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1、中学生500字以上的好人好事事迹材料中学生好人好事事迹材料篇1 一、勤奋刻苦，是同学的好榜样 _在学习上，她始终以勤奋刻苦、虚心好学的看法来对待。她在学习上有着一套很好的方法，坚持课前仔细预习，课中用心听讲、做好笔记，课后仔细复习，遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。她辛勤的付出得到了回报，每次考试都名列前茅，成为了同学们学习的好榜样。她不仅仔细钻研课本学问，还充分课余时间阅读其他有益书籍，每当一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读的兴致勃勃。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她不仅仔细搞好自己的学习，还主动
2、帮助其他同学。每当看到哪位同学在学习上遇到什么困难时，她都热忱地去帮助，看到有同学因生病了耽搁了功课，她会利用周末时间，主动帮助补课，直到赶上为止，她勤奋刻苦，乐于助人的表现深得同学们的宠爱，也得到了老师、家长的好评。 二、聪慧能干，是老师的好帮手 作为一名班干部，她到处以身作则，严格遵守学校的各项校纪校规，发挥了示范表率作用。老师不在时她主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于刚好劝阻，并能每天坚持主动支配好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。她团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。 三、乖巧懂事，是父母心中的好孩子 在学校里，她是同学们的好榜样，回到家，她更是一名乖巧懂事的好孩子。下
3、课回家，她便仔细、独立完成家庭作业，还主动帮助父母干家务，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。每当有亲戚挚友来访，她都会以“主子”的身份，热忱的招呼客人，给客人端茶倒水，还与客人闲聊，让客人感觉很亲切。同时，她还与四周邻居和谐相处，敬重老人，常常帮身边老人干些力所能及的事，与人为善，深得邻里宠爱。 中学生好人好事事迹材料篇2 严_同学在班级担当学习委员工作，责任心重，能精彩完成班主任老师交给的各项工作。响应团的号召，提高自身的素养。提携后进，主动协作班主任的工作，使班级各方面更加优秀，团结同学，敬重师长，不打架，不骂人。深受老师的信任和同学的拥护和爱戴! 在学习上，目的明确，看法严谨、踏实。勤于
4、思索，肯于吃苦。勇于创新，乐于助人，始终在学年名列前茅，曾荣获“阿城市三好学生”荣誉称号。 在学校组织的各项文体活动中，能够起到优秀团员的先锋模范作用，在读书活动中，主动读书，踊跃投稿。 为人谦恭，礼让，落落大方，思想主动，是一个极具时代气息和创新实力的优秀初中生。今后也肯定会接着努力，永不懈怠，为实现自己的志向拼搏究竟。生活简朴，拾金不昧。诚恳虚心，有错就改，不受利诱，疼惜人格，严于利己，对社会上违反公共道德的人予以制止。关切他人，敬重爱护父母和长辈。学习勤奋、刻苦。按时完成作业，主动发言，穿戴整齐，不说脏话。 主动贯彻学校教化工作的各项看法和措施，为在班内形成勤奋学习的优良风貌而主动工作。
5、常常了解班级在学习上出现的好人好事，对各科的建议，伴同班主任和科任老师保持联系。在每次班委会会议上，汇报本职工作的开展状况和下一阶段的工作准备。督促各学科代表常常同科任老师保持联系并仔细完成收发作业的任务。 敬重他人，同学之间团结互助，不欺侮年幼体弱的同学，发生冲突多做自我指责。爱惜校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、科桌、布告栏等处乱涂乱画。上课用心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，主动回答老师的提问，仔细复习，能独立地完成作业，考试从不作弊，珍惜时间，科学支配课余活动。见到老师主动问好。虚心听从师长教育，从不顶撞，不强词夺理。见到老年人、残疾人、儿童须要帮助，要爱惜他们并主动地帮助他们。
6、说话和气从不骂人，不起外号，不取笑有生理缺陷的人。关切支持老师的工作，主动做好老师交给的各项工作。在老师家访时，热忱欢迎。不在背后争论他人，有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。能运用礼貌用语。讲话留意场合，看法亲善，敬重他人的人格，宗教信仰和民族习惯，谦恭礼让，酷爱劳动，自己的事情自己做，不挑吃穿，不乱花钱，疼惜粮食和学习用品。遵守公共秩序，爱惜公共设施，文物古迹。爱惜庄稼，花草树木。待人热忱大方 ，从不说谎，有错就该且能听取他人得看法。是一个优秀的初中生。 中学生好人好事事迹材料篇3 5月22日中午11时45分，两位来自三桥乡的女士领着三个小孩来我院西区门诊一楼儿科门诊看病20_年
7、好人好事事迹材料讲话致辞。 值班医生王文田主任细致查看孩子的病情，提出治理方案，这时到了快吃饭的点小孩子闹着要吃饭，两位女士匆忙带孩子走了，竟把随身携带的钱包忘在了凳子上。王文田主任发觉后，她们已不见踪影。 当时已经是下班时间，王文田主任细致把钱包保存好，下午上班时，联系门诊部王景芳主任和其他两名医护人员当场打开钱包，发觉钱包内有一千多元现金、手机和银行卡等，她们随即用包内手机拨打了女士家人的电话，联系到丢钱包的女士。 这位女士匆忙赶到医院，再一次见到了王文田主任，王主任把财务物归原主，这位女士激烈地赞扬：“县医院王文田主任不仅医术好，医德更是高尚。” 王文田主任是我县知名的儿科专家，在全市儿
8、科学界享有很高的声誉! 中学生好人好事事迹材料篇4 在生活中，王蕊非常乐于帮忙一些有困难的人。还记得在不久前的一个周末，得知一位孤寡老人生活非常困难，家里又养着很多小兔子，于是，她和另外两名小伙伴主动帮忙这位老人利用自我的休息的时间卖兔子，他们整整叫卖了一午时，将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人，虽然辛苦了一个午时，但看到当她把钱给老人时她那感谢的目光，听到那一声发自肺腑的多谢，王蕊感到非常的满意。即使自我付出得再多也是值得的。 还有一次，在王蕊放学回家的路上，她看到一位腿脚不灵活的老人正吃力地走着，手里还拿着满满一袋子鸡蛋，而此时正下着蒙蒙细雨。于是，王蕊坚决果断地走到他的旁边，和他共用一
9、把伞，老人很感谢得说了声多谢。虽然当时很冷，但因这声多谢，使王蕊体会到帮忙别人的感觉，真好! 也正因如此，王蕊同学更加的发觉助人为乐也能使自我感到快乐，所以她以“我为人人”为本，发扬一个优秀团员的光荣传统，努力在学校和社会上帮忙他人，不断完善自我的优秀品质。 中学生好人好事事迹材料篇5 _在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里宠爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。 对于困难的同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐。对于学习上的后进生，她也是
10、刚好赐予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大困难的世界，她有一颗天真的童心，小当心灵装满了追求真、善、美的理念。 有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。 李海燕同学从小学一年级起先当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀担当起了一份责任。一年级时她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最终一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，她常年坚持，从没有失误过一次。 在各项活动中她总是主动参加，充分发挥自己的特长，为班级赢得了许多的荣誉。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会刚好给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她要耐性辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她没有半句怨言。