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1、大学生党员干部学四史心得体会2021高校生党员干部学四史心得体会 2021 三篇高校生党员干部学四史心得体会 2021 ? ? ?中国共产党历来重视学习历史，擅长借鉴和运用历史阅历治国理政。党史、新中国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族宏大复兴而进行的探究史、奋斗史、创业史。历史是最好的教科书，而党史、新中国史是这一教科书中最重要的内容。仔细学习党史、新中国史，能让党员、干部从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中吸取养分和才智。? ?通过学习党史和新中国史修好共产党人的心学。知史爱党、知史爱国。党性教化是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的心学。要修好共产党人的心学，必
2、需仔细学习党史、新中国史。通过学习党史和新中国史深刻把握党的建设的阅历和规律。只有深化了解我们党_年的奋斗史、新中国 70 年的发展史，才能弄清晰党从哪里来、要往哪里去，弄清晰艰苦卓绝是什么、是怎么来的，深刻把握党的建设的阅历和规律，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。通过学习党史和新中国史增加为民族复兴不懈奋斗的精神动力。学习党史、新中国史，追寻党的历史上一代代革命先辈为了实现中华民族宏大复兴不懈奋斗的志气、决心和意志，感悟他们的崇高精神境界和优良作风，就能不断增加为实现中华民族宏大复兴而不懈奋斗的精神动力。自中国共产党成立以来，无论是在革命时期还是在建设时期亦或是改革开放和社会主义现代化
3、新时期，我党始终为人民群众的利益和华蜜生活而不懈奋斗，可以说中国共产党的奋斗史就是一部一心一意为人民服务的历史。? ?学习四史，能更深化的了解革命先烈当年宏大的志向信念、体会革命先烈用意志和鲜血铸就的革命精神，通过革命传统教化，能让年轻一代人民公仆对自己的肩负的使命有更直观的相识，继而提升党员干部的党性修养，更好地一心一意为人民谋利益。? ?高校生党员干部学四史心得体会 2021 ?习近平总书记在不忘初心、牢记使命主题教化总结大会上的讲话中，要求广阔党员干部要把学习贯彻党的创新理论，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。总书记关于学习四史的重要讲话，既是对建立不忘初心，牢记
4、使命主题教化长效机制的新部署，也是对传承与弘扬我们党优良传统的新要求。? ?开展四史学习教化，要加深对历史规律性的相识和历史必定性的把握，从历史中吸取阅历和才智，增加开拓前进的志气和力气，更好战胜前进征程上的困难和挑战。学习新中国史，要切实增加党的意识。各级党组织要坚决做到两个维护，坚持党的全面领导，仔细落实新时代党的建设总要求，提高党的建设质量和水平。各级党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中心保持高度一样。要把广阔人民群众凝合团结在党的旗帜下，拥护党、酷爱党，坚决不移跟党走。? ?深化开展四史学习教化，有着非常紧迫而又深远的意义。四史学习教化是坚决志向信念的
5、须要。只有通过学习四史，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。四史学习教化是提升党性修养的须要。学习四史要紧扣实际。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以四史开展党性教化，要引导党员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升党性修养和政治觉悟。四史学习教化是提高干部工作实力的须要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分呈现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。通过学习四史便可从中吸取才智和力气，在探讨和学习的过程中，不断总结阅历和教训，再加以综合分析、科学推断、敏捷运用，不断增加工作的
6、主动性、预见性和创建性，以理论指导实践，最终达到提升自我实力的目的。? ?从以往的学习状况来看，对标总书记和党中心的新要求，如何在历史学习上提高加强深化四史教化的学习，我们可从以下抓起：? ?一是坚持全面地学。研读四史应坚持在大历史观的指导下，充分激活思接千载、视通万里的宏阔视野，把 40年的改革开放史置于新中国 70 年发展史的大背景中学习，把 70 年的新中国史置于近百年党的奋斗历程中学习，把百年党史置于 500 年的社会主义发展史中学习。通过连点成线、连线成面的学习活动，夯实四史基础学问，构建逻辑严密的四史学问结构，全面驾驭历史事务的来龙去脉、前因后果、前世今生及其发展方向。? ?二是坚
7、持深化地学。深化四史教化的动身点和落脚点，是为了从历史中吸取治国理政的阅历才智与精神力气，特殊是在当前新冠疫情常态化防控形势下，四史教化是筑牢党员干部的思想根基，增加开拓前进的志气力气，为夺取疫情防控和经济社会发展双成功供应强大思想保证的重要途径。因此，四史学习教化不能满意于对一般史实的了解和驾驭，而是要坚持把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为一个整体来看待，擅长突破历史的表象，深化到历史事务的内核，勇于探究重大历史事务背后的深层次缘由，深化解读重要历史人物在历史转折关头的心路历程，总结提炼中国共产党在为民族谋解放、为人民谋华蜜的征程中，承前启后、继往开来的历史规律。? ?三是坚持
8、辩证地学。党员干部研读四史，既要落实在提高历史文化素养上，更要落实到自觉根据历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上，只有如此，才能凸显建立四史教化长效机制的意义。因此，研读四史必需要贯彻马克思主义历史唯物主义和辩证唯物主义的指导，做到博学之、审问之、慎思之、明辨之和笃行之，真正把握四史发展的主题、主线、主流和本质，从而达到以史鉴今、资政育人的效果。? ?四是坚持反复地学。党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，博大精深，内涵丰富，学习中经常会出现有的学问点记不住、记不牢、记不全和记忆混淆、记忆串门，对有的历史问题理解不深刻、理解不彻底等现象。化解这些现象的有效方法，就是要在坚持运用唯物史观
9、、大历史观指导四史学习的同时，还要综合运用人民史观等，将四史学习融入现实生活中，结合到实际工作中，实现四史学习常常化、日常化和制度化，在反复学、反复读、反复研中，丰富对社会主义 500 年发展史的学问储存，深化对党的百年奋斗历程中重大事务的相识，科学把握新中国成立以来对建设与发展社会主义的艰辛探究，深刻理解改革开放史的艰辛历程和发展趋势。? ?总之，只有坚持全面地学、深化地学、辩证地学、反复地学，建立健全四史教化长效机制，才能教化党员干部开拓工作视野，增加人民情怀和责任担当，不忘初心使命，真正做到信仰如山、信念如铁、信念如磐。? ?历史是最好的教科书，学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史
10、脉络、把握历史规律、得出历史结论。我们要通过学习四史，在思想上弄清晰、理解透中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻相识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增加四个意识、坚决四个自信、坚决做到两个维护，切实做到理论上醒悟和政治上坚决。要把四史学习教化与做好当前工作紧密结合起来。从历史中吸取精神力气、吸取阅历才智、吸取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚决不移做好自己的事情，更好推动改革开放再动身，更好增进人民群众福祉。站在实现两个一百年奋斗目标的历史交汇点上，面对世界百年未有之大变局，特
11、殊是面对疫情带来的不确定性，要更好激发党员干部的奋斗精神，充溢激情、富于创建、勇于担当，坚决守住守好疫情防线，奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双成功。? ?高校生党员干部学四史心得体会 2021 ?中华文明源近流长，而廉政文化也在先秦百家争鸣的时代应运而生，可以说是有政权的产生便有了廉政的呼喊。周礼中就有了六廉的概念，即廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨，就是说一个官员必需具和善、能干、敬业、公正、遵守法律、明辨是非等基本品行，而这六个方面均以廉为冠，廉则兴，贪则衰成为中华民族代代相传的一个治国之道! ? ?历史是最好的老师，学史可以看成败，鉴得失，知兴替。鉴史问廉通过西晋的亡国、大唐的兴盛、大宋的京华梦，包拯、狄仁杰、海瑞、于成龙等清官的名垂千古以及中国人绵延数干年青天情节，清官能臣和贪官乱臣在大是大非面前的选择，阐释的是中华民族数千年来的价值追求。? ?为官者克己修身，重德重礼一直是民心所向，是文人士大夫几千年来塑造的廉洁、修身、勤政的思想以及追求公允正义的价取向。这不禁让入深思，近年来，随着社会的发展，各种各样的诱惑环绕在我们干部的四周，我们干部肯定要做到清正，守住自己的节操，用廉来武装自己的思想，指导自己的行为，成为为人处世的依据。? ?