《小学科学苏教版五年级上册第二单元第5课《热传导》课件8（2021新版）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科学苏教版五年级上册第二单元第5课《热传导》课件8（2021新版）.pptx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、,第二单元,5.热传导,他们是怎么让身体暖和起来的？,暖手宝传热让手暖和是固体与固体接触;哈气使手暖和是气体与固体接触;泡温泉使身体暖和是液体与固体接触;喝热水使身体暖和也是液体与固体接触。,实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o,结论 可以通过接触含有热量的固体、气体及液体,使身体变暖。固体、液体、气体之问通过接触都可以有热传导现象的发生。, 热是怎么传到衣服、板栗上的？,熨衣服时，加热电熨斗的金属底板，金属底板的热量传
2、递给与其接触的衣服，使衣服变热，变得平整。,炒板粟时，沙子吸收大量的热量，再把热均匀地传给板栗，板栗很快就被炒熟了。,研究热在金属中的传递方向。,问题：热在金属中是怎样传递的? 实验步骤： 1.将凡士林均匀地涂在两块金属片上。 2.用试管夹夹住金属片的一侧，加热金属片的另一侧，观察凡士林是怎么变化的。 3.加热另一块全属片的中心，观察凡士林是怎么变化的。观察到的现象：(1)加热金属片一端,凡土林从加热一端向另一端熔化。(2)加热金属片中心，凡士林从中心点向四周扩散熔化。 实验结论：无论是加热金属片的中心还是边缘.金属片都会变热，说明热是可以传递的,而且是从温度高的地方传到温度低的地方。传递方向
3、是四面八方。,右图中，玻璃杯里的热水温度会怎样变化?水槽中的冷水温度又会怎样变化?,实验现象:热水的温度越来越低,冷水的温度越来越高，当温度差不多时.热水和冷水的温度变化很慢,最后二者温度达到一致。实验结论:温度不同的液体之间也可以发生热传导,热由高温物体传向低温物体。,实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o,热可以从物体的某一部分传递到另一部分，也可以通过直接接触，从一个物体传递给另个物体，这种传热方式叫作热传导。热传导
4、时，热总是从温度较高处传到温度较低处。,生活中有许多热传导的事例，你能说说它们的传热过程吗?,火的热传递给锅面，饼与锅面接触，热传递给饼，饼受热变熟了。,人体将热传给体温计的感温探头，感温探头变热，直到与人体温度相同，热传导就会停止。此时体温计上显示的温度就是人体的温度。,烙饼,量体温,生活中有许多热传导的事例，你能说说它们的传热过程吗?,冷敷或热敷:冷敷是皮肤的热传递给布包里的冰块，皮肤的温度降低，达到减慢血液循环的目的;热敷是布包里的热传递给皮肤，皮肤温度变高，以加快血液循环。,电吹风产生的热传递给头发，头发温度升高;另外电吹风吹出气体，加速空气流动。这两个因素共同作用，使头发上的水快速蒸发。,冷敷或热敷,吹头发,生活中有许多热传导的事例，你能说说它们的传热过程吗?,电烙铁通电后被加热，烙铁把热传递给与其接触的木板，接触点的木板受热颜色发生改变，利用这种颜色变化完成作品。,电烙铁作画,