《第二课 部活の選択 单元章节知识点总结 课件人教高中日语必修第一册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二课 部活の選択 单元章节知识点总结 课件人教高中日语必修第一册.pptx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第2課 部活選択,標部活情報整理、入決、理由説明。,目录,CONTENTS,1,单词,2,语法,3,课文,4,关联词,新出語,部活(名)兴趣小组活动選択(名动3他)选择情報(名)信息,消息整理(名动3他)整理,整顿(名)俱乐部,兴趣小组部(名后缀)部;部書道(名)书法吹奏楽(名)管乐器与打击乐器的合奏音乐,美術(名)美术思出(名)回忆高校(名)高中 系(后缀)方面,部参加(名动3自)参加,加入人気(名)受欢迎部員(名)成员,队员募集(名动3他)招募,征集 (名)网球,新出語,大体(名副)大概,大略;大部分 盛(形2)繁盛;热楽(动1他)享受,欣賞;期待 武術(名)武术読書(名动3他)书(名)标
2、语,口号同士(名后级)同伴,伙伴励(动1自)努力,刻苦,勤勉,演奏(名动3他)演奏楽器(名)乐器用意(名动3他)准备他人(名)别人,他人(动2他)欺负,捉弄武徳(名)武德意志(名动3自)意志鍛(动2他)锻炼,新出語,(副)仍然,还是;果然不安(名形2)担心,不安(副)很,频,相当心配(名动3他形2)担心,挂念;操心回答(名动3自他)回答(副)难得,好不容易茶道(名)茶道,素敵(形2)出色,极好出会(动1自)遇见,见(名)规则遅刻(名动3自)迟到連絡(名动3自他)联络,联系(名)电脑表(名)表格悩(动1自),苦恼，烦恼,新出語,詳(形1)详细意見(名)意见,见解(名动3他)劝告,忠告動(名)活动
3、;动向華(形2)华丽通(动1自)上学,上班(名)形象;影像派手(形2)华丽;花哨,(副)切实地,牢牢地魅力(名)魅力,吸引力稽古(名动3他)练习(钢琴、茶道、剑术等)最初(名副)最初,起初(名)零基礎(名)基础安心(名动3自)放心,新出語,(形1)棒;帅示(动1他)表示影響(名动3自)影响勧(动2他)劝说;推荐(名)成员唇(名)嘴唇(动1他)咬;嚼外(动1他)取消,解除相撲(名)相扑,折(动2自)折,登,弯味方(名)我方;同伴大(副)多,很成長(名动3自)成长養(动1他)养,供养(名)队,团体(名)终点(名)日程(表),V(),在陈述句中,表示说话人允许听话人做某事,或者根据某种规定或惯例容许
4、人们做某事时,可以 使用“”。当表示允许、许可某人不做某事时,可以使用“V。需要注意的 是,这种用法一般不能对尊长使用。,読本決。(母亲对孩子)飯食見。(老师对学生)授業人午後活動参加。(姐姐对妹妹)走。時間。,语法,V(),在疑问句中,请求听话人许可自己做某事时,可以使用“V”;请求听话人许可自 己不做某事时,可以使用“V”。这时不分长幼、上下级都能使用。,生徒:先生、試験時鉛筆使。 先生:使。(邮寄包裹) 女子:。京安高校郵便番号分、書。 係人:。町名前、電話番号,语法,V(),另外,还可以去掉其中的“”,使用“V()”的说法,所表达的意思不变,只是语气 上比较简慢,用于上对下或关系亲密的
5、人之间。例如上面的(3)和(4)可以分别说成:,(老师对学生)授業人午後活動参加。(姐姐对妹妹)走。時間。(老师对学生)授業人午後活動参加。(姐姐对妹妹)走。時間。,语法,V(),V()”与“V()”的意义和用法相似,也可表示许可和允许, 用于允许对方做某事或不做某事,疑问句中表示征得对方的同意。二者在很多情况下可以互换。,今日試験辞書引。明日少遅。今時間、明日。生徒:先生、寮忘、鉛筆書。 先生:、。以下情報書。,语法,V,V”通常用于规章、规定中,表示禁止做某事。当然,“V”也可以直 接用于禁止听话人的某种行为,这时说话人对于听话人来说往往具有某种权威性或处于监督地位。口 语中也会使用“V”
6、的形式。“”中的“”在口语中也可以说成“” 而音变产生的“”可以说成“”。,武術他人。試験時、辞書使。湖泳。危。 (父亲对孩子)、花、取。(母亲对儿子)15歳、酒飲。,语法,V,“V”表示有必要、有义务进行该动作,通常用于说话人认为必须进行该动作, 或者在必要场合下有义务进行该动作。口语中还会说成“”“”“ ”等形式。,武術練習人武徳守。先生話時、敬語使。授業終後、早家帰。勉強。9時。早行。,语法,V,我们在第1课学习了“A”的用法。动词中顿形后续“”,可以表示根据当前的状况 推测性地描述人或事物具有的状态或发展趋势。“V”的活用变化与二类形容词基本相同,需要 注意的是,“V”的否定形式通常使
7、用“V或V或V”的形式表示 实现某动作或作用的可能性不大。,遅時連絡。空曇、雪降。今日試合勝、楽。大、箱入。仕事多、今日中終。,语法,V始,动词的中顿形后续“始”,表示开始做某事或者某个动作、变化开始出现。“始”通常前 接表示持续性动作、变化的动词,如“勉強始(开始学习)”“読始(开始读书)”“住始(开始住)”“始(开始变得)”等。“始”前接他动词,则“V始”为他动词;“始”前接自动词,则“V始”为自动词。,孫子時体弱、武術習始。3年前日本語勉強始。読始本最後読。去年、家族4人町住始。9月入、京都紅葉赤始。,语法,N/V/A,“”前接“名词+”或用言的连体形式,表示原因、理由,一般用于表达积极
8、的结果。“様”是一种惯用的客套表达形式,经常用于寒暄以及对对方表示感谢。,孫武術、体丈夫。友達、今晩映画(票)手入。今回(演讲比赛)優勝(取得冠军)先生。今年夏涼、使。説明丁寧(细致、仔细)、聞人分。新聞名前出、最近客増。 A:久、元気。 B:、様、元気。,语法,読書難。楽読書部。読書部入、本読感想 楽話合。読本決。自分好本紹介合。演奏部仲間同士音楽楽。先 輩部活励。美演奏。大楽器自分用意。学校。演奏部待。武術他人。武術練習人武徳守。武術部入、体意志鍛、素敵自分出会。,読,高一(3)班同学们在班级群里发送了部分社团的情况介绍。,Q(質問)日本人、今中国高校、野球部、 悩。友達武術部入、入思、不安。映画見、武術興味。、学校武術部、今外国人。言葉通 、武術習難心配。,読,三田祥上网发帖寻求帮助。以下是他的提问和其中一条答复。,A(回答)武術知日本人。、中国武術練 習思。中国、日本国体験。日本 来、茶道魅力感、稽古始外国人多 。最初、参加、学 思。部活、武術部詳友達話 合決。,関連語彙,唇眼鏡相撲取意志強骨折骨折,味方大成長心養作決立,疲,