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第10课 多撇不同向教学目标：1正确理解“多撇不同向”的意思；2遵循书法“多撇不同向”的基本规律，练习书写“依、后、象”等字。教学重难点：遵循书法的基本规律，写好“依、后、象”等字。教学方法：描红临摹练习教学准备：笔墨纸砚 总第 课时 执行时间 教 学 设 计设计与修改说明一 导入1. 板书课题 多撇不同向2. 书法练习要“多撇不同向”，你是怎么理解“多撇不同向”的？二 新授1. 出示“依、后、象”字：（1）学生观察这些字。（2）说说这些字的撇画有什么异同？2.出示“依、后、象”字：（1）学生观察“依、后、象”字。（2）说说“依、后、象”字写时需注意些什么？（3）交流，小结：“依”字左宽右窄，左收右放，三撇长短方向富有变化，捺画沉稳舒展。（4）学生练习书写。（5）展示、品评。三 欣赏与探究1.出示欧体、颜体、柳体的“休”字和赵体的“多”字；2.想一想：多名书法家各自的撇画有什么特点？3.交流。4.出示隶书作品，欣赏后谈谈感受。5.了解书法常识：隶书。四 练习：1.出示“依、后、象”字：（1）学生观察这几个字。（2）说说这几个字写时需注意些什么？（3）交流，学生练习书写。（4）展示、品评、小结。五 作业1.完成“练习页”的“依、后、象”字；2.写好后晾干剪下上交。教学后记：