《2020春一年级数学下册第八单元整理与分类第三课时多种不同的分法教案西师大版2020052944.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020春一年级数学下册第八单元整理与分类第三课时多种不同的分法教案西师大版2020052944.doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
第三课时 多种不同的分法教学内容： 教材第89页例3。教学目标： 1、进一步体会按不同的标准进行分类,并能把分类的结果进行简单统计。 2、渗透统计的思想,体会数学与生活的联系。 3、通过分类并统计,体会分类对实际生活的作用,培养用分类的知识对生活的现象进行分类的意识。教学重难点： 能按不同的标准进行分类,并能将结果进行简单统计。教学过程：一、创设情景,激趣引入 同学们,我们已经学习了对图形、数、物体的分类,你们知道吗,在生活中人们常常用到分类的知识。想一想,生活中哪些地方用到了分类的知识呢? 学生独立思考后,全班交流。 板书课题:多种不同的分法。二、活动操作,探索新知1、找出分类的标准。出示例3主题图,引导学生观察。2、分类的结果。3、填写统计表。小组合作交流,教师巡视,学生完成统计表。4、小结。三、练习应用,巩固新知1、课堂活动。2、练习十八第5、6题。(1)练习十八第5题。 学生明确题意，再独立完成。(2)练习十八第6题。 引导学生明确题意，注意提醒学生其余的数就是小于和等于4的数。同桌合作完成，最后全班交流。四、反思总结，内化提升 教师:同学们，通过这节课的学习，你们有什么收获? 教学反思：1