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1、三年级学生家长讲话稿 家长会主要针对学生家长在孩子教化方面存在的新问题和困惑进行沟通和指导,同时也要把学校及个人的教化理念和方法介绍给家长和学生们。为了便利大家，一起来看看吧!下面给大家共享关于三年级学生家长讲话稿，欢迎阅读! 三年级学生家长讲话稿1 各位家长： 大家好!隆冬十月，天寒地冻，家长能按时参与这次活动，可见家长对孩子是多么的关切啊!说实话，为了筹备这次家长会，老师也花费了许多心思，咱们都是为了孩子，凡是有利于孩子健康成长的事，我们所做的一切都是值得的。在此，我对各位家长的到来表示热情的欢迎，对我们学校工作的支持和理解表示诚心的感谢!同时对两位班主任几天来筹备足可以说明这两位老师责任
2、心很强，为此对他们付出也表示深深地感谢! 三年级的孩子有九岁的十岁的，他们从过去找爸爸妈妈抱向“推”开爸爸妈妈转变，就是说他们起先独立，情感与心思也越来越丰富细腻了，无论从学习还是生活上孩子间的差异大了。面对这种状况，两位老师把家长聚集在一起，共同沟通探讨孩子的学习教化问题我感觉是特别刚好的，特别有意义。在座的各位家长藏龙卧虎，在教化孩子这方面确定有自己的独到之处，也希望借此机会进一步相互沟通。今日，我就举三个例子，谈三点体会： 第一个例子是三年级孩子的两篇作文。红薯情猜身高 体会：家庭学校教化是密不行分的，相辅相承的。红薯情这篇作文来看，假如孩子没有良好的家庭氛围，他们也不会有这么好的作文素
3、材，反过来讲假如没有老师的引导，他们也不能进一步体会父母的爱，同时它还可以唤起全部孩子感受父母的爱。猜身高更说明家长对孩子为人处事的引导作用。 其次个例子是一个孩子捐了50元钱的事。 体会：我们总在讲：老师无小节，到处为楷模;校内无小事，事事为教化。老师在孩子心目中的地位很神圣，但咱家长明白，老师是人，不是神，在学校说实话没有啥震天动地的大事，都是琐碎的小事。现在老师每天都围着学生转，看着老师放两天假，许多工作就是这两天做的，所以说，老师的工作不行能完备无瑕，假如家长有什么不同想法可以与学校联系沟通。说实话，老师的活是良心活，就为的是对得起家长孩子。我特殊赞同这句话：假如把老师当人看，那他会像
4、牛一样干;假如把老师当牛看，那他就把自己当人看。 第三个例子是一个不说话的女孩复学的事。 体会：孩子正处于身心发展的关键时期，对孩子多一点关切和爱惜，我们许多家长肯花时间给他做好吃的，肯花钱给他买好玩的，但却吝啬时间与精力陪孩子学习、闲聊。我曾了解几个数学成果不好的学生，靠着我的阅历来看，她们不是智力的问题，而是不自信，即使她的想法是对的，也不敢说，以至于没有参加学习的热忱，在孩子遇到沟坎的时候我们帮一把，或许就变更孩子的一生。所以家长挚友们，咱们孩子学习好，当然是值得兴奋的事，那我们就给他定点大目标，别糟蹋了;咱们孩子学习成果不志向，也不丢人，我们不求他们考上高校，但无论他将来干什么，小学都
5、是最基础的东西，而且在这六年甚至到初中有许多学问都是重复的，只是难度加大，说不定哪天就开窍了。总而言之，就让我们每个孩子得到最大限度地发展。 反思： (一)此次家长会整体是胜利的，但对于弱势老师却又是一次打击，她也在进步，只不过慢一些，从学校来讲还是应多激励。 (二)一位老师相识到了家长会的作用，体验到了胜利。在发言时着重从学生本学习阶段特点、家长与孩子多沟通、对孩子多帮助、学校教化的局限等方面举例说明自己的观点;但另一位感觉是负担，也看不到其中作用。她对家长要求很高，在发言时更像是给家长留作业，而且对作业要求说得很具体，并告知家长如何来做。事实上她完全可以把自己的特点坦诚地和大家说出来：她是
6、音乐老师，由于人手不足，改教语数，在许多方面是边学边教的，在不断摸索，并适当举自己通过摸索获得胜利的例子，我感觉也可以获得家长的支持和理解。 三年级学生家长讲话稿2 各位家长： 大家好!首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。孩子入学一晃已经三年级了，我们有这样的机会坐在一起，共同地探讨和沟通一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家两个月来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们这样的支持，孩
7、子们不行能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下，在坐的各位呢有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。 下面，我再把我们三(1)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是男生比较多，有31个，而女生却只有12个，男女生人数的不平衡在肯定程度上也造成了管理的难度，所以，班里总的状况是课外比较活，好动的孩子比较多。可是上课时，敢于回答问题的孩子却又比较少，经常就是几个人在唱主角，比如，崔铭威，吉磊，彭玲玲，徐德道，谢俊等同学就回
8、答得多一点。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯： 1.用心致志。有的孩子入学之后，由于自学实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2.独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。
9、 3.仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级起先，就应要求孩子养成检查的习惯。 4.培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。 5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长
10、可采纳谐音的方法让孩子记较多的词汇。 6.养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7.培育周期学习习惯。驾驭学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。 作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成，这包括学习上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学习和生活上出现的一些不好的行为习惯进行了探讨，各自发表不同的看法，并达成共识。其中有： 1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为
11、一个小大人。 2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。 3)让孩子自己来合理地支配时间，家长在旁只作适当的引导。 4)现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外学问。 5)亲密家校联系，在家多和孩子沟通、沟通，常常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。 这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教化观在发生变革，我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。一个人的视察实力、思维实力、综合运用学问的实力、生存
12、实力是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。 苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国闻名的教化学教授，他主持了一项课题探讨叫新教化试验。他主见：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。 为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小挚友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔
13、盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。削减磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些详细地要求落实下去的起先，我曾经担忧孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发觉，许多孩子在家里也能做好这些看起来微乎其微的小事。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文实力主要指孩子“听说读写”的实力。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。 在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言，在现在的语文课堂，我们常常可
14、以听到诸如：“要补充”“我不同意他的观点”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的实力也很重要。两个月的训练下来看，本班孩子的口语表达实力应当是可以进步的，他们发言时能做到声音洪亮清晰，让人听了很舒适。个别同学的表达实力还不够强，但是也在进步，已经敢于在班里举手发言了。此外，我还尽量长早机会让孩子情愿说，乐于说。比如，在语文课上开展小小组探讨，然后举荐一个来发言，这样，就增加了大家发言
15、的机会。还比如，利用晨会课，让孩子介绍最近的新闻，听来的故事，利用班队活动让孩子沟通读书心得，精彩故事，孩子的实力不行能一下子提到，但是，只要坚持不懈地去做，去练，总会有进步，“滴水还能穿石”何况是人呢? 要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还须要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发觉孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的。我发觉，班上有
16、些其实孩子很喜爱读书，但大部分孩子却缺少这方面的爱好。那么怎样更好地激发孩子的阅读爱好?最近我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有爱好，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜爱读书，我建议你与孩子一起读，然后进行共享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好的一种方法。因为她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。 关于写，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满足的，而且写字的姿态还得进一步提高。作到一拳一
17、尺与一寸。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过两个月的视察，发觉了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的常常多我说遗忘，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者遗忘之类的都不是不交作业的理由，全部，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律实力还是有特殊差的。再加上其他缘由，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，遇到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特殊须要家长的协作。 有的学生作业特殊的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每天检查，并签名，看好女儿做作业的
18、时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到现在为止，没有出现遗忘带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师亲密协作，孩子的良好学习习惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关切孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。 真诚地希望各位刚好地与我们联系、沟通。电话、邮箱都行。 三年级学生家长讲话稿3 各位家长： 晚上好!时间过得很快，学期的一半已经飞逝而过，真诚地感谢你们半学期来对我班级工作和教学工作的大力支持。 期中监测刚刚结束，不管孩子的考查成果如何，目的只有一个：
19、查漏补缺。对于考查成果比较志向的学生，是努力的结果，希望能接着保持;对于成果不太志向的学生，要抓紧，找找没考好的缘由，思索改进的方法，紧紧追上! 下面反馈本次语文期中考班级整体状况： 一、试卷中出现的主要问题： 1、音近、形近字有混淆，书写欠规范。如：原因写成原故;启程写成起程层峦叠翠写成层峦叠脆，还有几个同学生词语不过关，失分较多 2、审题实力薄弱。敏捷性不够，表现在翠鸟一课的练习中，学生把第2.3.4小题混淆起来，没有分析题目的实力。其次题是要求学生写出外形中详细的部分，应当是爪子、羽毛、眼睛、嘴。考题中“嘴”已经提示了，学生还与第三题中的描写羽毛颜色艳丽的三个部分“头部、背部、腹部”混淆
20、在一起。而在第四题中又要写出详细的颜色。学生没有一步步考虑细致，一个填错后面都错。 3、写作虽然始终作为教学重点在抓，但是学生在审题过程中还是暴露出了随意的看法，以及写作中缺乏想象，缺乏书面语言表达实力，缺乏真情实感的不足。 结合期中考及平常语文教学的状况，下面将后半学期需家长了解，需共同协作的内容汇报如下： 一、本册教材家长可以检测孩子是否达到的内容包括： 识字写字方面 1、生字表中全部的生字能正确认读。(语文书164-166页) 2、词语表中全部的词语能正确听写;(167-172页)八个语文园地当中出现的读读背背，读读认认能正确背诵默写(没学过的字可用拼音代替);第2课、第9课能正确默写;
21、 阅读方面 每篇课文都能正确、流利、有感情地朗读，尤其要留意的是不多字漏字;能背诵1课;2课;3课;5课第一段;6课第3段;11课18段老师说的话;13课珍惜时间的格言;15课最终一段父亲说的话;21最终一段、22课描写月亮的诗句;25课及29课。 习作方面 能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，写详细。一般字数要达到300字(考试时都有明确规定) 二、语文学习方面的年级特点以及家长如何协作 1、关于语文作业方面的要求 从我们发下去的作业本，家长们可以看出，三年级是低段向高段过渡的重要时期，教学内容上识字、写字、阅读理解、写作都很重要，每样都要抓。不但课程增加了，作业本也增多了。就我们
22、语文学科来说，每学完一课，须要完成的作业就有：课堂作业本、写字本、以及内容包括抄写生字词语、抄写句子段落、小练笔等多种形式的语回本，除此之外，学生们每一星期的周记及两个星期要完成一片细心写就的作文，还有我们例行的单元测试卷，轻松课堂。 其中，语回本的作业须要家长们督促孩子在作业的整齐度上多下功夫，尽可能做到整齐美观，语回本上的小练笔假如没有规定的内容，就激励孩子畅所欲言，想写什么就写什么，但只写了两三行，一件事是确定表达不清的，所以孩子有偷工减料现象家长要帮助指正;课堂作业本和写字本一般都在校完成，不带回家，假如孩子带回家做，就说明孩子在课堂上有不抓紧现象，这一点还要请家长们特殊留意。 须要补
23、充说明的是：老师每天布置适当的作业量，基本会在下午就把当天的回家作业写在黑板上，困难班也会留较多时间给孩子做回家作业，假如您的孩子每天晚上作业还要做很迟，这是一个不正常的现象。您也需多关注。 2、关于写作。 开学第一天，我就和学生说了，三年级最大的特点是有作文课了。提起作文，学生是眉头直皱，家长也是忧心忡忡。因为有了作文，三年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期，大家也知道作文很重要，也很关切孩子的写作水平，那么对于三年级孩子来说，起步作文该如何去操作呢? 保质保量完成练笔作业 为了提高写作实力，让孩子每天都练写，可能负担比较重，而且效果也不肯定很好，关键还是针对平常学校布置的练笔作业加
24、强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好，要求每位学生必需完成。课外呢，一周记一次周记。中间还协作所教课文进行一些小练笔，假如能加强指导，写出质量，就受益较大。 课外阅读留意积累 多看课外书其实对写作很有帮助。开学初的时候我要求每位孩子在家要多阅读，把功夫花在平常的积累上，作文不同于其它习题，它不行能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今日来练练作文，起不到效果。只能靠平常日积月累，逐步提高。 接触生活，加强语言表达。 作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达实力强不强很重要。平常可
25、以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言沟通，看到遇到什么事让他说一说，听听他的看法，口头表达实力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。在写作时可以适当加入动词、形容词、对话和心理活动，这样文章更充溢丰满生动。 3、关于课外阅读。 因为课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常，在校我们会尽可能向学生举荐一些有意义的、可读性强的书籍供学生阅读。除了我们给孩子举荐的书籍以外，孩子自由阅读的时间是无穷的。在这方面，希望家长们能广开书源，帮助孩子选择适合他们阅读的书籍，远离不健康的、无聊的书籍，
26、(近期班内男生阅读的垃圾书籍较多，还带到学校，影响课堂学习，家长们要把好购书关)。 希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好学问。最终，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成龙、成凤”。 三年级学生家长讲话稿4 各位家长： 你们好! 作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想打算，从三年级以后，语文就很难考到九非常以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九非常以上。而三年级的语文要考到九十五分以上，这是那是很不简单的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较详细就不会扣
27、分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。 在一般状况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。作为家长，我们主要帮助分析失分缘由，哪些地方是马虎引起的错误，哪些地方是平常没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的学问，作为学生来讲这些学问应当驾驭的，假如您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的看法不够端正，作为家长就要引起重视，要在平常督促您的孩子仔细完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。 到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同的，这一部分
28、最能把班级当中学生的分数拉开来。其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比方句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。这不仅须要老师的耐性，还须要家长的耐性。因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有非常钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间还给您的孩子补课，但也不能补得太晚，所以对于这样的孩子，作为家长，只能在家里为他再补补课了。 我们不管是哪次的练习，都会把考卷发下来给家长看的，但有的孩子考得好了就给家长看，考了不好，就说我们没有考，假如您遇到这种状况，就刚好和老师
29、联系。假如您看过考卷以后，就在考卷上签好名字，让老师心里有数，哪个孩子让家长看过了。特殊是到了高年级，有的孩子会仿照家长签名的，所以以后出现教了二个单元还没有进行练习的状况，就要和老师取得联系。当然也有可能有特别状况，练习会延后，但一般状况下不会出现教了三个单元了，第一个单元也没有进行练习这种状况的。 至于应当让孩子驾驭哪些学问，如何去驾驭它们，在学习的过程中可能会遇到哪些困难，以后，我们会通过校信通来提示家长留意的。我想，只要按老师的要求去做，您的孩子的语文成果不会差到哪儿去的。 下面我再谈谈平常须要留意的几个问题： (1)作业问题： 每天看似机械的'抄写和听写以及背诵课文是非常必要
30、的，是让孩子积累语言的重要途径。可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的学问很简单忘的，须要不断地巩固，因此，希望家长能够理解并赐予支持，在家里能够刚好督促孩子按时、仔细地完成家庭作业。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的状况是不同的，动作快的孩子会快速仔细地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少;但有的孩子边写边玩儿，留意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。 (2)假如做完了作业，可以让孩子多看些课外书。我们学校规定，每个孩子中午有半小时的看课外书的时间，所以您可以提示孩子在书包里放上一本课外书，看完了再换一本，书包
31、里的课外书不要放得太多，上学期我们班有一个孩子带了十几本的课外书，不仅放着重不说，假如万一弄丢了一本，老师还得帮他找呢。现在每个年级都要求看课外书，所以你们去书店买了看，可以和邻居的孩子调了看，或者借了看也行。要留意提示您的孩子不要带那些漫画来看，至于三年级买什么书看，等教育处统一支配了再告知大家。 (3)关于背诵课文：尽量让孩子自己背诵课文，家长要做好监督工作，这样可以让孩子多积累些好词好句，就不至于写作文的时候没话可说;另外，家长在签字时请照实签字，以协作我们的教学工作，驾驭孩子真实的学习状况。除了家长监督孩子背书，我平常只要一有空，也会进行抽背的。假如您的孩子背不出来，我会发校信通告知您
32、的。 最终我想说的，放了假，不能让孩子多看电视，特殊不能多玩嬉戏，三年级才开学没几天，就有很多家长和我讲了，想让我给他们的孩子调座位，想调到前面去，我也理解家长，因为你们不想让自己的孩子过早地戴上眼镜，但是假如真的近视的话，就算是坐到第一个也会看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高来排的，不行能都让高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，假如我这样做的话，确定会有不少家长来找我的反映他的孩子上课的时候被前面的同学遮住了。再说老师排座位也要经过多方面的考虑的，不仅按身高来排，男女生要隔开坐，成果好的和差的坐，淘气的和文雅的坐，不仅同桌要考虑，前后左右的同学都要考虑到，所以在这里请家长宽恕，作
33、为班主任要从全班的状况来考虑，不能随意地给孩子调座位的。现在孩子的近视的状况越来越多，上课真的看不清，也只能配眼镜，但是要提示孩子的是平常不要戴，因为现在孩子还小，他们有可能是假性近视，所以只有当要看黑板上字的时候才看，不然的话，眼镜的度数会越来越深的，基本上一年要重配一副眼镜的。 作为老师，我们尽可能地从孩子的各方面来考虑，为他们着想，让他们的身心都得到健康地发展。让我们共同协作，为了共同的目标而一起努力。 三年级学生家长讲话稿5 敬重的领导、老师、家长们： 大家好! 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深地感谢!今日家长会的主旨是沟通一下孩子在校及在家的状况，让各位家
34、长能够主动参加到学生的教化管理中来,也能让我们老师们刚好调整工作，提高教化教学质量，让孩子更好的发展。 我先分析一些这次期中考试语文成果。班里一共39个孩子在90分以上，80-89分的有14个孩子，60-79分的有5个孩子，一个孩子不及格。整体来说大部分的孩子前半个学期语文学习还是比较扎实的，许多孩子都取得了进步，信任各位家长已经看到了自己孩子的试卷。但是也存在一些问题，尤其是90分以下的孩子们，基础学问驾驭的不坚固，阅读理解实力有待提高，再就是上课听讲质量不高，有时候会走神分心，希望各位家长多关注一下孩子这几个方面的问题，争取在期末考试中能够取得进步。 依据自开学以来班级发展的状况和每个孩子
35、的在校表现，我想给各位家长提一下三个方面的建议： (一)帮助孩子养成良好习惯： 1.让孩子在家养成写完作业再玩的好习惯，在书桌上不要摆放分散孩子留意力的物品。写完作业以后看电视或者玩电脑的时间肯定要适度。这学期班里检查视力的时候，班里有三分之一的孩子都出现不同程度的近视或者视力下降的状况。少让孩子接触电子产品对于集中孩子学习留意力和爱护视力都有很好的效果。 2.平常给孩子适量的零花钱。不要让他们养成买零食和玩具的习惯，现在孩子正在长身体，尽量让他们在家吃上热乎的早饭，加强养分。吃零食百害而无一益。 3.留意个人卫生。现在天气热了，保证孩子能够常常换干净的衣服，勤洗手洗澡。 4.加强体育熬炼，周
36、末的时候可以多带孩子出去活动活动，少让孩子在电脑前趴着。 (二)日常管理制度 1.请假制度。我在这里须要再强调一下，假如孩子生病或者家里有事没来上学，请各位家长肯定要亲自给我打电话或者发短信通知我，这是为了孩子的平安考虑。 2.接送孩子要刚好，假如有事情须要晚接孩子肯定通知我;教化孩子们不要放学后去同学家玩或者在外面逗留太长时间。 3.冲突处理。孩子在校玩耍时，难免会相互碰撞，发生些小摩擦，请各位家长能够相互体谅与理解，不要因为一些小事情而耽搁孩子的学习或者老师的正常工作。 (三)学习方面 1.重视家庭教化。要多赏识孩子，激励孩子;与孩子多沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业并能够在须要签字
37、的作业上即使签字，这是对孩子负责，也是了解孩子学习状况很好的一个方式，希望各位家长都能坚持仔细做到。 2.让孩子多读书，读好书，举荐世界名著，名人自传，科技和文学类的图书，少让孩子看漫画这类的闲书，会分散孩子留意力。 3.在家要嘱咐孩子养成仔细读题的好习惯。我发觉平常作业、小测验甚至期中考试，都有孩子不仔细读题出现漏题，错答还有数学题不理解应用题题意就干脆做题的问题，马虎大意的毛病肯定要改掉。 4.上课要仔细听讲，不要走神分心。(出示这学期上课常常走神的孩子的名单) 5.书写肯定要仔细。(出示字写得好的孩子的名单，书写还须要提高的孩子名单) 班级的和谐发展与每个孩子的欢乐成长离不开每位家长和学
38、校的主动协作。在这期间，咱们班的家委会也组织了各种有益的社会实践活动，例如去年冬天走进敬老院(出示图片)，让孩子们学会关爱老人，为社会献爱心。希望我们的家委会活动能接着开展，下面请家委会主任讲一下这学期家委会的建议和希望。(家委会主任发言) 最终，希望咱们班的每个孩子都能在各位家长和老师、学校的共同努力培育下取得更大的进步，全面发展，欢乐成长。 三年级学生家长讲话稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页