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1、优秀德育个人工作报告优秀德育个人工作报告 一、基本状况 我1985年师范毕业参与工作,xxxx年自考大专毕业,xxx年函授本科毕业,现任珙县民族职中副校长。先在珙县原洛表区民胜乡初中任教,1994年调入珙县民族职中工作至今。20多年来从来没有离开过教化教学工作第一线,长期担当过初中、中学的班主任,长期任教过初中语文、数学、政治、生理卫生和中学语文等学科,长期担当过学校团委书记和语文教研组长。xxxx年xxxx年担当学校中层干部,任过政教处副主任(主持政教处工作)、办公室主任,其中xxxx年xxxx年还担当副校级干部任学校党支部副书记,xxx年秋起担当学校副校长。作为一名老师,一名学校领导,我主
2、要是参加德育工作的领导、管理和开展,始终做着育人教书的工作。二、德育工作汇报 我们学校校长是一把手,我现在是唯一的副校长,是校长的助手,我的责任和担子都是很重的,从学校领导分工来看,我管的事情许多,管理教化、教学、教研是我的工作主体,德育(教化)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报: 1、思想相识上我是高度重视德育工作的。教化大计,德育为本。我认为学校的一切教化都以转变学生的思想和培育良好品德为根本。德育工作要放在首位,对眼前的这些未成年人学生来讲,培育他们良好考试吧的思想品德是第一重要的。不管什么样的学生,解决他(她)的思想问题最
3、关键,教化引导他(她)提高相识,提高觉悟,要放在第一。然后是培育良好的习惯,养成优良的品德。老师首先就是对学生“传道”,作好和完成“传道”这个第一的任务。2、我大力宣扬德育工作的重要性,团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中,尤其是班主任老师当中,时时强调育人首位,教学生做人最重要,学校的一切工作都应当围绕学生的健康成长来开展,围绕学生的思想品德教化来开展。对于青少年学生,我们说“德育不好,可能是危急品;智育不好,可能是次品;体育不好,可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育,努力加强未成年人思想道德建设,培育青少年良好品德。因为“危急品”是最不好的,将来可能会危害他人,危害
4、社会的。要让老师们坚固树立“德育为首,五育并举的观念,在自己的教化教学工作中切实仔细实施对学生的思想品德教化培育。全体教职工形成共识是首要的,都来高度重视德育工作,齐抓共管,密切协作,这是搞好德育工作的前提。3、我们始终成立有学校德育工作组织机构,领导小组组长是校长,我是副组长,成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任老师,常务机构是政教处。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作,抓好对全校学生的日经常规管理,将工作细化,制定有学生常规管理细则,仔细的检查落实学生“守则”和“规范”,对学生的纪律表现和卫生状况每天检查,刚好反馈,做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓,将德育工作规范化并且常抓不懈
5、,这就有利于对学生的养成教化。4、利用各种机会、各种途径,组织开展许多有益的活动,主动对学生实施德育教化,有力地促进了学生良好品德的养成。如: (1)利用升旗活动、学生校会、周会、年级学生会等等学生聚会的机会,集中给学生讲解,加强纪律教化、法制教化、爱国主义教化等,摆事实、讲道理,晓之以理,动之以情,集中教化学生,从而导之以行。(2)开展各种有益活动,每年“五.一”“五.四”“国庆节”“xx.x纪念日”“元旦”等大型纪念日都仔细组织开展活动,每期都结合活动实行新团员宣誓、满18岁学生成人宣誓等,我常常代表学校给学生们讲话,对他们进行教化,让学生们在这些活动中得到熬炼,受到教化。(3)还敏捷开展如作文竞赛、篮球竞赛、校内集体舞竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛等多种形式的活动,有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞,使学生在活动中学习、提高,并受到教化。