通用版2018_2019学年高中语文一轮复习专题检测“古代诗歌阅读”仿真高考练三.doc

上传人:飞**** 文档编号:44030895 上传时间:2022-09-20 格式:DOC 页数:8 大小:45KB
返回 下载 相关 举报
通用版2018_2019学年高中语文一轮复习专题检测“古代诗歌阅读”仿真高考练三.doc_第1页
第1页 / 共8页
通用版2018_2019学年高中语文一轮复习专题检测“古代诗歌阅读”仿真高考练三.doc_第2页
第2页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《通用版2018_2019学年高中语文一轮复习专题检测“古代诗歌阅读”仿真高考练三.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《通用版2018_2019学年高中语文一轮复习专题检测“古代诗歌阅读”仿真高考练三.doc(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、专题检测 “古代诗歌阅读”仿真高考练(三)1(2018南昌模拟)阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(11分)秋日登郡楼望赞皇山感而成咏李德裕昔人怀井邑,为有挂冠期。顾我飘蓬者,长随泛梗移。越吟因病感,潘鬓入秋悲。北指邯郸道,应无归去期。注赞皇山:诗人家乡的一座山。越:南方。潘鬓:潘岳三十二岁鬓发斑白。(1)下列对诗歌的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)()A题目中的“秋日”交代了具体的时间,“登”“望”写诗人“登高望远”,“感而成咏”写诗人感想颇多写下了这首诗。B首联,写古往今来那些离开家乡追求仕途的人也都会产生怀念家乡的情感,但他们会坚持理想,不回故里而在朝廷做官。C颔联,与首联对比,哀

2、叹自己仕宦未遇,以致暂得返乡,却不能久留,还要为仕途而继续奔逐,表达了诗人的漂泊之痛。D颈联,写诗人像南方人一样吟唱是因为自己近来多病,经常引起思乡之情;鬓发早斑,功业未遂,更加感到失意的悲叹。E尾联,写诗人看到邯郸道后的感慨,现在身居家乡,本打算离开家乡到京城去,但看现在的情形应该没有时机到京城了。解析:选BEB项,“不回故里而在朝廷做官”错误,首联的下句主要表达的意思是这些人能够功成名就而荣归故里。E项,“应该没有时机到京城了”错误,尾联下句的意思是诗人没有像古代先贤那样功成名就而荣归故里。(2)这首诗通篇议论,沈德潜在唐诗别裁中说“一气直下,以行文之法成诗”。请结合全诗,简要分析诗歌是如

3、何通过议论“以行文之法成诗”的。(6分)答: 参考答案:首联是立论的大前提,写古代仁人志士回归乡里都是功成名就之后,以此引出下面的三联内容。颔联、颈联,反衬自己长期宦游不能返乡的悲凉。尾联,写诗人功业未遂,仍不能像古人一样荣归故里。全诗虽然表达了漂泊失意的哀叹,但不乏对仕途的热切追求,表现出不做出一番事业就不返乡的进取精神。2阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(11分)西塞山下作韦庄西塞山前水似蓝,乱云如絮满澄潭。孤峰渐映湓城北,片月斜生梦泽南。爨动晓烟烹紫蕨,露和香蒂摘黄柑。他年却棹扁舟去,终傍芦花结一庵。注西塞山:三国时东吴江防边塞,历代诗人多有题咏。爨(cun):烧火做饭。(1)下列

4、对诗歌的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)()A诗人行至西塞山下,前望江水,仰观阙塞,历史往事等勾起丰富的联想,但诗人并没有借西塞山山势发盛衰荣辱的感叹。B首联,使用比喻的修辞手法,用“乱云如絮”把云层比成轻飘的花絮,在山间起伏缭绕,以此表现出山势险峻的状态。C颔联,写诗人所见,前望孤峰,后见斜月;“渐映”写月光的逐渐明亮,“斜生”写时间的推移、位差的变化。D颈联,诗句化实为虚,把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术归纳,使得描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。E尾联,表现了诗人对西塞山的爱恋,他把芦花看作宁静恬适生活的伴侣,期望有一天独棹扁舟而来,依傍芦荻结庵而居。解析:选CD诗歌前两联开门

5、见山,直写所见,暗示行踪旅迹;后两联称赞西塞山的环境与物产,以他年卜居其地之意作结,流露出倾慕之情。首联两句,一写水,一写山。“水似蓝”,表明其地水深莫测;“乱云如絮”,写山势高峻。颔联,一瞻前程,湓城北的庐山依稀可见,云梦之南的天际片月斜挂。颈联,由前面的实景转入虚笔,写当地人仲春烹食紫蕨和秋冬之际摘柑的景色。尾联,表现诗人对西塞山美景的爱恋,诗人把芦花视为宁静恬适生活的伴侣,期望着有朝一日独棹扁舟而来,依傍芦荻结庵而居,领略西塞山的优美山水景物。由此分析可以看出,C项,“渐映”写舟行的渐见过程,不是写月光的逐渐明亮;D项,“化实为虚”的说法错误,应该是通过联想想象的手法、虚写或者是由实入虚

6、等。(2)本诗的尾联和刘禹锡西塞山怀古的尾联“今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋”表达的情感有何不同?请结合具体诗句简要分析。(6分)答: 解析:回答本题,注重把握分析诗人面对“西塞山”筛选的景物和要表达的情感。韦诗中,诗人看到芦苇花后感觉到了环境的宁静,并且说自己有朝一日会回来在这里定居,由此可以看出诗人的情怀是一种闲适恬淡;刘诗的尾联,上句写国家的安定、下句写诗人看到的前朝营垒等,由此可以看出诗人表达的主要是对前朝衰亡的悲凉等。参考答案:韦诗表达了诗人对西塞山景物的热爱和留恋之情,表现了诗人闲适恬淡的情怀。诗人把芦花当作宁静恬适生活的象征,期望有朝一日能够独棹扁舟而来,依傍芦荻结庵而居,领略西

7、塞山的优美山水景物。刘诗表达了诗人对国家安定的欣慰以及对前朝衰亡的悲叹。上句写因此时的国家已经安定、人们可以四海为家而心生欣慰;下句写诗人看到前朝的故垒遗迹,想到了前朝的衰亡而心生感慨。3阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(11分)泊杨子岸鲍溶才入维扬郡,乡关此路遥。林藏初霁雨,风退欲归潮。江火明沙岸,云帆碍浦桥。客衣今日薄,寒气近来饶。(1)下列对诗歌的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)()A首联的“才入”与“乡关”呼应,才入维扬,就感到乡关已远;入题即抒发浓重的离情,简洁明快,调动了读者的情绪,起法高妙。B颔联的“藏”字意蕴丰富:雨既停止,天已放晴,若去寻找雨的踪迹,只能从树叶树枝挂着

8、的水珠上见出分晓,这就是所谓“初霁雨”了。C颔联的下句写雨后风起,为结句的“寒气”作铺垫,诗句抓住江潮景观,把握雨霁初晴的特征,意象十分鲜明,诗意清新。D尾联的主要意思是天气一天比一天寒冷起来,诗人枯坐舟中,衣衫单薄,更觉雨后的江风寒气侵人肌骨,不胜其寒。E尾联的“客衣”点明游子身份,“薄”写出生活的困窘;“客衣”“薄”、“寒气”“饶”形成对比,细腻地表达了诗人韶光易逝的悲凉。解析:选AE诗歌的首联通过诗人刚到维扬就感觉离乡遥远,表达了诗人对家乡的思念之情;颔联,描写所见,上句写雨后初晴,两岸树木葱绿;下句写风吹潮涌。颈联,描写津渡的夜景,入夜之后江山渔火闪烁,诗人看到近岸桥下停泊的船只十分密

9、集。尾联,写天气一天比一天寒冷,诗人枯坐舟中,衣衫单薄,更觉雨后的江风寒气侵人肌骨,不胜其寒。“客衣”之“薄”与“寒气”之“饶”形成鲜明对比,且有因果关系,突出了诗人羁旅途中的艰辛,引发漂泊失意之叹。由此分析可以看出,A项,“首联的才入与乡关呼应”错误,应该是“才”与“遥”呼应。E项,“韶光易逝”的情感没有体现。(2)请简要赏析诗歌颈联“江火明沙岸,云帆碍浦桥”与杜甫春夜喜雨中的“野径云俱黑,江船火独明”在景物的描写以及情感抒发上的异同。(6分)答: 解析:鲍诗,主要通过描写江中的渔火展现船舶之多,因而阻隔了自己眺望家乡的视线,以此表现诗人对家乡、亲人的思念之情;杜诗,主要通过描写江中的渔火表

10、现诗人对春天的喜爱之情。参考答案:景物描写:两句诗都描写了江中渔火的闪烁,鲍溶的诗句通过渔火照亮岸边来写江中的船多,杜甫的诗句通过渔火的闪烁表现夜雨的美丽。情感抒发:鲍溶的诗句主要通过描写江中舟船太多阻碍自己瞭望家乡的视线表现诗人对家乡、亲人的思念之情,杜甫的诗句主要通过渔火照亮野径来表现诗人对春雨的喜爱之情。4阅读下面这首诗歌,完成(1)(2)题。(11分)咏史(其二)晋左思郁郁涧底松,离离山上苗。以彼径寸茎,荫此百尺条。世胄蹑高位,英俊沉下僚。地势使之然,由来非一朝。金张藉旧业,七叶珥汉貂。冯公岂不伟,白首不见招。注金:指汉代金日磾,他家自汉武帝到汉平帝,七代为内侍。张:指汉代张汤,他家自

11、汉宣帝以后,有十余人为侍中、中常侍。七叶:七代。珥汉貂:珥,插。汉代侍中、中常侍的帽子上皆插貂尾。冯公:指汉代冯唐,他直到年老还在做中郎署长的小官,曾指责汉文帝不会用人。(1)下列对本诗的理解,不正确的两项是(5分)()A一、二句使用比拟手法,以“涧底松”比拟出身寒微的士人,以“山上苗”比拟世家大族子弟,描写了自然界的不公平现象。B诗歌通过“涧底松”和“山上苗”对比,说“涧底松”“山上苗”所处地势不同,因而栋梁之材被孱弱的小苗遮蔽,就永无出头之日了。C“世胄蹑高位,英俊沉下僚”意在表达世家子弟得高位、贫寒子弟在低位的不合理,诗人认为这个现象没法改变,体现了诗人消极的思想。D金日磾和张汤两家因是

12、世家故能够做高官,以此对比有才干的冯唐到年老也只是做了中郎署长的小官,具体解说了五、六句的内容。E诗人咏史,其实是抒怀,诗人借历史以抒发自己的胸怀,对不合理的社会现象进行无情地揭露和抨击,具有良好的艺术效果。解析:选ACA项,“比拟手法”错误,应该是比喻手法。C项,“诗人认为这个现象没法改变,体现了诗人消极的思想”错误,诗歌中没有表现诗人的这种情感。(2)全诗在内容上可以分为几层?表达了作者怎样的思想情感?(6分)答: 参考答案:全诗在内容上可以分为三层,每四句为一层,先以涧底之松对比山上之苗,后以世家庸碌子弟对比屈沉下僚的寒门才俊,再以世代显赫的金张子弟对比壮志难酬、白首浩叹的冯唐,引贤才以

13、自况。全诗抒发了对世族庸碌子弟窃踞高位而出身寒微的贤才屈沉下位这一社会不公平现象的愤懑不平和悲叹。5(2018皖南八校联考)阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。(11分)西江月苏轼照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。注此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边,过酒家饮,酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍,曲肱醉卧少休。拂晓,见乱山攒拥,流水锵然,宛如仙境,书此词于桥柱上。障泥:马鞯,垂于马腹两侧以挡泥土。(1)下列对本词的理解,不正确的两项是(5分)()A“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人濒临溪流,从马上下来,等不及卸

14、下马鞯,即欲眠于芳草,表现了词人被贬黄州后抑郁不得志而借酒浇愁的惆怅之情。B“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。C“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达,而“杜宇一声春晓”以动衬静写出空山春晨的寂静与空灵。D本词写作者爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。E词人描绘出一幅富有诗情画意的月夜图,把自己的身心完全融化到大自然中,表现了与造化神游的畅适愉悦。解析:选ABA项,感情分析不当,该句

15、表现了词人的喜悦心情;B项,是比喻(借喻),不是借代。(2)“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句很精妙,请简要赏析。(6分)答: 参考答案:侧面描写(侧面烘托)。写月下细浪涟漪层层涌起,空中云朵依稀,侧面烘托月光朗照,月色美好。借景抒情。通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显诗人愉悦之情。叠词。“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡,音律和谐,朗朗上口,声声悦耳。对仗。“照野”对“横空”,“弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄”,对仗工整,句式整齐,富于音韵之美。6(2018衡阳调研)阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。(11分)满江红赣州席上呈太守陈季陵侍郎注辛弃疾落日苍茫,风才定、片帆无力。还记得

16、、眉来眼去,水光山色。倦客不知身远近,佳人已卜归消息。便归来、只是赋行云,襄王客。些个事,如何得?知有恨,休重忆。但楚天特地,暮云凝碧。过眼不如人意事,十常八九今头白。笑江州、司马太多情,青衫湿。注陈季陵罢职辞行,辛弃疾在宴席上作此词赠之。(1)下列对本词的理解,不正确的两项是(5分)()A上阕的景物描写,虚实相生、视听结合、以动衬静,实景是眼前的苍茫落日、一叶孤舟,虚景是记忆中的水光山色,无论虚实景物都富含情感。B“落日苍茫”既点明了离别的时间,也给离别的宴席涂上了一层凄苦的色彩;“暮云凝碧”再次写到暮色,照应开头,情含景中,形象鲜明。C“眉来眼去”指眼前山水的美好,诗人使用拟人的手法把无生

17、命的山水写成有生命有感情的人物,以乐写哀,表达了浓重的离别愁绪。D“倦客不知身远近,佳人已卜归消息”写离别,倦客,当指陈季陵,是对罢职者的委婉说法,而此时佳人也离开词人,二人有着共同的悲凉情怀。E诗歌除了在景物描写上独具匠心外,还在叙事时使用了抒情手法,有时甚至以议论代替抒情,行文中又略见跌宕起伏,收到了情景交融的艺术效果。解析:选ADA项,“以动衬静”错误,词的上阕没有使用这种手法。D项,“佳人也离开词人,二人有着共同的悲凉情怀”错误,应该是佳人也离陈季陵而去,使之痛苦不堪。(2)诗歌的下阕表达了词人怎样的情感?请结合具体词句分别分析。(6分)答: 解析:回答本题注重把握诗歌描写的具体内容,

18、以此分析词人的情感。比如“些个事”几句,主要通过劝慰,告诉朋友不要为小事烦恼;“今头白”表明不能因为过往的事情愁白头等。结合诗歌的注释可以看出,这些都是为了劝勉、激励朋友的,表达了词人对朋友的留恋、鼓励之情。参考答案:抒发了词人对友人的劝勉与激励之情。“些个事,如何得?知有恨,休重忆”四句,劝友人不要为那些小事烦恼。“过眼不如人意事,十常八九今头白”二句即事明理,说明人生在世,得意时少,失意时多,自古如此,何必要愁得“今头白”呢。“笑江州、司马太多情,青衫湿”二句借古喻今,从表面上看是笑友人太多情,其实是要激励友人振作起来。7阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(11分)闻琴孙氏玉指朱弦轧复

19、清,湘妃愁怨最难听。初疑飒飒凉风劲,又似萧萧暮雨零。近比流泉来碧嶂,远如玄鹤下青冥。夜深弹罢堪惆怅,露湿丛兰月满庭。(1)下面对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)()A首联描写调弦的过程,琴音由嘈杂到纯净。湘妃,指舜妃娥皇、女英,运用湘妃思念舜的典故,总写琴声哀怨。B颔联运用比喻的修辞手法,用自然界常见的飒飒凉风、潇潇暮雨,形象地表现琴声,化抽象为具体。C颈联写听琴感受。琴声如在耳边,仿佛带有泉水的青峰一样凝重;琴声越来越远,又如从青苍幽远的天空飞下的黑鹤凄厉的叫声。D“远如玄鹤下青冥”中“青冥”即青天。该句运用了通感的手法,以视觉写听觉,表现了琴声的急促。E尾联写弹琴结束后的情景,意境幽静

20、,突出了音乐的魅力,与白居易琵琶行的写法有异曲同工之妙。解析:选CDC项,上句应该译为:仿佛泉水从青色的山峰上流泻下来。是一种由远而近的感觉,而不是比喻凝重,此比喻重在“水”而不是“山”。同理,下句应该译为:黑鹤从青苍幽远的天空飞下。联系上句,是一种由近而远的感觉,并不是指“凄厉”。关键在于诗歌的翻译。D项,“急促”错,应为“悠远”。(2)请赏析“夜深弹罢堪惆怅,露湿丛兰月满庭”一联的艺术手法。(6分)答: 解析:题干要求赏析“夜深弹罢堪惆怅,露湿丛兰月满庭一联的艺术手法”,答题关键词为“艺术手法”,应先点明手法,然后结合诗句具体分析其表达效果。参考答案:烘托手法或侧面描写。“露湿丛兰月满庭”

21、通过描写月光满庭、露湿丛兰的寂静,烘托出听众沉浸在音乐中不愿抽离的情形,从侧面突出了琴声的魅力和演奏者技艺的高超。以景结情或寓情于景。月光铺满了庭院,院中一丛丛的兰花都被露水打湿,含蓄地表现了诗人的惆怅之情,韵味悠长,意犹未尽。8阅读下面这首宋词,完成(1)(2)题。(11分)阳 羡 歌贺铸山秀芙蓉,溪明罨画。真游洞穴沧波下。临风慨想斩蛟灵,长桥千载犹横跨。解组投簪,求田问舍。黄鸡白酒渔樵社。元龙非复少时豪,耳根清净功名话。注真游:阳羡有张公洞,相传汉代天师张道陵曾驻迹修行于此。斩蛟:西晋周处,少年时凶强使气,谓为“三害”之一,后杀虎斩蛟、折节向学。元龙:三国名士陈登的字,曾对来拜访他的求田问

22、舍的许汜表示鄙弃之情。(1)下列对诗歌的理解和鉴赏,不正确的两项是(5分)()A“山秀”两句是“芙蓉山秀,罨画溪明”的倒装,目的是突出阳羡境内千岩竞秀、万壑争流的美境,给人以江山如画、美不胜收的感受。B“真游”句写阳羡的溶洞,词人用“沧波下”三字表现“真游洞”天工造化的神奇,表达了词人对阳羡的热爱和生活在阳羡的快乐之情。C“临风”两句咏史,通过当年斩蛟处的长桥如今依然横跨河上与名震一时的英雄豪杰却杳无踪迹的对比,表达了诗人对昔盛今衰的感伤。D“临风”两句表达了对周处的倾心赞誉,但更多的是感慨;从结构的角度分析是承上启下的过渡,既总结上片,又为下片描写做了铺垫。E下片的“黄鸡白酒渔樵社”句与“小

23、桥流水人家”“人迹板桥霜”“杨柳岸,晓风残月”等都用了列锦手法,即整句诗是由名词组合而成。解析:选CDC项,“对昔盛今衰的感伤”错误,应该是表达了诗人对物是人非的慨叹。D项,“为下片描写做了铺垫”错误,应该是为下文抒情埋下伏笔。(2)请简要解说“元龙非复少时豪,耳根清净功名话”两句和辛弃疾的念奴娇登建康赏心亭,呈史留守致道中的“儿辈功名都付与,长日惟消棋局”在表情达意上的异同。(6分)答: 参考答案:相同点:两位诗人都通过不愿意再追求功名的描写表达了壮志难酬的悲愤。不同点:贺铸的诗句使用反语,用陈登的典故说明自己没有了当年的豪气;辛弃疾的诗句用每天下棋这种看似旷达的语言表现自己虚度年华的愁苦。8

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁