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幼儿园主题式课程预期活动计划时间：班级：中一班执教教师：主题小小厨房活动名称厨房里的餐具涉及领域科学、语言、社会活动目标1.认识数字 7，感受 7 的形状特征。2.能进行 7 以内数物的匹配。活动准备1.幼儿用书厨房里的餐具2.17 的数字卡片两套，小鼓一个。活动过程一、引导幼儿阅读幼儿用书厨房里的餐具1.幼儿阅读幼儿用书厨房里的餐具，观察画面，然后说出厨房里有些什么餐具。2.请幼儿数一数每样餐具的数量。3.请幼儿说出数量为 7 的餐具名称。二、认识数字 71.请幼儿从 1 数到 7，并尝试从 7 数回 1.2.教师拿出数字卡片 7，然后问幼儿：你们觉得这个 7 长得像什么？3.教师：小小锄头真像 7，一把镰刀也像 7，玩具手枪也像 7。你觉得还有什么东西也和 7 长得很像呢？4.鼓励幼儿观察和想象，说出与 7 相像的物品，巩固对数字 7 的认知。三、游戏：谁藏了 71.让幼儿围坐成一个圆圈，把两套数字卡片交到 14 个不相邻的幼儿手中。2.教师敲鼓，鼓声一响，幼儿开始把卡片传给相邻的幼儿，依次往下传，鼓声越快，传卡片的速度也越快。鼓声停下，幼儿停止传卡片。3.拿到数字卡 7 的幼儿要说出 7 样物品，或点出 7 个小朋友。反思批阅环保安全卫生传美