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1、关于细胞的结构关于细胞的结构和功能复习课和功能复习课PPT第一张，PPT共十六页，创作于2022年6月噬菌体烟草花叶病毒第二张，PPT共十六页，创作于2022年6月v1.1.病毒的种类和遗传物质病毒的种类和遗传物质根据宿主不同根据宿主不同根据核酸种类根据核酸种类举例：举例：动物病毒动物病毒RNARNA类（流感病毒，艾滋病病毒、类（流感病毒，艾滋病病毒、SARSSARS病毒）病毒）DNADNA类（乙肝病毒）类（乙肝病毒）植物病毒：烟草花叶病毒（植物病毒：烟草花叶病毒（RNARNA）细菌病毒：噬菌体（细菌病毒：噬菌体（DNA)DNA)其它：朊病毒其它：朊病毒 一、病毒的结构及其遗传物质动物病毒植物
2、病毒 细菌病毒DNA病毒（绝大多数）RNA病毒第三张，PPT共十六页，创作于2022年6月v思考：病毒一般含有多少种碱基、五碳糖、核苷酸？氮氮第四张，PPT共十六页，创作于2022年6月v2.2.病毒的结构病毒的结构病毒的结构病毒的结构烟草花叶病毒噬菌体基本结构核酸衣壳特殊结构:囊膜（上有刺突）（DNA或RNA)（蛋白质)一、病毒的结构及遗传物质流感病毒第五张，PPT共十六页，创作于2022年6月 二、病毒的增殖和遗传信息的传递1.病毒的增殖第六张，PPT共十六页，创作于2022年6月2.增殖中的问题（1）噬菌体的DNA复制和蛋白质合成的模板来自：（2）噬菌体的DNA复制和蛋白质合成所需的原料
3、、能量、酶、场所来自：噬菌体本身的核酸寄主细胞（3）经典实验：噬菌体侵染细菌的实验是由哪两位科 学家设计完成的？1952年，赫尔希和蔡斯病毒需要通过寄主细胞来培养第七张，PPT共十六页，创作于2022年6月实验材料与方法：T2噬菌体和大肠杆菌等放射性同位素标记法实验过程：1.标记细菌细菌+含35S的培养基含35S的细菌细菌+含32P的培养基含32P的细菌为什么用35S 和32P做标记，能否用C、H、O？2.标记噬菌体含35S的细菌+噬菌体含32P的细菌+噬菌体35S标记的噬菌体32P标记的噬菌体3.噬菌体侵染细菌35S噬菌体32P的噬菌体+细菌细菌4.离心、分离、检测放射性上清液中放射性很高沉
4、淀物中放射性很低新形成的噬菌体中没有检测到放射性上清液中放射性很低沉淀物中放射性很高新形成的噬菌体中能检测到放射性C第八张，PPT共十六页，创作于2022年6月32P(少数)、31P(全部)32SC、H、O、N的两种同位素都有思考：D第九张，PPT共十六页，创作于2022年6月3.遗传信息的传递过程转录DNARNA翻译蛋白质复制1957年克里克提出中心法则。1965年科学家在RNA肿瘤病毒中发现RNA能自我复制。1970年科学家在致癌的RNA病毒中发现逆转录酶,以RNA为模板合成DNA。逆转录复制第十张，PPT共十六页，创作于2022年6月免疫缺陷病免疫缺陷病:三、病毒与人体免疫三、病毒与人体
5、免疫 指由于机体指由于机体免疫功能不足或缺乏免疫功能不足或缺乏而引起的疾病而引起的疾病.先天性免疫缺陷病获得性免疫缺陷病：由遗传引起：由疾病和其他因素引起破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭，进而使人死亡。第十一张，PPT共十六页，创作于2022年6月（1）体液免疫）体液免疫抗原_细胞_细胞_细胞_细胞_细胞 _少数直接再次侵入吞噬TB记忆浆抗体(处理)(呈递)(识别)感应阶段反应阶段效应阶段淋巴因子抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化第十二张，PPT共十六页，创作于2022年6月（2）细胞免疫）细胞免疫抗原
6、吞噬细胞T细胞记忆细胞效应T细胞再次侵入使靶细胞裂解死亡感应阶段反应阶段效应阶段产生淋巴因子靶细胞裂解死亡，释放抗原，抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化第十三张，PPT共十六页，创作于2022年6月（3 3）病毒的治疗与预防病毒的治疗与预防预防控制传染源，切断传播途径接种疫苗(主要措施）减毒活疫苗，灭活疫苗基因疫苗(有效措施）治疗抗体淋巴因子（如白细胞介素，干扰素）有人说，病毒对人类的危害很大，我们应该把他们都消灭，你的看法呢?第十四张，PPT共十六页，创作于2022年6月（1）在基因工程方面在基因工程方面四、病毒的应用v目的基因的获取v基因表达载体的构建v将目的基因导入受体细胞v目的基因的检测与鉴定【1】提供工具酶【2】作为运载体【3】病毒的检测第十五张，PPT共十六页，创作于2022年6月感谢大家观看第十六张，PPT共十六页，创作于2022年6月