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1、党员各种谈心谈话记录表-标准文本x 公司谈心谈话记录表 单位：时间 5 月 18 日 地点 副局长室 谈话人 xx 职务 副局长 谈话对象 xx 职务 办公室主任 谈话内容（要点）xx：根据支部的支配，党员之间要开展一对一地谈心活动，今日我们在一起谈一谈对开展保先教化的相识，相互之间开展指责与自我指责。xx：我感到开展这次活动，在肯定程度上提高了党员的思想觉悟。xx：你说得对，党中心从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导实力，树立党的形象。我们局的全部党员都参与了这次活动，每名党员的学习看法和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，
2、与党员群众谈心，征求群众和客户的看法，对党组织建设和气象事业发展促进很大。xx：现在看来，这种活动举办的很好。 xx：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应常常开展。xx：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神,我认为您在我们局的表现是优秀的，工作肯干，仔细负责，业务实力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。xx：好，我肯定努力。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。x 公司谈心谈话记录表单位：时间 6 月 28 日 地点 副局办公室 谈话领导 xx 职务 副局长 谈话对象 xx 职务 玉潭公园办公室主任
3、 谈话内容（要点）xx：根据支部的支配，党员之间要开展一对一地谈心活动，今日我们在一起谈一谈对开展保先教化的相识，相互之间开展指责与 自我指责。xx：我感到开展这次活动，在肯定程度上提高了党员的思想觉悟。xx：你说得对，党中心从提高党员的理论水平、思想觉悟入手， 进而提高全党的领导实力，树立党的形象。xx：这种活动太有必要了。xx：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应常常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些看法。xx：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。xx：我认为您在我们局的表现是优秀的，工作肯干，仔细负责，业务实力很强
4、，心直口快，和大家相处的很和谐。xx：好，我肯定加倍努力。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。谈心谈话记录 单位：时间 6 月 25 日 地点 局长室 谈话人 姚楚 楚职务 局长 谈话对象 邓永 职务 副局长 谈话内容（要点）姚楚楚：依据上级要求和我们局开展学习发展观活动安排支配，今日，我们俩谈谈心，沟通一下对开展实行科学发展观的相识，开展指责与自我指责。xx：我先谈谈自己的感受。我入党时间不长，这次科学发展观活动，对我来说都是特别难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的学问的学习。尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，
5、加深了理解，感觉思想相识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的看法，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。姚楚楚：学习、教化的确是实行好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论学问和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论学问上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。再从别的方面来看，原来总以为自己的实力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足许多。从思想境界到工作标准、学习看法、创新精神、遵章守纪、关爱同志等很多方面，并
6、没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教化，我们找到了前进的方向。xx：您说的对，姚局，我还想借此机会给您建议。我感到我局党员发展和组织建设步伐太慢。xx：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要主动做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。谈心谈话记录 单位：时间 5 月 7 日 地点 会议室 谈话人 xx 职务 副局长、书记 谈话对象 xx 职务 业务科科长 谈话内容（要点）xx：依据党支部的支配，我们两个谈谈心，沟通一下对开展学习科学发展观的相识，开展指责与自我指责
7、。怎么样，您先谈一谈？ xx：这次活动对我来讲是特别难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参与学习教化，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习 科学发展和三个代表重要思想的关系，科学发展和党的理论学问，过去还从来没有过。以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做学习型、学问型党员啦，增加创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位到处发挥模范带头作用啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。xx：从您的谈话中，能真实地感受到，你的学习看法很仔细、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员
8、，但和你相比明显地有差距。我们的工作很忙，所以，集体学习有时候参与不了，有时参与了也紧持不究竟。这次教化虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我局的同志，我平常与他们谈心较少，对他们在生活上关切不够。另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到到处比别人先进才行。xx：您平常工作很精彩，始终是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。单位：时间地点 办公室 谈话领导 xx 职务 工会主席 谈话对象 xx 职务 业务科副科长 谈话内容（要点）xx：依据上级要求和我局开展学习发展观活
9、动安排支配，今日，我们俩谈谈心，沟通一下对开展实行科学发展观的相识， 开展指责与自我指责。xx：我先谈谈自己的感受。我入党时间较长，这次科学发展观活动，对我来说都是特别难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的学问的学习。尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想相识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的看法，坐 下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用科学发展武装自己。 xx：学习、教化的确是实行好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的实力、敬业精神和工作质量都还
10、可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足许多。从思想境界到工作标准、学习看法、创新精神、遵章守纪、关爱同志等很多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教化，我们 找到了前进的方向。 注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。 单位：时间地点 会议室 谈话领导 xx 职务 局长 谈话对象 xx 职务 项目部主任 谈话内容（要点）xx：依据党支部的支配，我们两个谈谈心，沟通一下对开展学习科学发展观的相识，开展指责与自我指责。怎么样，您先谈一谈？ xx：这次活动对我来讲是特别难得的学习和提高的机会，这给我的
11、党内生活开了个好头。通过参与学习教化，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习 科学发展和三个代表重要思想的关系，科学发展和党的理论学问，过去还从来没有过。以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。xx：从您的谈话中，能真实地感受到，你的学习看法很仔细、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们中心的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参与不了，有时参与了也紧持不究竟。这次教化虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。xx：说得太有道理了。您平常工作很精彩，始终是我学习的榜
12、样。您是老党员，以后对我多帮助啊。 xx：表现好坏不在资格长短，我们相互学习吧。 xx：好啊。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。 单位：时间地点 会议室 谈话领导 xx 职务 局长 谈话对象 xx 职务 执法队队长谈话内容（要点）xx：你本人对严格管理和关爱职工这两个问题的相识是什么？ xx：我认为工班的管理还应当是严格管理为好，不管是施工作业管理，还是平常的学习生活上的管理，都应当是根据规章制度来执行，在施工作业上严格管理就不会出现影响平安的事情出现。在生活上对大家严格管理，应当融入更多的关爱，我们应当正确相识到严格管理和关切职工的这两者的关
13、系不是对立的，而是相辅相成，会面促进的。从平安来讲，严格管理就是关爱生命、就是关爱职工。当然，严格管理，融入更多的人性化管理，这是我们更加期盼的注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。单位：时间地点 会议室 谈话领导 xx 职务 副局长、书记 谈话对象 xx 职务 无谈话内容（要点）xx：在你的工作、学习、生活当中，能够对遵章守纪做出确定的承诺吗？xx ：由于自身的缘由，在以往的工作、生活中，有些放松对自己的严格要求，请假的次数、和时间比较多一些，通过上级领导的指责教化，以及工班长对我进行政策的宣讲，使我相识到了问题的严峻性，本人也仔细学习业务学问，尽快娴熟驾驭了各号位的技能。能够根据工班学习安排的支配，参与绿化学习，领悟上级的文件精神。结合自身的工作岗位能对对遵章守纪做出确定的承诺。但是我知道自己还有些懒散的坏习惯没有完全改掉，希望自己在今后的工作、生活中大家能够监督我的行动，帮助我更快的进步。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。此文本做为参考，详细需看实体待定！