《贵州省遵义市2018中考物理总复习第7讲压强精练.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省遵义市2018中考物理总复习第7讲压强精练.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七讲压强一、选择题1(2017自贡中考)如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则(A)A水对容器底的压力减小B水对容器底的压强减小C容器对桌面的压强减小D容器对桌面的压力减小,(第1题图),(第2题图)2(2017义乌中考)新型膨胀式安全带(如图)紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用。下列关于膨胀式安全带说法正确的是(D)A该安全带会使人的惯性减小B该安全带可以使人所承受的力减小C当车加速时，该安全带就会自动充气D该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤3(2017惠
2、民中考模拟)小明用如图的装置探究液体内部压强的特点。隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是(D),A),B),C),D)4(2017苏州二模)如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有深度不同的液体，已知距容器底部均为h的A、B两点的压强相等。现将实心金属球甲、乙分别浸没在左右两液体中，均无液体溢出，此时A点的压强大于B点的压强，则一定成立的是(D)A甲球的质量小于乙球的质量B甲球的质量大于乙球的质量C甲球的体积小于乙球的体积D甲球的体积大于乙球的体积5(2017徐州二模)如图所示是一种自制的乘车头部保护器，图是它的结构示意图，它实
3、际是一个双面橡皮碗。下面关于这个保护器的说法错误的是(B)A被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压B挤出的空气越少，皮碗贴在玻璃上就越紧C皮碗与玻璃的摩擦阻止乘客头部前后移动D头部与玻璃撞击时皮碗起缓冲作用 6(2017广东中考模拟)在铁桶内放入少量水，用火加热至沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压瘪，如图所示，其主要原因是(C)A铁桶遇冷收缩变瘪B桶内水蒸气遇冷收缩，桶内变成真空C桶内水蒸气遇冷后液化，桶内气压减小D桶内水蒸气遇冷后汽化，桶内气压增大,(第6题图),(第7题图)7(2017大庆一模)如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是(
4、C)A球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大B球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小C球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小D球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大8(2017娄底二模)我国已制造出世界上最快的高速列车，运行速度可达380 km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近(A)A气流速度更大、压强更小B气流速度更大、压强更大C气流速度更小、压强更大D气流速度更小、压强更小9(2017武汉中考)如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是(D)A手指对
5、钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力二、填空题10(2017枣庄中考)在杂技表演中，总重为600 N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的_受力面积_，从而减小压强来保护鸡蛋。如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2103 m2，此时脚对鸡蛋的压强为_5105_Pa。11(2017信丰模拟)如图所示，一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水对杯底的压强将_变大_，矿泉水对杯底的压力将_变小_。(均选填“
6、变大”“变小”或“不变”),(第11题图),(第12题图)12(2017南充中考)边长12 cm的均匀正方体，重为72 N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为_5103_Pa；如图所示，若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为_8_cm。13(2017安徽二模)如图所示的容器放在水平桌面上，内装有600 g的酒精，酒精对A点的压强是_440_Pa。(酒精密度是0.8 g/cm3),(第13题图),(第14题图)14(2017朝阳一模)如图所示，塑料挂钩的吸盘能“吸”在平滑的墙面上，是由于_大气压强_的存在；挂钩能够承
7、受一定的拉力而不脱落，是由于吸盘受到墙面的_摩擦_力作用。15(2017槐荫期中)如图所示，在托里拆利测定大气压强的实验中，如果把玻璃管倾斜，那么玻璃管中的水银柱竖直高度_不变_，如果把托里拆利实验装置拿到高原上，玻璃管中的水银柱竖直高度_下降_。(均选填“上升”“下降”或“不变”),(第15题图),(第16题图)16(2017苏州二模)如图所示是喷雾器工作时的示意图。当推动活塞时，管口的空气速度增大，管口处的压强_减小_(选填“增大”“减小”或“不变”)；瓶中的液体就在_大气压_的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。17(怀化中考)“清风不识字，何故乱翻书”，诗句中清风能翻书，是因为风使
8、书表面上空气流动速度_增大_而导致书上表面压强_减小_。(均选填“增大”或“减小”)三、实验探究题18(2017宜宾中考)利用容积为10 cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。(1)实验的原理是_。(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是_排尽筒内空气，密封注射器_，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。(3)如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞_刚被拉动_时，记下弹簧测力计的示数为19 N。(4)用刻度尺测出注射器_带刻度部分_长度为5 cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积。(5)则大气压的值为_9.5104_Pa。(6)提出提高该种
9、测量大气压值精确度的一条建议：_采用小活塞涂上凡士林或其他润滑油等_。19(2017广东中考模拟)如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。(1)本实验的科学探究方法是：_控制变量法、转换法_。(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的_D、E_两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的_E、F_两次实验进行比较得出结论。(3)通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论_正确_(选填“正确”或“不正确”)。(4)在生活中，书包的背
10、带做得又宽又大，这是利用了：_增大受力面积_来减少压力作用的效果；压路机的碾子很重，这是利用了：_增大压力_来增加压力作用的效果。20(2017崇明一模)如图所示，是用压强计探究内部压强的情境：(1)把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强_越大_(选填“越大”或“越小”)。(2)比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_相等_。(3)在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随_深度_的增加而增大。(4)在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则
11、可以观察到U形管两边液体的_高度差变大_。四、计算题21(2017大冶中考模拟)如图所示，平底茶壶的质量是400 g，底面积是40 cm2，内盛0.6 kg的开水，水深12 cm，放置在面积为1 m2的水平桌面中央。g取10 N/kg，试求：(1)水对茶壶底部的压强；(2)茶壶对桌面的压强。解：(1)茶壶内水的深度：h12 cm0.12 m，水对壶底的压强：p水水gh1.0103 kg/m310 N/kg0.12 m1.2103 Pa；(2)茶壶的重力：G壶m壶g400103 kg10 N/kg4 N，水的重力：G水m水g0.6 kg10 N/kg6 N，茶壶对水平桌面的压力：FG水G壶6 N
12、4 N10 N；壶底面积：S40 cm240104 m24103 m2，茶壶对水平桌面的压强：p2.5103 Pa。22(2017宝山一模)如图所示，高为1.3 m，底面积分别为0.15 m2和0.05 m2的甲、乙两个轻质薄壁圆柱形容器在下部用轻质细管连通后放在水平地面上，且容器内盛有1米深的水。(1)求水对甲容器底部的压强p甲。(2)若将一体积为0.04 m3的实心小球慢慢地放到甲容器中的水里(已知球1103 kg/m3)，求：直到小球在水中不动为止，水对乙容器底部压力的增加量F乙。解：(1)水对甲容器底部的压强：p甲水gh1.0103 kg/m310 N/kg1 m1104 Pa；(2)因为球水，所以，若将一体积为0.04 m3的实心小球慢慢地放到甲容器中的水里，小球在水中不动时处于悬浮状态，所以V排V0.04 m3，水面应升高的高度：h0.2 m，此时水的深度hhh1 m0.2 m1.2 m1.3 m，水没有溢出；则乙容器中增大的水的体积：V水S乙h0.05 m20.2 m0.01 m3，根据Gmg和可得，增加的水的重力：Gmg水V水g1.0103 kg/m30.01 m310 N/kg100 N，因为乙容器为直壁容器，所以，水对乙容器底部压力的增加量F乙G100 N。直到小球在水中不动为止，水对乙容器底部压力的增加量F乙为100 N。5