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1、一、句子题1 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写）2 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写）3 蜜蜂无论飞到哪里，它总是可以回到原处。（用下划线句子造句）4 只要不下雨，我们就去郊游。（造句）5乌云遮住了太阳乌云遮住了太阳。（改为（改为“被被”字句）字句）6 我捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。（改写成“被”字句）7、秋天的雨把秋天的大门打开秋天的雨把秋天的大门打开。（把句子写得更具体）（把句子写得更具体）8、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）9、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（仿写）二、口语交
2、际。1 妈妈说看课外书会影响学习成绩，你觉得呢？你会怎样和妈妈说。把你想说的话写下来。2 爸爸说，只要你爱看课外书，就会对学习有帮助。你觉得呢？你会怎样和爸爸说。把你想说的话写下来。3 秋天是一个美好的季节。请你说说你在金秋时节做的事情，以及从中感受到的快乐。4 这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现。把你观察中的发现告诉同学。三、基础知识填空。1、翩翩飞舞，2、千里迢迢，3、不紧不慢：，4、表示心情的词语：，三、阅读题。1 我能为短文写一个题目：2 如果你和作者一起来到大海，你会对大海说些什么呢？3 学了这篇短文，你有什么想对兔子说什么？4 文中放风筝的情景给你带来了怎样的感受呢？请写下来。
3、5 用画出文中的拟人句。6 用标出描写小白兔心理活动的句子。7 这段话主要讲什么？（用横线画出文中的一句话）四1 晓看，花重。2 随风，细无声。3 窗含，门泊。五 按课文内容填空。我们去放风筝。一个人用手（），另一个人（），站在远远的地方，说声“放”，那线（），风筝就（），渐渐高过树梢了。牵线人飞快地（）。风 筝（），在 空 中（），我们快活地喊叫着，在田野里拼命地（）。村里人看见了，说：“放得这么高！”秋天的雨，有一盒（）的颜料。你看，它把黄色给了（），（）的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的（）。它把红色给了（），（）的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（）是给田野的，看，田野像（）海洋。（）是给果树的，橘子、柿子（），争着要人们去摘呢！菊花仙子扥到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里（）。鲜花朵朵，（），芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，（）花开放的时间是（）。凌晨四点，牵牛花（）；五点左右，艳丽的蔷薇（）；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，（）开花了；下午三点，万寿菊（）；傍晚六点，烟草花（）；月光花七点左右（）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（）