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1、,拥抱自信 放飞生命,教学目标,课标分析知识目标：1、让所有学生建立心理健康概念，关注心理健康，了解学校心理，健康教育工作和服务体系；2、学会情绪自我调节方法，提高自信心的方法；能力目标：学会提高自信的方法，培养学生运用自信解决问题的能力。情感态度与价值观：培养学生提高自信的意识。,教材分析：学校心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作，教育部中小学心理健康教育指导纲要对于心理健康教育的原则提出了明确要求。一、科学性和针对性相结合的原则。心理健康教育是一项科学性的工作，他要求心理健康，教师一方面要以科学的理论和方法为依据的。二、面向全体和关注差异相结合的原则，学校心理健康教育的开展，要面
2、向全体学生。培养学生的良好心理品质，而不仅仅是针对少数学生的咨询和矫正。在教育方式上可以借助班团队活动，学科教学，渗透心理，辅导活动课等多种方式让所有学生参与活动。三、尊重理解和真诚相结合的原则。开展学校心理健康教育工作，教师首先要尊重学生，与学生建立民主平等的师生关系，营造愉快活泼，乐观向上安全的教育氛围，避免使用命令训斥的方式对待学生，更不能采取强制手段要求学生接受教育和训练,心灵之约,敞开心扉 相互尊重,包容理解 保守秘密,心理剧场,自信训练营,活动一 ：,我不能- 我不能- 我不能-,我能够- 我能够- 我能够-,自信训练营,活动二：亮点“照”你我,我的优点是- 你的优点是-,温馨提示
3、：1、态度要真诚，不能毫无根据的吹捧；2、待每位同学说完自己的优点，要给对方一个回馈，可以握手、拥抱等。,提高自信“金点子”,活动三：,小组讨论，自己提高自信的方法。每人奉献一种，我们就有N种技巧，组长记录。,挑战自我,自信是成功的秘诀，猜透了自信的真谛，就算是已定的事实，也有翻身的希望。自信是一种力量，一种潜在的可贵的强大的力量，有了它，就可以干出一番惊天动地的伟大事业来.自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着这股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界！,教师总结： 通过这节课，相信大家都获得了一定的自信，愿同学们带着这份自信投入到今后的学习当中去，愿我们拥抱自信，放飞生命，飞得更高！参与合唱，感悟升华,谢谢,再见,