《广东省博罗县泰美中学七年级数学下册 8.2 消元—解二元一次方程组学案3（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省博罗县泰美中学七年级数学下册 8.2 消元—解二元一次方程组学案3（无答案）（新版）新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、8.2 消元解二元一次方程组【学习目标】（1）学会使用方程变形，再用加减消元法解二元一次方程组.（2）解决问题的一个基本思想：化归，即将“未知”化为“已知”，将“复杂”转为“简单”。【学习重、难点】1、用加减消元法解系数绝对值不相等的二元一次方程组2、使方程变形为较恰当的形式，然后加减消元【自主学习】一、回忆、复习1、方程组中，方程（1）的y的系数与方程（2）的y的系数 ,由+可消去未知数 ，从而得到 ，把x= 代入 中，可得y= .2、方程组中，方程（1）的m的系数与方程（2）的m的系数 ,由（ ）（ ）可消去未知数 .3 、用加减法解方程组 4、用加减消元法解二元一次方程组的基本思路仍然是
2、 消元 . 两个二元一次方程中，同一个未知数的系数_或_ 时，把这两个方程的两边分别_或_，就能_这个未知数，得到一个_方程，这种方法叫做_，简称_。【合作探究】1、下面的方程组直接用（1）+（2），或（1）-（2）还能消去某个未知数吗？仍用加减消元法如何消去其中一个未知数？两边都乘以2，得到： （3）观察：（2）和（3）中 的系数 ，将这两个方程的两边分别 ，就能得到一元一次方程 。基本思路：将将原方程组的两个方程化为有一个未知数的系数相同或者相反的两个方程，再将两个方程两边分别相减或相加，消去其中一个未知数，得到一元一次方程。【规范解答】：解：（1）2得： （3） （1）+（3）得： 将 代入 得： 所以原方程组的解为【展示提升】1用加减法解下列方程组较简便的消元方法是:将两个方程_，消去未知数_2用加减法解下列方程时，你认为先消哪个未知数较简单，填写消元的过程(1) 消元方法_(2) 消元方法_3、解方程组4、已知(3x+2y5)2与5x+3y8互为相反数，则x=_，y=_5、（选做题）【达标测评】1、用加减消元法解下列方程组2