8乘法及乘法口诀练习课.doc

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1、第课时(月日):教学内容乘法及乘法口诀的练习课(补充)教学目标进一步理解乘法的含义,熟记 2、3、4 的乘法口诀,并能正确运用 2、3、4 的乘法口诀进行计算。重点难点熟记 2、3、4 的乘法口诀,并能正确运用 2、3、4 的乘法口诀进行计算。教学过程思考与修订0083910一、师生会话,切入主题一、师生会话,切入主题1.同学们,从开学到现在我们主要学习和研究的都是关于什么方面的知识,你学会了哪些本领?(小组自由交流,比一比谁学到的本领大。)2.指名自由说,教师相机进行点拨、引导、评价。3.揭示课题二、练习巩固,拓展提高二、练习巩固,拓展提高1.把口诀补充完整。二三四四十二二二一三得九2.填一

2、填。3+3+3+3=()()=()口诀:4+4=()()=()口诀:2+2+2+2=()()=()口诀:3.(口算)看谁算得又对又快。13=32=43=33=23=11=41=34=42=24=44=22=独立完成后集体订正。抽几道题说说口诀。4.在里填上“”、“”或“=”。24633943158441122433指名口答并说说是怎么想的,同时注意指导“”与“”的写法与区分。5.在里填上适当的数。3=2=4=4先独立思考,再把自己的想法在小组里交流。集体订正,重点说说是怎么想的,每个算式用哪句口诀。6.游戏。(1)我出算式,你说口诀;我出口诀,你出算式。(2)同位进行游戏。(3)指名学生带领全班同学进行游戏。7.作业(补充)8.开放练习:找规律填一填。(1)2、4、6、()、()(2)3、()、9、12(3)1、3、4、7、()(4)1+1+1+1=()()三、课终谈话,总结提升三、课终谈话,总结提升你对自己今天这节课的表现满意吗?还有什么疑问需要大家帮助解决的吗?

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