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1、关于开展校园欺凌及校园安全专项治理工作实施情况自查报告关于开展校内欺凌及校内平安专项治理工作实施状况自查报告 一、基本状况 我校是位于*区的老城区，校内治安状况相对比较好，多年来没有任何校内平安责任事故地发生，这跟学校对于平安工作的重视有着特别亲密地关系。 自开展校内欺凌及校内平安专项治理工作起先以来，到目前为止我校无任何校内欺凌事务的发生，但学校全体领导老师没有任何的松懈，对于本次校内欺凌专项治理工作高度重视，责任明确，保障学生在校平安。 二、做法阅历 1、专题教化 （1）学校利用节假日平安教化和暑假节前平安教化集中对学生开展了校内欺凌为主题的教化，同时定期进行学生心理健康教化，两种教化结合
2、班级日常管理教化提升学生对于校内欺凌事务的相识和自我爱护实力，同时也在暑假前邀请了我们的法制副校长到校对全校学生进行了相关的法制教化。 （2）学校首先由校长组织中层领导及平安相关人员对于校内欺凌的预防和处理的相关政策、措施和方法进行了学习，统一了相识，再由校长主持利用全校集中的时间进行了相关的培训，提升了全体老师对于校内欺凌问题的重视，以及在遇到相关问题的时候冷静处理事务的实力。 （3）在上学期中先后在4月份和7月份向全校的家长发放了教化部的致家长一封信和大连市中小学生平安提示60条，同时利用班级微信群加强家校之间的联系，让家长更多地了解关于校内欺凌相关学问，家校联系紧密，形成了一个有力地教化
3、网络，大大地提高了活动的宣扬效率和家长的重视程度。 2、完善制度 （1）领导小组 组长：负责整个活动的全面工作，对教化局负责。 副组长：负责全校专题教化及培训工作 负责家校联系及与街道和派出所的沟通工作 组员：负责一、二年级专题教化及培训工作 负责三、四年级专题教化及培训工作 负责五、六年级专题教化及培训工作 负责家校协调沟通工作 负责后勤保障及学校与上级主管部门的联系 负责制度完善工作 班主任负责本班级校内欺凌治理活动的全面工作 （2）完善制度 结合教化局平安工作的相关制度要去与本次专项治理活动的相关要求，学校对现有的制度进行了检查，缺少的校内欺凌事务处理制度进行了刚好地完善，形成了完整地预
4、防及处理制度。（3）结合教化局平安工作的紧急事务处理预案，学校落实了校内欺凌事务的处理预案，在预案中对于每个老师应当做到的岗位职责有了明确的要求，岗位职责的制定结合了教化部关于老师平安岗位职责的相关要求，提高了老师对于本项工作的重视程度。3、加强预防 （1）三防建设及网络建设管理 学校根据教化局的相关要求目前配备三名保安，达到1:500的相关文件要求，且对保安的工作进行了严格地管理，各种安保须要的器械一应俱全，没有任何缺项，并对相关器械的摆放位置进行了要求，以发生紧急状况时便利第一时间拿到器械为准则；重新更换了全校的灭火器等，同时学校对于校内的监控探头进行了二次扩网，目前已经能够做到全校平安监
5、控无死角，楼内楼外24小时随时监控。（2）心理询问工作 学校配有心理老师和特地的心理询问教室，便利对学生进行定期的心理疏导工作，也会借助定期的全校心理焦康教化时间对全校师生进行心理金康教化，为师生形成“阳光心理”服务。对于心理询问工作，学校特别重视，首先由班主任对本班特异体质的学生进行摸查，然后由心理询问老师特地对这些学生建立了心理疏导档案，党支部也倡议党员开展了“大手拉小手，老师爱惜你”的阳光活动，全方位的照看这些孩子。（3）在全校公布了学校欺凌治理的联系电话（略）,工作时间责任人：*，下班后：夜间保安 4、刚好处理 学校结合班主任开展班级工作的实际状况，对班级学生在校期间实施全方位的平安爱
6、护工作，班级的平安委员对于发生在本班级的欺凌事务要第一时间上报班主任老师，班主任要第一时间制止欺凌时间的持续并上报学校对实施欺凌的学生进行肃穆的处理。学校有特地的负责人负责与派出所之间的联系工作，在遇到涉嫌违法犯罪的欺凌事务时能够第一时间建立联系到目前为止没有发生相关事务。由于学校地高度重视，我校至今未发生校内欺凌事务。三、问题困难 1、发生在本校学生身上的欺凌事务学校简单限制，但是在上学前和放学后的这段时间发生在校外的欺凌事务学校很难做到监控。2、部格外来借读学生家长与学校之间的联系不是特别的紧密，宣扬教化很难做到100%普及。3、学校不具备针对校内欺凌进行专业心理辅导的师资配备。4、宣扬教化资料不是特别的丰富，购买及网络查询时有困难。四、整改看法及建议 1、希望更紧密地与治安部门进行工作融合，加强学校周边保卫工作 2、加强社会宣扬力度，终归学校实力是有限的。3、希望能够有专业的心理辅导团队进行巡回辅导。4、希望有特殊专业的相关宣扬资料发放到学校。