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1、1从自身出发引导，今天是什么时间？从自身出发引导，今天是什么时间？在哪里？在哪里？谁？谁？干什么？干什么？你觉得怎么样？你觉得怎么样？（例如（例如，今天今天，在在，我们班我们班，穿穿，我觉得我觉得）2一二年级看图写话练习（不会写的字可以写拼音）一、看图填空：二、看图填空：_ 和 _ 来 到_里，_看到_很美，想去摘一朵花。_看到了，对她说：“_图上有_、_和_，多美啊！3_”三、看图填空：放学了，天_，_、_和_三人披着_一起_。四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？4五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？六、请你仔细看图，写两三句话。七、请你仔细观察，这是什么季节？
2、谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。5八、请你看图，发挥想象写几句话。_九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？_6十、请你看图编一个故事。_小学一年级上期看图写话练习小学一年级上期看图写话练习班级班级()小作家姓名小作家姓名()小作家们小作家们,创作比赛马上开始了创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议老师给你们提个建议,在写在写话之前话之前,先仔细看看图先仔细看看图,想想图上画的是想想图上画的是在什么时候在什么时候,什么地方什么地方,谁谁,在做什么在做什么;然然7后说一说后说一说;再动笔写写再动笔写写,最后读读自己写的话最后读读自己写的话,通顺吗通顺吗?如果有不如果有不会写
3、的字会写的字,可以用拼音代替可以用拼音代替,也可以问问老师和爸爸妈妈也可以问问老师和爸爸妈妈,祝你们祝你们成功成功!小作家们小作家们,你们能用上你们能用上”有有有有有有还有还有”来写一段来写一段话吗话吗?看图写话专项练习（二）看图写话专项练习（二）1、看看图上是什么时候？都有什么？在干什么？想想说说，把你看到的写下来。82、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。94、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写5、6、看图写话。107、仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。118、上图的场景你见过吗？看看你能用上“有的有的还有的.”把图上的小朋友写活吗？9、你读懂这个有趣的故事了吗吗？想一想，写下来吧！1210、以奶奶生病了为题，写一写上图发生的事情吧。13