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1、湖北省武汉市黄陂区部分学校2017-2018学年八年级生物上学期期中试题（时间：40分钟 满分：40分）试 卷 一、 选择题：（每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请选出正确答案填在卷答题卡中，答在试卷无效）1 若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是（ ）A背腹扁平 B.身体辐射对称 C.有口无肛门 D.由内外两层细胞构成2下列可提取抗血栓药物的动物是A. 水螅 B. 水蛭 C. 蚯蚓 D. 涡虫3发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（ ） A.是否有口B.是否有肛门 C.身
2、体是否分节 D.体表是否有粘液4在中国传统文化中，有12生肖之谜这12生肖依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。下列生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是（） A.猪、蛇、鸡 B.鸡、牛、鼠 C.鸡、兔、蛇 D.狗、羊、蛇5“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，鸟和鱼体内进行气体交换的场所分别是（） A.肺、肺 B.肺、鳃 C.肺和气囊、鳃 D.肺和气囊、肺6下列软体动物中，都能分泌珍珠质，形成珍珠的是（ ） A.河蚌、田螺 B.河蚌、珍珠贝C.珍珠鱼、河蚌 D. 蜗牛、田螺7. “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在荷塘自由游泳时的情景。为小鱼提供游泳动力的主要是（ ）A. 胸鳍和尾鳍
3、的左右摆动 B. 尾鳍和臀鳍的左右摆动 C. 躯干和尾的摆动着 D. 所有的鱼鳍共同协调配合8 “鹰击长空，鱼翔浅底”。下列关于诗中所述生物的描述，错误的是A.两种生物体内都有脊柱 B.鹰用气囊完成气体交换 C.尾鳍能控制鱼的前进方向 D.它们都具有适应各自环境的结构9人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？( ) A、动力作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、调节作用10“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”描述了两种昆虫的（ ） A、觅食行为 繁殖行为 B、攻击行为 觅食行为 C、迁徙行为 繁殖行为 D、觅食行为 防御行为11“人有人言，兽有兽欲”
4、，动物能利用“行为语言”传递信息。下列不属于动物之间进行信息交流的是( ) A、昆虫释放性外激素 B、蜜蜂跳“8”字舞 C、猫头鹰晚上出来抓老鼠 D、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡12下列动物中，属于社群行为的是（ ）。 A、作茧自缚 B、螳螂捕蝉 C、狗急跳墙 D、猴王争霸13你认为动物在自然界中的作用不包括下列哪一项？（ ）A、在维持生态平衡中起着重要作用 B、促进了生态系统中的物质循环 C、能帮助植物传粉，传播果实的种子 D、能够净化空气14食物链的起始通常是能合成有机物的植物，下列能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链的是( ) A树黄雀螳螂蝉B黄雀螳螂蝉 C树蝉螳螂黄雀D蝉螳螂黄
5、雀15“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。这一情景正面临威胁。20世纪后期以来，几乎每年就有一种鸟类或其它动物灭绝，造成这种情况的主要原因是( ) A. 动物瘟疫 B天敌过多 C同种生物的斗争 D环境污染和滥捕滥杀等生存环境的破坏和改变试 卷 一、选择题答题卡（每小题2分，共30分）题号12345678答案题号9101112131415得 分答案二、识图作答题(每空0.5分，共4分) 32、右图是关节的模式图，请回答：（1）填出图中关节的部分名称：3 _，4 _6 _。图中，2内有_，能减少5关节面之间的_，使关节更具灵活性。（2）患关节炎时，关节的结构 _中滑液增多，使关节肿痛。（3）体育锻
6、炼可以使 1 _增厚，韧带增粗，关节周围的肌肉的力量增强，增强关节的牢固性。三、实验探究题（6分）33、在日常生活中常看到一些物品的表面生有霉的现象，如馒头放在温暖潮湿的环境中很快会长出霉菌。依据这种现象某校生物活动小组的同学们设计了“探究温度对霉菌生活影响的实验。”请你来帮助他们完成探究报告。（1）提出问题：温度对霉菌的生活有影响吗？（2）作出假设：_。（3）制定计划：实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。 实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线扎紧袋口，编号。甲组放在温暖潮湿的地方，乙组放在低温潮湿的地方。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。第一天第二天
7、第三天第四天第五天甲组：温暖潮湿没发霉少许霉多霉非常多的霉长满了霉乙组：低温潮湿没发霉没发霉没发霉没发霉没发霉（4）实施计划：按实验步骤进行实验，实验现象见表：（5）得出结论_。（6） 此实验中的变量是_。2017年秋八年级期中测试生物参考答案一、 选择题（每小题2分，共30分）题号12345678答案CBACBBCB题号9101112131415得 分答案CADDDAD二、识图作答题(每空0.5分，共4分) 32、右图1是关节的模式图请回答：（1） 3 关节头，4 关节窝6 关节软骨。滑液 摩擦， （2） 2 关节腔（3） 关节囊三、实验探究题（6分）（意义相近即可）（2）作出假设：温度对霉菌的生活有影响（或相反的假设）。（5） 得出结论：在潮湿的环境下， 温暖的环境更适合霉菌生活。（或低温的环境不利于霉菌的生活。）（6） 温度5