计等一般是单独回收或填埋处理，以免发生意外，像电池假如焚烧的话，爆炸后就会引起伤亡。 通过垃圾分类，有些垃圾就变废为宝，还可以削减环境污染呢!所以，在日常生活中，我们应当刚好分类好垃圾，给有关人员带来便捷，同时，也为我们的生活供应更好的服务。 垃圾分类的国旗下讲话稿5 大家好! 几年来，我国环境污染非常严峻，爱护环境已成为人人关注的问题。“爱护环境，人人有责”这就是我的环保小标语。 有人说了，怎样才能爱护环境，削减垃圾排放呢?生活垃圾中有些物质不易降解，
12、使土地受到严峻侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减垃圾数量达50%以上。我就认为，塑料袋子是白色垃圾因为塑料袋子里面有好多有害物质，他还不易分解人们随意把它丢到街道旁和野外，这不就是污染环境吗?假如把它埋在泥土里，植物或农作物也为会停止生长，假如动物吃到这些白色垃圾，有可能中毒甚至是死亡。所以我们提倡购物时不要运用塑料袋，而要自带可重复运用的袋子，从而做到削减白色垃圾。 现在说说可回收垃圾吧可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要留意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不行回收。 塑料：主要包括各
13、种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。通过综合处理回收利用，可以削减污染，节约资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节约木材300公斤，比等量生产削减污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨。 二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，削减空气污染75%，削减97%的水污染和固体废物。 我们肯定要爱护环境，爱护我们赖以生存的家园。 垃圾分类的国旗下讲话稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页