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1、在度中层领导班子述职汇报评议会上总结讲话在2020年度中层领导班子述职汇报评议会上的总结讲话 同志们： 开展中层领导班子述职汇报，是大家展示工作、总结提高、学习沟通的重要方式，也是学校党委了解各单位和部门班子领导实力、工作实绩和年度目标任务完成状况的重要渠道，更是激发干部干事创业热忱、推动“双一流”建设的重要举措。刚才X校长对这次述职工作的评价，我完全同意。可以说，这两天XX个单位的述职，述出了成果、述出了斗志、述出了信念，更述出了将来。 今年X校区的X个学院首次来到现场，和大家一起参与述职，呈现X校区改革发展所取得的成果。跟去年相比，今年的述职有继承，更有发展。发展就在于，今年的述职是在学校
2、建立起“X”的全链条全覆盖体系之后的第一次述职，也是学校中层领导班子调整之后的第一次述职。各单位的述职都体现出了实行学校第X次党代会精神，追求卓越、只争朝夕的新风貌和改革发展各项工作的新气象。应当说，大家的述职亮点纷呈、精彩纷呈，让我们感到非常的激昂、非常的感动。 在述职中，我们还看到了大家这一年多付出的辛苦和劳累。我听出这两天许多发言的同志都在感冒之中，在嘶哑嗓音的背后，其实是一种辛苦。这一年，大家的确是特别辛苦，我们有点不落忍。对大家所付出的这种辛苦，我和X校长负有不行推卸的责任，当然我要担当主要责任。因此，在这里我和X校长要向大家表示真诚的慰问和诚心的感谢！ 尽管这次述职还有一些不平衡现
3、象，但总的来看，大家都打算的特别充分，PPT都做得特别精彩，讲得也特别好。台上讲得好，说明大家在台下干得好，走得很坚决，工作抓得也很有成效。可以说，这次会议既是对单位班子和工作成果的一次大检阅，也是大家相互之间沟通学习、共同提高的一次高校习，更是提振士气、谋划将来的一次大动员，充分呈现了大家追求卓越、只争朝夕的精神。有了这样的状态，我们在世界一流高校建设的新征程上就有了干劲。所以说，这次中层领导班子述职汇报特别胜利。主要体现在三个方面： 全链条全覆盖体系更加明确。去年学校建立起了任期目标责任制，在各单位制定中长期规划的基础上，我和X校长与各单位党政主要负责人分别签订了任期目标责任书。同时，各单
4、位班子成员也与内设的教学科研系所签订了责任书。俗话说，一诺千金。责任书一旦签订，大家身上的担子和责任就更加明确了。 健全了考核评价体系。第一，强化了对领导班子的考核，只有领导班子和干部个人的考核结果都是好的，才是真正的优秀。领导干部个人好，不能算真正的好。因为领导干部还肩负着一个单位的改革发展的责任。其次，突出了量化实绩考核。今年对各单位和部门的年度工作状况，都形成了考核自评表。在述职中，有几个单位都与任期目标责任书做了一一对应，但是更多的单位对应得还不够。所以，大家肯定要把任期目标责任制确定的目标和每年所干的成果对应起来，看看是不是完成了既定的目标。这样就能不断督促我们去朝着奋斗目标前进。第
5、三，把水平性考核和成长性考核结合起来。今年既有整体考核，又有各个单项的考核。比如，有的单位在考核中会表现很好，说明水平很高，我们要嘉奖他们接着努力。同时，有些单位可能某一项单项工作成果突出、整体发展进步明显，我们也应当激励。 强化了结果运用。学校党委去年探讨探讨考核方法时再次明确，考核结果肯定要有效果、有作用，否则就是考而无用，不如不考。今年我们特地下发了中层领导班子和领导人员考核工作的通知，明确了详细考核方法，对考核优秀的，首先要精神嘉奖，其次还有绩效嘉奖。对考核不好的，首先要跟班子谈谈话，分析分析缘由，然后给肯定的时间进行改正。假如连续两年考核还不太好，那就要视状况进行调整。只有这样，才能
6、让考核结果真正地发挥作用。 当然，我们考核的目的不是为了考核而考核，而是要通过考核把大家干事创业、敢于担当的精神调动起来。今日借这个机会，我就下一步改进考核评价工作，推动学校实现“由大到强”历史性转变，再谈几点看法。 一、要提高政治站位，深刻领悟担当作为的时代内涵 新时代呼喊新担当，新时代须要新作为。总书记在十九大报告当中特殊强调，要完善干部考核机制，旗帜显明地为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。中心为此特地印发了关于进一步激励广阔干部新时代新担当新作为的看法。总书记去年在全国组织工作会议上又特殊指出，要建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系。今日的述职评议，就是根据总书
7、记的要求来做的。 那么，新时代为什么要有新担当和新作为呢？总书记在纪念改革开放40周年大会上有一句话回答得特殊好，“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不行的时候”。这既是我们党和国家事业发展面临的新形势，也是我们学校改革发展面临的新挑战。 办好X的事情，关键在哪里？关键在中层领导班子和干部队伍。大家都是每个单位的“火车头”，是抓好改革发展稳定的关键，是学校事业发展的中坚力气。我们假如不担当、 不作为，我们假如不苦干、不实干，X就不行能实现“由大到强”的历史性转变，就不行能实现学校第X次党代会擘画的雄伟蓝图。所以，大家肯定要从讲
8、政治的高度进一步提高对这个问题的相识。 二、要强化正向激励，发挥考核激励鞭策作用 考核事实上是一根干事创业的“指挥棒”，引导着大家往什么方向走。今年，我们在考核工作中尝试了一些方面的创新。但考核不能“一种方法包打天下”，必需要与学校改革发展紧密结合起来、与领导班子和干部队伍建设实际紧密结合起来，这样才能真正发挥作用。对领导班子的考核，要常常化、制度化、全覆盖，要看班子整体功能发挥得好不好，要看班子是不是有心往一处想、劲往一处使的政治生态，是不是有敢干事、干成事的使命担当。下一步，我们要进一步在改进完善考核评价制度，建立系统完备、科学规范、有效管用的综合考评体系上下功夫。 一是要注意考在平常。我
9、们的工作开展到哪里，考核就应当跟进到哪里。日常考核就是要近距离接触班子和干部，既看班子的运行状况好不好、决策执行到不到位，又要看班子凝合力、战斗力强不强，还要看对重大问题的思索深不深、处理困难问题的实力强不强、推动改革发展的措施多不多。 二是要坚持分类思维。考核不能“一刀切”，否则就会严峻影响班子和干部的主动性。今年的考核，我们已经做了一些改进。比如，对教学科研单位和校区、机关及直附属单位的考核体现了侧重点不一样，而且汇报评议成果也区分不同类别进行排序。下一步，要接着在分类考核上下功夫，依据不同单位的基础水平、职能职责和年度目标，分类设置考核指标，更加突出考核重点。 三是要树立显明导向。这个导
10、向就是要更加树立团结起来干大事的导向，这一点也是这次述职中大家表现略有差距的一点。这次述职中，只有XX院长讲到了一校三地大物理的概念，也有个别学院谈到了协同做事，但是更多的还没有谈到。我们要实施学术兴校战略，单靠哪一个学科单打独斗是很难完成的，只有大家协同起来，才能干好大事。所以，考核不仅要看班子内部的协同，还要看校区与学校之间的协同、一校三地管理部门之间的协同、职能部门与教学科研单位之间的协同，以及教学科研单位之间的协同。 三、要谋大事、干大事，开启由大到强的新征程 当前，“大而不强”的问题是我们面临的最大挑战。在这两天的述职中，大家也都深刻相识到了。我们必需要下大力气解决这个问题。接下来我
11、们学校领导班子将用两天时间召开寒假务虚会，主题就是“如何实现X由大到强的历史性 转变”。这次务虚会事实上是对前三次务虚会的进一步聚焦和进一步深化，进而找到实现“由大到强”历史性转变的必定路径。所以，请大家回去以后，在各个单位述职的基础上，围绕“由大到强”这个主题，也进行深化研讨，进一步思索每一个学院、每一个基层单位怎么样实现“由大到强”的历史性转变。 同志们，奋斗的征程只有进行时，没有完成时。2019年有机遇也有挑战。希望大家把这次述职汇报作为新的起点，努力奔跑，奋力追梦，以追求卓越、只争朝夕的精神，以打硬仗、闯难关的坚韧，以敢担当、善作为的干劲，集中力气谋大事、干大事、成大事，加快实现学校“由大到强”的历史性转变，为“双一流”建设作出新的更大贡献，以优异成果向建党100周年献礼！ 感谢大家！