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1、,春游芳草地,夏赏绿荷池,秋饮黄花酒,冬吟白雪诗,描写冬天的古诗,江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 逢雪宿芙蓉山主人【唐】刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 绝句【唐】杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白露上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。,济南的冬天,老舍,春天是昂扬向上的，夏天是热情奔放的，秋天是收获幸福的，谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。,老舍先生曾说过：上帝把春天的美赐给西湖，把夏天的艺术赐给了瑞士，秋和冬的美全赐给了
2、 。,济南,学习目标,1.了解济南冬天的景物特点； 2.学习老舍先生的写景方法； 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。,老舍，现代著名作家，被誉为“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予,满族人。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、话剧龙须沟茶馆。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”,老舍其人,与课文有关经历,1918年，师范毕业后在北京任教； 1924年，在英国伦敦大学东方学院任教； 1930年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。 作者称山东是自己的第二故乡，济南的冬天为1931年在齐鲁大学任教时所写。,济南（ ） 着落（ ）水藻（ ） 发髻（ ）响晴（ ） 暖和
3、（ ）看护妇（ ）,j,zhu,xing,kn,j,zo,字音,huo,:温暖晴朗。,:存放，储藏。,:透明，灵活而不可捉摸。,温晴,贮蓄,空灵,解释词语：,:把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。,镶,:对人关怀，富有同情心。这里指温和，合乎人心意。,慈善,秀气,:清秀,这里指美丽而柔弱。,听读课文，思考以下问题。,1、济南冬天特点，为什么说济南是个“宝地”? 2、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点 ？3、文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情? 4、标题可否换为“冬天的济南”?,【研读共品】,与热带相比,无重雾（响晴）,宝地,与伦敦相比,无风声.,无毒
4、日（温晴）,对 比,1、济南冬天的总特点是（用原文来概括）?,与北平相比,赏析第1自然段,2、为什么说济南是个“宝地”?,温晴,贯穿全文的主线,研读26自然段,2、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点?,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,老城：,小山：,人们：,暖和舒适,可爱 充满温情,冬天慈善,阳光朗照下的山,睡 醒,围 小摇篮 保暖,含笑 不着急,山上,松树的尖上顶白花（像看护妇）,薄雪覆盖下的山,山尖,全白（镶银边）,山坡,白雪黄草（穿花衣）,山腰,薄雪露粉色（害羞）,写作顺序,高,低,卧 （小水墨画）,素淡雅致,城外远山,冬水的 特点：暖
5、绿清亮,高,低,标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。,4、标题可否换为“冬天的济南”?,2.指出下面句子所使用的修辞手法。,（1）山上的矮松越发的青黑 ，树尖上顶着一髻儿白花 ，好像日本看护妇。（ ） （2）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（ ）（3）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（ ）（4）山坡山卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（ ）,比喻,拟人、比喻,比喻,拟人、比喻,小练笔：,在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴课文的某些写法，将你家乡冬天最有特点的景物写出来，字数不限。,写作特点,1.善用比喻和拟人，准确而恰到好处，给人美感。,2.寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,3.注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。,写景抒情散文的阅读方法“三问”： 写什么景？ 抒什么情？ 怎样写景抒情？,