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1、一个社会工作者的个案案例分析报告.doc 一个社会工作者的个案案例分析报告 作者：中华心理教化网 一、案主资料 姓名：wjk（本人）性别：男年龄：22 生理特征：身材矮、青春期*意识萌动 性格特质：多愁善感，言行迟疑徘徊、瞻前顾后，性格内倾、封闭自保，自我观念差 家庭职业背景：农村农夫 家庭感情：所谓“代沟”严峻、少有交感互动 受教化经验：从初中到中学，是应试教化下十足的考试狂，在种种压力环境下，唯分数是从，忽视压抑其他一切方面的学习、熬炼、培育、体验。现为华中科技高校本科三年级学生。 二、案例陈述 内容提要案主在高校里偷偷喜爱同班的女生M，一年多后以一种不行思议的方式表明了，被拒绝后内心茫然
2、失措，心情多变，心情冲突苦痛，影响了案主的日常学习生活。 案主自述大一时，我和很多新生一样盲目茫然、郁闷空虚。有一种声音告知我：快点找个女挚友吧！由于平常上课总喜爱窝在最终几排，于是，一位不幸的女孩即M落入了我的视线。我看她越看越美啊，似乎似曾相识啊，她给我的感觉太好了，特殊是她很有气质。我起先疯狂的想她，但从不外露，没有人知道。我不敢表明，甚至连正面看她的志气都没有，很羞涩很胆怯啊。我的“硬件”和“软件”都不如她啊，我怕表明，癞蛤蟆想吃天鹅肉啊？没门！加上她又是我班的，抬头不见低头见，要是失败了，我以后怎么在班上混啊，俗话说得好，“兔子不吃窝边草”。尽管有一对胜利的同班情侣向我作了“示范”，
3、尽管我真的一天到晚想恋着她，我始终不敢捅破这层纸。后来听人说她有男挚友，我本不自信，这样一来，我就更不敢表明了，似乎有了借口啊，自我劝慰着。你知道我是一个害羞的男孩子。 后来，身边一些人知道后，“怂恿”我大胆往前走。我照旧疑虑重重，徘徊不前。一次生日聚会上，有一人说M现在没有男挚友。我突然有了越雷池的志气和决心。偶然地，在QQ上相识了无话不谈的莎，江汉高校的，灵感来了：叫她替我写和寄情书我随意她怎么写，不过问不指导不干涉。莎寄出信后，最初几天我都不敢去上课了。我豹着胆打了电话到她寝室，问她看法，她拒绝了。我挂了。那段苦痛啊我不想再复述一遍了，好吗？ 但我并未死心啊。在日常学习生活中，我从不和她搭话，路上见了远远的躲之不及，或当作没望见、不相识：“冷酷究竟”！我是个没用的人，害怕软弱的人。不是没有机会的，比如有一次搞调查，但是，我始终无法迈出当面和她表明的英勇一步，因为我感觉自己太烂了，感觉她对我一点好感都没有，配不上啊。可是我真的好喜爱她啊。冲突啊苦痛啊那种味道真叫熬煎人！我知道了什么叫刻骨铭心。 天际何处无芳草，何必单恋一枝花？道理我也懂的，可我总会钻牛角尖，自怨自艾，吊死在一棵树上。迷茫啊！ 三、分析治疗 理论模式：人本心理治疗法（Rogers）