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1、县教育局2022年度法治政府建设工作报告(2) 3.加快机关职能转变。提高依法行政的执法能力，依法理顺教育行政部门与学校的不同职责，大力推进政事分开。加强教育督导和教育行政执法工作。加强对学校收费和招生活动的监督，及时查处和纠正办学活动中的违法违规行为；完善对民办学校的指导和监督。进一步明确和规范教育行政部门的管理职能和行为。全面实施行政许可法，改革行政管理方式。积极探索教育行政执法体制改革，切实加强执法机构和队伍建设。全面推行行政执法责任制。 （三）注重依法治校，促进学校规范发展 1.推进学校依法治校能力建设。依法治校是实施依法治国基本方略和依法治教的客观要求，是学校管理实现制度化、规范化、
2、法治化的必由之路和实现教育现代化的重要保障。我局通过常规教学工作督导检查，引导学校落实XX县法治政府建设实施方案（2022-2022年）。通过督导检查，全县大部分学校均能进一步完善学校内部制度建设，加强学校章程建设，至目前，全县中小学校基本实现一校一章程。 2.落实领导干部学法制度。以学习型机关建设为平台，完善从党委理论学习到全体机关工作人员的学习制度，各级领导干部重点学习宪法和国家基本法律、新修订的教育法民办教育促进法和教师法等法律法规，增强依法决策、依法行政、依法办事意识。健全学校领导班子集体学法制度，完善领导干部学法档案，充分利用各类廉政教育、集中教育培训活动增强领导干部法律风险防范意识
3、，进一步提高领导干部学法实效性。 3.加强中小学校法治教育。我局重视中小学校法治教育工作，加强未成年人思想道德建设。协助团县委大力推进青年志愿者行动，培养青少年乐于奉献、立志服务社会的高尚品格，提高他们社会实践活动的能力。协助县公安局开展文明交通行动等，增强未成年人法制意识。聘请31名辖区派出所民警、交警等到学校担任法制副校长、法制辅导员，定期到学校上法制教育课，用讲授法治课、发放宣传手册、张贴悬挂宣传画宣传标语、参观戒毒所等方式，开展消防、交通、安全、禁毒的教育，组织法制教育150场，进行安全演练300多次。 4.规范职业教育与民办教育发展。我局以上等级和创示范为契机，进一步规范职业教育与民
4、办教育学校办学和学校内涵法治。目前，县职业教育学校已通过国家级示范校创建工作。通过以创建国家级示范校为契机，以评促改，以评促建，不断改善学校基础条件、校企合作、强化教育教学和学校管理、提高办学效益，通过规范教育教学行为，真正实现内涵发展。通过以评促改，以评促建，促进学校做大做强。根据关于促进民办教育规范特色发展的意见精神，细化分工，全面推进促进民办教育发展。 5.规范招生行为。我局根据市教育局安排提前制定和下达2022年全县普通高中招生计划。为了进一步巩固普高成果，根据省市有关文件精神和我县的实际情况，及早安排普通高中学校招生任务，推行早部署、早宣传、早督查、早落实的做法，分类指导招生工作。进
5、一步促进教育公平，为我县巩固普高奠定了坚实基础。 （四）加大整治力度，确保学校依法办学 1.开展教育乱收费治理工作。我局认真受理教育收费问题信访和查处案件，加大责任追究和问责。要求各学校严禁义务教育阶段收取未经价格部门核定的各种费用，坚决禁止通过各类乱收费的行为。规范特长生招生，坚决禁止学校以招收特长生的名义收取任何费用。严禁收取与入学挂钩的捐资助学款，制止跨区域招生和收费的行为,不得以跨区域为名收取学生择校费。 2.发挥纪检监察部门作用。增强依法行政观念，提高依法行政能力，切实纠正行业不正之风。加强招生信息和学籍管理，坚持公平、公正、便民的原则，向社会公开学校性质、办学规模、经费来源、招生计
6、划、招生条件、招生范围、招生时间、录取办法，主动接受社会监督。按照国家和省有关中小学教辅材料管理办法，加强中小学教辅材料管理，严禁搭售、摊派、强行征订教辅材料和课外读物。坚决治理中小学有偿补课，严格按照国家和省市有关规定，严禁学校违反规定举办向学生收费的各种兴趣班、辅导班、补习班、提高班或变相收费补课，严禁公办学校举办或与校外机构合作举办有偿补课，严禁公办学校教职工组织或参与有偿补课，严禁校外机构利用学校场地举办有偿补课等行为。 二、存在的主要问题 一年来，我县的教育发展虽然取得了很大的成绩，推进依法行政、依法治教、依法治校的工作也取得一定的成效。但也存在一些不足和需要改进的地方。主要表现在：
7、一是对法律、法规的学习掌握与实际应用存在差距；二是依法行政在依法治国中的重要性的宣传力度有待进一步加大。 三、下一步工作措施 下一步，教育局将进一步贯彻落实党的十九大精神，进一步增强信心，继续深化改革，狠抓各项工作的落实，促进我县教育事业又好又快发展。 （一）积极推进依法行政，用法治思维和方式推进教育综合改革 认真做好依法行政工作，努力营造教育法制化的良好氛围。深入推进各级各类学校依法治校和内部管理制度建设，提高治理能力水平。贯彻党的十九大精神，落实法治XX建设重点任务，准确把握改革与法治的关系，切实提高运用法治思维和法治方式推进教育综合改革的能力和水平，充分发挥法治对教育综合改革的引领、规范
8、、推进和保障作用。坚持以法治思维引领教育综合改革，以法治程序规范教育综合改革，以法治方式推进教育综合改革，以法治形式保障教育综合改革。 （二）做好执法培训工作，提高依法治教能力 加强培训，切实提高教育系统党员干部法治思维和依法办事的能力。集中一段时间学习十三五规划产生的时代背景、主要内容、重大意义和基本要求。深入开展法治理论和法治精神的学习教育活动，强化法治意识，加强法治精神的培育和提升。加强对教育政策法规的学习贯彻和对执法用法的培训。通过培训，提高干部自觉运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。 （三）结合依法治校示范校的创建工作，大力推进学校管理法治化进程 健全
9、教育部门依法决策机制，完善决策程序和流程，推进教育行政执法机制改革。深入推进各级各类学校依法治校。着力创新青少年法治教育的内容与形式，增强法治教育的实效。积极利用法治思维和方式推动破解学校安全、学生权益保护等社会关注、困扰基层的教育热点问题。进一步加强依法治校的宣传工作，促进学校管理法治化、制度化、规范化，加大法治宣传教育力度，推进学校管理法治化进程。 （四）继续加强督导检查，规范各级各类学校办学行为 贯彻落实十九大精神和法治XX建设的重点任务要求，牢固树立以法治思维和法治方式加强教育督导工作的意识，完善教育督导制度体系，突出重点，创新方式，大力推进教育部门依法治教和依法治校，引导各类学校规范
10、办学行为，推进内涵发展。继续进行对普通高中、职业学校、义务教育学校的综合督导，加强随机督导，加大专项督导检查的力度，对教育热点和教育重大突发事件进行专项督查。督导政府履行教育职责，为学校规范办学提供保障。督导学校依法依规办学，为实施素质教育提供平台。开展教育质量评估监测，为规范办学行为提供依据。完善督导结果使用制度，为实现依法治校提供抓手。 （五）加大宣传力度，确保中小学法治教育工作制度化 按照青少年法治教育大纲要求，加强组织领导、做好条件保障，切实推进学校青少年法治教育工作，协调、组织政府各有关部门，构建政府、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育新格局。深入落实道德与法治课程，充分发挥课堂主渠道的作用，不断完善学校法治教育课计划、教材、师资、课时、经费的五落实。积极鼓励广大教师在实际教学工作中进行学科渗透，挖掘各学科教学内容中蕴涵的法治教育因素。