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1、江苏省淮安市2017-2018学年七年级历史上学期第一次过程性检测试题一、 选择题(每小题2分，共22分。请把答案写在相应的题号下)题号1234567891011答案1、 某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活的遗址，他们应该去A.北京周口店 B.云南元谋 C.浙江余姚 D.陕西西安2、标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的事件是A.禹建立夏朝 B.涿鹿之战大败蚩尤 C.汤战胜桀 D.盘庚迁都到殷3、“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱；世界文明，唯有我先；”每年清明节，为纪念中华民族的这位人文始租，数万华夏子孙会聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的传统礼制及浩大乐舞
2、举行祭祖活动。你知道这位“人文始祖”是 A尧 B舜 C禹 D黄帝4、一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的，试判断他姓 A.秦 B.夏 C.宋 D.唐5、齐桓公首先称霸有诸多原因，最主要的原因在于A.以尊王攘夷为号召 B.管仲改革，壮大了齐国的力量C.齐桓公本人的威信和能力 D.齐国经济富庶6、我们说春秋战国是大变革的时期，是因为A.战争频繁 B.诸侯争霸 C.新旧制度更替 D.百家争鸣7、战国时期社会生产力显著提高的标志是A.铁农具的广泛使用和牛耕的推广 B.中原市场的繁荣C.肥料的使用和适时的耕种 D.大兴水利工程8、商鞅变法成功的最根本的原因是A.促进了社会生产
3、力的发展 B.顺应了时代发展的要求C. 得到了国王秦孝公的支持 D.得到了广大人民的支持9、有一天，小明同学去参观某一历史博物馆，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根据所学知识判断此文字是A. 金文 B. 甲骨文 C. 大篆 D. 隶书10、史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的思想A.“仁” B.“因材施教”C.“兼爱”、“非攻” D.“无为而治”11、战国后期的秦国，农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是A、当兵立军功 B、不隐瞒犯法行为C、合法经商致富 D、大量生产粮食和布帛二、非选择题（共23分）12
4、、 阅读下列材料：（6分）材料一：孔子说：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”材料二：孔子说“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”根据所学知识，回答下列问题：（1）材料中的“桓公”是谁？材料一说到“管仲相桓公”，管仲是如何相桓公的？（3分）（2）管仲相桓公起到怎样的作用？在桓公之后称霸的国家中，哪一国与桓公称霸的途径是相同的？（3分）13、阅读下列材料，回答问题（7分）材料一 春秋战国以来，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣的局面。材料二 泉城广场齐鲁文化长廊中有12尊山东历史名人雕像，其中有四人是我国春秋战国时期著名的思想家
5、，他们是孔丘、孙武、墨翟、孟轲。（1）材料一中“社会急剧变化”主要指什么？(2分)（2）请从材料二中找出战国时期的儒家学派思想家，并说出其主张有哪些。 (2分)（3） 孔丘的言论被收集在哪本书里？有哪些教育思想？（1+2）14、阅读下列材料：（10分）卫鞅曰“治世不一道，便国不法古。汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。结合所学知识，回答相关问题：?文中“卫鞅”指的是谁？卫鞅在哪个国家进行变法？目的何在？（3分）（2）商鞅何时、在何人的支持下进行了变法？（2分）（3）变法中的哪项内容奠定了封建经济的基础？（2分）（4）卫鞅曰
6、“治世不一道，便国不法古”这一观点正确吗？给你什么启示？（3分）七年级历史参考答案：一、选择题题号123456789101112答案BADBBCABBADD二、非选择题12、（6分）(1)齐桓公。（1分）改革内政，发展生产，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界。（2分）（2）使齐桓公成为春秋时期第一个霸主（2分）。晋国（1分）。13、(7分)（1）我国从奴隶社会向封建社会的过渡。(2分)（2）孟轲（孟子）（1分）,主张统治者实行仁政（环保，可持续性发展）（1分）（3） 论语，因材施教、温故知新等（3分）14（10分） (1) “卫鞅”指商鞅 。（1分） 秦国。（1分） 目的：为了确立封建制度，发展封建经济。（1分） (2)公元前356年（1分）。秦孝公（1分）（3）国家承认土地私有，允许自由买卖。（2分）（4）正确。（1分）改革是推动社会发展的动力。（2分）4