《第 18 课《狼 》课件（38张PPT） 部编版语文七年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第 18 课《狼 》课件（38张PPT） 部编版语文七年级上册.pptx（38页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,第五单元,18 狼,蒲松龄,学习目标,积累文言词语，理解文章内容。,揣摩动作描写和心理描写的好处，把握屠户与狼的形象。,认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。,说说你知道的狼的成语。,新课导入,狼狈为奸、狼吞虎咽狼狈不堪、狼心狗肺狼子野心、鬼哭狼嚎狼烟四起、引狼入室,蒲松龄（1640-1715），字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生。淄川（今属山东淄博）人。清代文学家。出身于一个逐渐败落的地主家庭。19岁应童子试，以县、府、道三试皆第一而闻名乡里后来却屡试不第，直至71岁时才援例成为岁贡生。蒲松龄一生热衷科举，却不得志，因此对科举制度的不合理深有体会。代表作是
2、文言短篇小说集聊斋志异。,作者简介,“聊斋”是蒲松龄书斋的名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。全书有短篇小说491篇，故事来源广泛，有作者的见闻，有过去的题材，有民间的传说，有作者的想象虚构。作者将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了其爱憎情感和美好理想。聊斋志异代表了我国古代文言短篇小说的最高成就。鲁迅先生在中国小说史略中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若先生为蒲松龄故居题联，赞其创作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。,知识链接聊斋志异,狼一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。屠惧，投以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/
3、前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。屠/大窘，恐/前后受其敌。顾/野/有麦场，场主/积薪其中，占蔽/成丘。屠/乃奔/倚其下，弛担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。,少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方欲行，转视/积薪后，一狼/洞/其中，意将/隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。,缀行（ ） 大窘（ ）苫蔽（ ） 眈眈（ ） 少时（ ） 目似瞑（ ） 尻尾（ ） 假寐（ ）黠（ ） 顷刻（ ）,读清字
4、音,zhu,dn,jing,ko,shn,mng,sho,mi,xi,qng,一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。,屠：屠户归：返回尽：完，没有了止：仅，只缀：连接，紧跟,译文：一个屠户傍晚回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。路上（遇到）两只狼，紧跟着（屠户）走了很远。,屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至 。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。,投以骨：把骨头投给狼止：停止从：跟从之：它，指狼而：表转折并：一起驱：追随、追赶如故：跟原来一样,译文：屠户害怕了，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。（屠户）又投骨头给它，后得到骨头的狼停下了，可
5、是先得到骨头的狼又跟了上来。骨头已经没有了，但是两只狼（仍）像原来一样一起追赶（屠户）。,屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。,窘：处境困迫，为难敌：攻击顾：看，视积薪：堆积柴草苫蔽：覆盖、遮盖弛：解除，卸下前：前进、上前眈眈：凶狠注视的样子,译文：屠户的处境很困迫，担心前后都遭受它们的攻击。看见田野中有个麦场，场主在麦场中堆积了柴草，覆盖成小山一样。屠户就跑过去靠在柴草堆下面，卸下担子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。,少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。,少时：一会儿径：径直去
6、：离开犬：像狗一样久之：时间长了瞑：闭上眼睛意：这里指神情、态度暇：从容、悠闲暴：突然以：介词，拿，用毙：击毙，打死,译文：一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了，（那只狼）似乎闭上眼睛了，神情很悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍几刀杀死了它。,方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也 。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌 。,转视：转身看洞：洞穴，这里用作动词，指挖洞隧：通道，这里用作状语，“从通道”的意思尻：屁股股：大腿乃：才寐：睡觉盖：表示推测，大概，原来是,译文：（屠户）正想走，转身看柴草堆的后面，另一只狼（正）在柴
7、草堆中打洞，想要从通道进入来攻击他的背后。（狼的）身子已经进入一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了它。（屠户）这才明白前面那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。,狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。,黠：狡猾顷刻：一会儿变诈：巧变诡诈几何：多少止：仅，只耳：语气词，相当于“罢了”,译文：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。,1.弛担持刀(古义：解除，卸下。今义：放松)2.一狼径去【古义：离开。今义：从所在地到别的地方（跟“来”相对）】3.禽兽之变诈几何哉（古义：多少，意思是能有多少。今义：几何学）,古今异义,1.
8、止止有剩骨 一狼得骨止2.敌恐前后受其敌 盖以诱敌,一词多义,副词，仅，只,动词，停止，停留,动词，攻击,名词，敌人,3.意意暇甚 意将隧入以攻其后也 4.前恐前后受其敌狼不敢前,一词多义,名词，这里指神情、态度,动词，想要,（表示方位，与“后”相对）,（前进，上前）,5.以意将隧入以攻其后也 以刀劈狼首 6.其场主积薪其中 屠乃奔倚其下 意将隧入以攻其后也,一词多义,（连词，来）,（介词，拿，用）,（代词，指麦场）,（代词，指柴草堆）,（代词，指屠户）,7.之复投之 久之，目似瞑 禽兽之变诈几何哉 而两狼之并驱如故,一词多义,（第三人称代词，它，指狼）,（助词，补充音节，无实义）,（助词，的
9、）,（助词，用于主语和谓 语之间，取消句子的独立性）,1.狼不敢前 （名词作动词，上前，前进）2.恐前后受其敌 （名词作动词，攻击）3.一狼洞其中 （名词作动词，挖洞）4.其一犬坐于前 （名词作状语，像狗似的）5.意将隧入以攻其后也 （名词作状语，从通道）,词类活用,屠户,_狼,_狼,_狼,_狼,1.在下面的横线上填上一个动词，概括故事情节。,遇,惧,御,杀,整体感知,2.第1段交代了什么？有什么作用？,交代了一个屠户卖完肉，在回家的路上被两只狼紧追不舍的情景。,整体感知,简单几笔，写出了屠户处境的危险，渲染了紧张的气氛，扣人心弦，为后文做铺垫。,3.第3段屠户的动作描写和狼的神态描写妙在何处
10、？,【动作猫写】“奔”“倚”“弛”等动词，写出了屠户丢掉侥幸心理、准备反击的决心和行动。,整体感知,【神态描写】写出了两狼的凶狠和狡诈。“ 狼不敢前”是屠户与狼斗争的初步效果；“眈眈相向”写出了两狼既凶狠又狡诈，也准备变换策略，寻机 残害屠户，这预示着一场殊死搏斗即将爆发。,4.请结合第4段说出屠户杀狼的经过。,杀前狼：屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。,整体感知,杀后狼：转视积薪后；屠自后断其股,亦毙之。,5.课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。说说其间经历了哪几次交锋？,第一次：屠户惧怕狼并且“投以骨”，但这种方法不管用，狼仍跟随屠户。,整体感知,第二次：屠户背倚柴草堆，“弛担持刀”与狼对峙
11、。,三次交锋,第三次：屠户奋起，杀死两狼。,6.最后这段议论有什么作用？,这两句是作者对所写的故事的看法，既是对狼的下场的嘲讽，也是对屠户勇敢，机智的斗争精神的赞扬。画龙点睛，揭示了文章的主题。,整体感知,1.文中的狼具有怎样的特点？,第一个特点：贪婪。如“屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，写出了狼的穷追不舍、贪婪凶残。,人物形象,第二个特点：狡猾。如“眈眈相向”“其一犬坐于前”“一狼洞其中”等，写出了狼的狡猾。,2.屠户是个怎样的人？文章是怎样刻画这一形象的？,最初“投以骨”，表现了屠户的怯懦；在狼“并驱如故”后，屠户清醒过来，准备战
12、斗，先是“奔倚其下，弛担持刀”，继而“暴起”杀狼，最后“转视积薪后”，根除狼患，表现了他的勇敢、机智。,人物形象,本文主要运用动作描写加少量心理描写来刻画屠户，展示了完整丰富的人物形象，十分精彩。,本文记叙了屠户遇狼、惧狼、御狼，最后杀狼的故事，说明了狼再狡猾也斗不过人的道理，并告诫人们：对待像狼一样的邪恶势力应丢掉幻想，敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。,文章主旨,文章第一部分叙述故事，紧紧围绕着屠户晚归途中“遇狼惧狼御狼杀狼”的叙述线索来刻画其勇敢机智的形象。第二部分通过作者的议论揭示文章的主旨。结构非常紧凑，中心十分突出。,结构紧凑，卒章显志,文本特色,写狼的“贪婪”，以“狼不敢前，眈眈相向”8字，把狼的不甘罢休的神态刻画得活灵活现；写狼的“假寐”，以“目似瞑，意暇甚”6字，把狼的狡猾神态刻画得生动逼真；写屠户与狼的斗争，贴切地运用了一系列动词，生动表现了屠户的坚决果断、敢于斗争。,语言生动，描写逼真,文本特色,1.文中表现狼贪得无厌的句子是：,诗词填空,2.文中最能表现屠户勇敢的句子是：,骨已尽矣，而两狼之并驱如故。,屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。,谢谢欣赏,