广东省博罗县泰美中学七年级语文下册 9 土地的誓言导学案(无答案) 新人教版.doc

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1、9 土地的誓言【学习目标】1流利、有感情地朗读课文,感知课文内容。2揣摩、品味本文精彩段落和语句。3培养并提升学生热爱故土,热爱祖国的情感。【重点难点】品味本文富有激情的语言;把握作者的思想感情。【知识链接】 一、走进作者端木蕻良(1912-1996),原名曹汉文,辽宁省昌图县人,先后毕业于南开和清华,学生时代即开始创作,他和萧红、萧军、舒群、罗宾基、白朗、李辉英等人被称为“东北作家群”形成于20世纪30年代中期。主要著作有科尔沁旗草原、大地的海和曹雪芹等。二、 写作背景。1941年9月18日,九一八事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着

2、难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。【导学过程】一、 预习设计。1土地的誓言选自_卷一,作者_,原名_,_作家。2给加点的字注音。端木蕻良( )炽痛( ) 泛滥( ) 嗥鸣( ) 斑斓( ) 碾( ) 污秽( ) 谰语( ) 亘古( )默契( ) 田垄( )镐头( ) 3下列书写错误最多的一项是( )A喷涌 珠丝马迹 缠绕 红熟 B谰语 班谰 亘古 申吟C丰绕 飘扬过海 泛烂 桨液 D镐头 土穰 蚱蜢 原野4指出下列各句运用的修辞手法(1)我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 ( )(2)在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。 ( )(3)我向那边注视

3、着,注视着,直到天边破晓。 ( )5文中,作者的“誓言”是什么?请摘出有关句子。6请概括课文两段文字的主要内容。第一段:_第二段:_二、自主学习。1有感情地朗诵课文,注意读准语调、重音,读出语气。2划出你最喜欢的句子,并能够说明喜欢的理由。3在读中感受文中的情感。4作者在文中列举了哪些东北特有的景色物产?5如何理解本文的标题-土地的誓言?三、合作探究1当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液在那亘古的地层里,存着一股燃烧的洪流,像我的心里喷涌着血液一样。这句话的深刻含义是什么?这句话里“红熟的浆液”喻指什么?2文章结尾一句“为了她,我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前”的含义是什么?3怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义?4如何理解第一段最后几句话?5文中那些句子和词语最能表达作者的感情?深情地朗读这些句子,并谈谈你理解和体会。(可从思想内容、修辞表达以及词语内涵等多角度去发现、品味)6为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼,而到了后面时却又改口说“土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立?” 【总结反思】3

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