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1、第六课：实现人生的价值第三框：价值的创造与实现【一、 课前预习案】【预习要求】1. 独立研读教材相关内容完成【自主预习】，并在课本上勾画出重点内容。2. 熟记基础知识【自主预习】（阅读课本，在课本上勾画出相关内容）一、弘扬劳动精神，实现人生价值1.劳动与人的价值的实现（1）劳动（2）在社会主义社会2.努力奉献的人是幸福的（1）（2）二、在个人与社会的统一中创造和实现价值1.前提2.实现3.个性发展三、在砥砺自我中创造和实现价值（1） （2） （3） （4）【提示点拨】判断正误：1.物质资料的生产是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。( )2.一个人获得的荣誉越多，其自身价值就越大。( )3
2、. 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。( )4.我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，不要追求个性发展。( )5.一个人在劳动中为社会创造的财富越多，他自身的价值就越大。( )6.有了良好的社会条件就一定能实现人生价值。( )7.理想都会自动转化为现实。( )8.只有客观条件优越，才能实现人生价值。( )9.实现人生价值不能追求个人利益。( )重要提示： 1. 全面理解在劳动和奉献中创造人生价值(1)劳动和奉献是实现人生价值的前提，没有劳动和奉献就无所谓实现人的价值。无论是物的价值还是人的价值，都是在人的劳动中创造的。可以说，劳动是价值创造的源泉。(2)物有自身的属性和
3、功能，但它一般不会自动满足人，只有通过人的劳动改造，才能使之满足人，才能形成物的价值。(3)人的价值就在于创造价值，劳动的过程是创造价值的过程。人只有在劳动中才能展示自己的力量，实现和证明自己的价值。2.遇到诸如“如何实现人生的价值”的相关设问时可以从以下几个角度去思考：(1)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断和价值选择。(2)积极参与社会实践，坚持群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。(3)在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践。(4)正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值。(5)在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏
4、、自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；树立坚定的理想信念；锤炼品德修为，不断打牢道德根基。【二、课堂探究案】课标内容学习任务核心素养探寻创造和实现生价值的件和途径，践行社会主义核心价值观1.描述与分类：创造和实现人生价值的主观条件。2.解释与论证：价值要在劳动中创造和实现，在个人与社会的统一中创造和实现价值。3.预测与选择：创造和实现人生价值的措施。4.辨析与评价：个人与社会的关系。1.政治认同：弘扬劳动精神，奉献社会。2.科学精神：从主观与客观两个角度分析如何创造和实现人生价值，明确社会与个人的关系。3.法治意识：树立法治观念。4.公共参与：投身为人民服务的实践，利用好社会提供的
5、客观条件。探究活动：十七年前，是他领军对抗非典；十七年后，是他再一次不胸风险披挂上阵，在危险系数最高的第一线四处奔波。十七年前抗战非典，67岁的他说：“把最危重的病人送到我这里来”；十七年后抗战新冠病毒，84岁的他告诉百姓尽量不要去武汉”，结果自己深入武汉一线、亲自研究疫情，这位曾经在非典战役中作出卓越医学贡献的领军人物，在84岁高龄这一年，再次站上新型冠状病毒的“抗战”一线”。几乎一辈子的时间都投身于所热爱的医学事业的他，从医几十载，长期从事呼吸内科的医疗、教学和科研工作，不知救下多少病人、攻破多少医学难关。而心中，却永远装着国家和人民，装着满腔的奋勇和大爱。“逢危有我，八秩不辞”，正是钟南
6、山院士的最动人写照。本着高超医术和救世之心，满腔赤子热忱和赤胆忠心，他逆光而行、替全国人民负重前进；他配得上百姓至高的赞美和信任，是我们心中当之无愧的英雄。运用历史唯物主义的知识，分析钟南山院士的事迹给我们的启示。【三、课后提升案】1.作为我国城市规划和设计的专家，中国科学院和中国工程院院士吴良镛先生走遍祖国大江南北。从天安门广场改建到山东曲阜孔子研究院，从三亚到丽江、从京津冀到南水北调沿线城市都有他的代表作品成就受到了社会的普遍认可。这说明（ ）A.积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径B.创造物质财富是实现人生价值的唯一标准C.个人素养的高低决定着人生价值的大小D.劳动付出与回报
7、是衡量人生价值的标志2.习近平指出：“我们要在全社会大力弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风，促使全体社会成员弘扬劳动精神，推动全社会热爱劳动、投身劳动、爱岗敬业。”之所以要弘扬劳动精神，是因为( )劳动是推动社会发展的直接动力劳动是实现人生价值的重要手段劳动是实现自我价值与社会价值统一的有效途径价值观只能在劳动中形成A. B. C. D. 3.“我们都是追梦人。”习近平发表的2019年新年贺词点燃了亿万人民在新时代奋发向前的激情。把蓝图变为现实，将改革进行到底，需要一步一个脚印踏踏实实干好工作。这给我们的启示是( )努力奉献是实现幸福人生的根本途径价值判断和价值选择具有社会历
8、史性一人生价值的实现离不开顽强奋斗精神人生的真正价值在于自我价值的实现A. B. C. D. 4.“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是习近平总书记对教师的高度评价。习近平总书记在给中央美术学院老教授回信中说：“长期以来，你们辛勤耕耘，致力教书育人，专心艺术创作，为党和人民作出了重要贡献殷殷之情令我十分感动。”习近平总书记的回信告诉我们( )贡献是对一个人的价值的评价依据积极投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提人们目标的实现取决于价值判断与价值选择的合理性A. B. C. D. 5.“红船精神”是开天辟地、敢为人先的首创精
9、神，是坚定理想、百折不挠的奋斗精神，是立党为公、忠诚为民的奉献精神。近百年间，秀水泱泱，红船依旧；时代变迁，精神永恒。这给我们新时代青年的人生启示是( )准确把握红船精神的深刻内涵，努力实现自我价值坚定理想与信念，积极投身中华民族伟大复兴的实践以人民为中心，作出正确的价值判断与价值选择利用社会提供的客观条件，实现贡献与索取的统一A. B. C. D. 6.因家境困难16岁辍学，22岁进高校当保安。如今，李明勇博士毕业，成为一名高校老师。李明勇的励志故事引发网友关注。李明勇说，自信、自律和不怕输，让他成为今天的自己。从保安到高校老师，他并不是励志传奇，只是在不断接近目标。李明勇的励志故事告诉我们
10、( )人类的实践活动是历史的发展着的实现人生价值，需要有坚定的理想信念在客观规律面前，人并不是无能为力的意识对于人体生理活动具有调节和控制作用A. B. C. D. 7.中央电视台“平”语近人习近平总书记用典播出后反应热烈。第六集以共产党员的修身为主题，解读了习近平总书记所引的诗句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。下列诗句中与该诗句道理相近的是( )A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之C.疏影斜横水清浅，暗香浮动月黄昏D.幽兰在山谷，本自无人识。只为馨香重，求者遍山凋8.阅读材料，完成下列要求。王继才曾任江苏省灌云县开山岛民兵哨所所长，被人们称之为“守岛英雄”。开山岛位于我国黄海前哨，面积只有两个足球场大，战略位置十分重要。1985年部队撤编后，设立民兵哨所，但因条件艰苦，先后上岛的10多位民兵都不愿长期值守。自1986年起，王继才同志因为信仰，在开山岛一守就是整整32个年头。在这32年中，夫妻俩以海岛为家、与艰苦为伴，每天坚持升国旗，按时巡岛、护航标等，以磐石般的坚韧克服困难、坚守工作，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。结合材料，简要分析王继才的事迹对我们实现人生价值的启示。