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1、浅谈英语课前热身活动浅谈英语课前热身活动今天我看了一些关于英语课的文章，感觉对英语课的常规模式有了更深刻的认识，尤其是对英语课的课前热身活动有了新的看法。英语课前的热身活动用英语说是“Warm up”，又可以称之为导课。良好的开端是成功的一半，新课开始，教师能否在较短的时间里调动起学生的积极性，吸引学生的注意力，使学生思维进入兴奋状态，迅速进入学习轨道，是教学成功与否的关键，因此课前几分钟的导课是课堂教学的重要前奏。课前热身活动不仅能够调节气氛，而且还能复习旧的知识，起到巩固作用。课前的热身活动可以分为三种形式：1、谈话：比如每天给学生规定一个话题，如“My favouriteseason”“
2、My family”“My school”等。让学生提前准备，每天选出一至二名学生站在台前向大家介绍。这种方法可以有效地提高学生英语口语水平及培养学生语感。2、儿歌：在课前组织学生唱一到两首英文歌曲或背诵一个Chant。由于其节奏明快，气氛热烈，孩子们常会感到新奇振奋而手舞足蹈，拍掌应和，自然地进入学习氛围。但是，我个人认为这种方法更适合用于低年级学生，因为在我所教的五年级学生最怕唱歌，每次让他们唱英文歌的时候就会请求我说：“Teacher,你让我们背吧！”3、活动：“活泼、好动是孩子的天性。我们在教学中不妨投其所好，设计一些新颖别致又包含课文内容的活动，既可以作为揭题的引子，又可以作为激活学生思维的兴奋点，为新课的呈现起到了良好的铺垫作用。”是的，有时候我常常想，为什么学生那么喜欢体育课呢？因为体育课上不用学习，活动特别多，学生喜欢活动，做游戏。每个英语老师手里都有一些游戏，比如：“挖地雷”“警察捉小偷”“正反话”等，一度我还因为游戏贫乏而发动学生设计英语游戏。不过，真要承认活动是英语课不可缺少的一部分。总之，英语课前的热身活动如果做得好，不仅可以使学生情绪调到最高点而且还能巩固旧知识引出新课题，我们应该在课前活动上多下些功夫。