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1、如何读懂古代诗歌,第一课时五个切入点读懂诗歌,如何读懂中国古代诗歌,古诗的题目往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、题材、情感等，是解读诗作主旨的重要切入点。比如： 杜甫的春夜喜雨 题目就传达了作者对春夜之雨的喜爱之情； 王维的送元二使安西 题目表明内容是写送别，写离别之情。,如何读懂中国古代诗歌,赠、别、送、饯、寄,切入点一 看标题，抓题眼,以地名（包括亭、台、堂、馆）为标题： 隋宫金谷园乌衣巷石头城赤壁苏武庙马嵬坡台城焚书坑西施滩江亭琴台竹里馆黄鹤楼以动植物或事物名为标题 蝉菊早梅孤雁柳蜂云石灰吟海棠子规未展芭蕉流莺,以地名（包括亭、台、堂、馆）为标题： 隋宫金谷园乌衣巷石头城赤壁苏武
2、庙马嵬坡台城焚书坑西施滩江亭琴台竹里馆黄鹤楼以动植物或事物名为标题 蝉菊早梅孤雁柳蜂云石灰吟海棠子规未展芭蕉流莺,怀古（咏史）诗：借古讽今、吊古伤今、昔盛今衰、历史沧桑、世事变迁、人事飘零或登临揽胜、即景抒怀（壮志未酬，人生渺小，青春蹉跎）。,咏物诗，托物言志（赞美，讽刺）。或单纯写景、摹写物态,以人物为标题 山中寡妇卖炭翁里中女贫女赠妓云英蚕妇陶者伤田家西施王昭君息夫人贾生渔翁剑客与节日有关的诗歌标题 九月九日忆山东兄弟寒食寄京师诸兄弟邯郸冬至夜思家正月十五日夜立秋前一日览镜除夜作十五夜望月小寒食舟中作八月十五夜赠张功曹清明社日,下层人民：同情悲悯，关注民生、底层历史名人：怀念景仰或寄予同情
3、，怀古,节日风俗、诗人处境、思家念亲、羁旅漂泊、伶仃孤苦,劳停驿欧阳修 （2015湖北） 月圆杜甫（2015安徽）雨过至城西苏家黄庭坚 （2015天津）秋夜纪怀陆游（2015福建）秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡 （2015江苏）醉翁操苏轼 （2015北京）桃夭诗经（2014湖南）残春旅舍 韩偓（2015全国2）,练习：请根据标题推测以下诗歌的思想感情。,劳停驿欧阳修 （2015湖北） 月圆杜甫（2015安徽）雨过至城西苏家黄庭坚 （2015天津）秋夜纪怀陆游（2015福建）秋日题窦员外崇德里新居刘禹锡 （2015江苏）醉翁操苏轼 （2015北京）桃夭诗经（2014湖南）残春旅舍 韩偓（2015全
4、国2）,练习：请根据标题推测以下诗歌的思想感情。,孤寂，羁旅伤感,思家，渴望团圆,忙里偷闲，喜悦,凄清，爱国情怀,品行高雅，赞美、恭维、祝福、羡慕，闲适愉悦,怀念，赞美，高山景行,女子美貌,孤寂愁苦,含山店梦觉作韦庄（2014全国2）春日秦国怀古周朴 （2011全国） 咏山泉储光羲 （2011山东）春日忆李白杜甫（2011江苏）晓至湖上历鹗 （2011福建）清明黄庭坚 （2011江西）怀天经、智老，因访之陈与义（2011四川）月 杜甫（2009广东）,练习：请根据标题推测以下诗歌的思想感情。,含山店梦觉作韦庄（2014全国2）春日秦国怀古周朴 （2011全国） 咏山泉储光羲 （2011山东）春
5、日忆李白杜甫（2011江苏）晓至湖上历鹗 （2011福建）清明黄庭坚 （2011江西）怀天经、智老，因访之陈与义（2011四川）月 杜甫（2009广东）,练习：请根据标题推测以下诗歌的思想感情。,清新宜人，平静闲适。,羁旅漂泊，孤独思乡。,凄凉败落，怀古伤今。,恬淡出俗，自洁自清。,赞誉和怀念,凄凉哀伤，无奈的超脱,关心友人，志趣高雅，风流俊逸。,感时伤世，思家念亲。,了解作者的生平和所处的时代背景。 比如： 作者被贬谪、被排挤时所作 作者常年旅居（客居，流寓）外地，游学宦游 作者是南宋诗人（或前朝灭亡，仕于新朝） 作者是辛弃疾、陆游、岳飞、陈亮、陈与义、顾炎武、文天祥,切入点二 看作者，看注
6、释，知人论世,了解作者的生平和所处的时代背景。 比如 作者被贬谪、被排挤时所作 作者常年旅居（客居，流寓）外地，游学宦游 作者是南宋诗人（或前朝灭亡，仕于新朝） 作者是辛弃疾、陆游、岳飞、陈亮、陈与义、顾炎武、文天祥,怀才不遇、壮志未酬、立志报国；对朝廷不满、愤懑；寄情山水,羁旅愁思、思乡怀人之情,收复失地、志存恢复、思念故国、亡国之痛。,建功立业，报效国家，收复失地，国恨家愁，感时伤世，壮志难酬。,切入点二 看作者，看注释，知人论世,练习,于长安归还扬州，九月九日行薇山亭赋韵 江 总 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开？ 注释：江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归
7、，这首诗写于南归途中。,练习,于长安归还扬州，九月九日行薇山亭赋韵 江 总 心逐南云逝，形随北雁来。 故乡篱下菊，今日几花开？ 注释：江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。,表现了诗人对故园的怀想和思归之情，并流露出归隐田园的情怀。,所谓“情感关键词”，指诗歌中有一些能够帮助我们把握作品思想内容的词语 虞美人：问君能有几多愁？ 钱塘湖春行：最爱湖东行不足 登多景楼（南宋刘过）壮观东南二百州，景于多处最多愁 梦江南千万恨，恨极在天涯,切入点三 找诗眼，把握“情感关键词”,孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。
8、野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。,诗人以孤雁比喻自己，描写了漂泊生涯路远孤独、同伴难寻的寂寞凄苦；表达了渴望团聚（寻找同伴）的愿望。,练习：这首诗表达了作者怎样的思想感情？,杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 李白窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。李清照独坐幽篁里，弹琴复长啸。王维江南无所有，聊赠一枝春。陆凯此夜曲中闻折柳，何人不起故国情？ 李白高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 晏殊,切入点四 看（典型）意象,杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 李白窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。李清照独坐幽篁里，弹琴复长啸。王维江南无所有，聊赠一枝春。陆凯此夜曲中闻折柳，何人不起故国情？ 李白高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 晏
9、殊,切入点四 看（典型）意象,愿将腰下剑，直为斩楼兰。 李白世无洗耳翁，谁知尧与跖？李白回头一吊箕山客，始信逃尧不为名。李商隐常存抱柱信，岂上望夫台。李白起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。 张元幹（2015山东）似谢家子弟，衣冠磊落。辛弃疾怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 刘禹锡生事且弥漫，愿为持竿叟。綦毋潜,切入点五 了解常见典故,愿将腰下剑，直为斩楼兰。 李白世无洗耳翁，谁知尧与跖？李白回头一吊箕山客，始信逃尧不为名。李商隐常存抱柱信，岂上望夫台。李白起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。 张元幹（2015山东）似谢家子弟，衣冠磊落。辛弃疾怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 刘禹锡生事且弥漫，愿为持竿叟。綦
10、毋潜,切入点五 了解常见典故,第二课时 四个面读懂诗家语 1.知语序 2.明跳跃 3.懂生活 4.晓含蓄,如何读懂中国古代诗歌,王安石提出，写诗填词要用“诗家语” 。 “诗家语”为古代诗歌之用语，是具有独特美感魅力的一种文学语言。 其基本特征是：“精炼含蓄，以形象写情思，时空可以跳动。”（周振甫诗词例话）,读懂诗家语,古代诗歌由于声律、表意等方面的需要，常会打乱语序。,1. 知语序,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然春晓,白日依山尽，黄河入海流。 王之涣登鹳鹊楼,知语序,白日依山尽，黄河流入海。,春眠不觉晓，处处闻鸟啼。,故国神游，多情应笑我，早生华发。 苏轼念奴娇,神游故国，应笑我多情，早生华发
11、。,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢黄鹤楼,香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 杜甫月夜,知语序,香雾湿云鬟，清辉寒玉臂,晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋。,竹怜新雨后，山爱夕阳时。 钱起,怜新雨后竹，爱夕阳时山。,林暗草惊风，将军夜引弓。 卢纶塞下曲,林暗风惊草，将军夜引弓,古代诗歌因为字数限制，常常出现句意省略、场景跳跃等，富有韵味。,2.明跳跃,绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,第一行写“黄鹂”，第二行则转写“白鹭”；第三行写“西岭”，第四行又写“东吴”，呈现出大跳跃状态。,明跳跃,越中览古李白越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪
12、飞。,浏览越国古城遗址只看到鹧鸪乱飞想象越王战胜、战士归来、宫女如花等场景,明跳跃,断章 卞之琳你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。,明跳跃,题郑防画夹五首(其一)黄庭坚 惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。 欲唤扁舟归去，故人言是丹青。 注郑防：画的收藏者，生平不详。画夹：分页装潢的画册。 惠崇：北宋僧人，画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。 潇湘：指湘江，流入洞庭湖。 请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。(6分),11辽宁卷,明跳跃,题郑防画夹五首(其一)黄庭坚 惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。 欲唤扁舟归去，故人言是丹青。 注郑防：画的收藏者，生平不
13、详。画夹：分页装潢的画册。 惠崇：北宋僧人，画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。 潇湘：指湘江，流入洞庭湖。 请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。(6分),11辽宁卷,画境,真景,现实（画作）,真景,明跳跃,题郑防画夹五首(其一)黄庭坚 惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。 欲唤扁舟归去，故人言是丹青。 注郑防：画的收藏者，生平不详。画夹：分页装潢的画册。 惠崇：北宋僧人，画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。 潇湘：指湘江，流入洞庭湖。 请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。(6分),11辽宁卷,明跳跃,答案：作者看惠崇的一幅画，画面上烟雨笼罩湖面，天上掠过归雁；进而作者仿佛已由画境置身
14、于现实的湖上，望着归雁，就想唤一条小船归去；突然，耳旁响起朋友的声音：这是一幅画。于是作者才发现自己是将画境当作真景了。作者从画面引出真景，再从真景返回画境。 答出画境的，给2分；答出想象中的真景的，给2分；答出从画面引出想象中的真景、再返回画面的，给2分。 意思对即可。,阅读唐诗回答问题。春日忆李白 杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。 注：庾开府、鲍参军：指庾（y）信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。,2011江苏卷,2.第三联表达的情感与
15、表现手法？,明跳跃,表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。,古代诗歌创作源于生活，高于生活，故具备一定的古代、现代的生活知识，有助于我们理解诗歌内容。且基本的生活逻辑是古今通用的，很多时候用现代的生活逻辑去解读往往能化解难题。,3.懂生活,下面景象属于什么季候？ 梅子黄 桃花红 玉树琼枝 丹桂飘香 蛙叫蝉鸣 芦花飘扬,六七月春天冬天秋天夏天秋天,知识小结： 春季在气候上是大地复苏、春寒料峭、乍暧还寒、和风细雨等，植物是桃花红、李花白、柳丝绿、草萋萋等，动物有莺啼燕啭、蜂飞蝶舞等，习俗有寒食清明、踏青游春等； 夏季在气候上骄阳似火、酷
16、暑难耐、暴风骤雨等，植物是梅子黄、荷花红、麦花白、稻花香、绿树成阴等，动物有蛙叫蝉鸣等； 秋季在气候上是秋风玉露、秋色宜人、云淡风清等，动物有蟹肥蝉嘶、大雁南飞等，植物有丹桂飘香、枫林如火、黄叶翻飞、橙黄橘绿、芦花飘扬、秋菊傲霜等； 冬季在气候上是朔风劲吹、玉树琼枝、冰天雪地、天寒地冻等，植物有寒梅怒放等。,阅读的宋词，回答问题（7分）减字木兰花苏 轼 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔。,11广东卷,（1）词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。（3分）,早春（初春）。 从“莺初解语”的“初”
17、字，“微雨”的“微”字，“草色遥看近却无”的特点可以看出。,送 魏 二 王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 找出诗中点明送别季节的词语。（1分）,2010江苏卷,懂生活,橘柚香。,山中 王维 荆溪白石出，天寒红叶稀。 山路元无雨，空翠湿人衣。,懂生活,这首诗写了什么季节的景色？请结合诗句具体分析。,初冬季节 荆溪的溪水清浅，泛白的石头露出水面，天气寒冷，但山林间仍点缀着稀疏的红叶，表明天气是初冬时节。,漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。8. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是( ).首句从水中月影写起，描写了江上月
18、夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。.第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。 .二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。 .全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。,c,1999全国卷,高考链接,风灯：有罩子、能防风的灯,壬辰寒食王安石客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注】寒食：清明前一天（一说前两天）。 冶城：古地名，在今南京市西，临长江。对作品赏析恰当的一项是（3分）A首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天的美景。B颔联以“
19、倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。C尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐的遗憾。D诗歌以“客思”贯穿全篇，表现了客居他乡的哀伤。,2004湖南卷,B,诗贵含蓄。含蓄就是间接地、委婉曲折地表达思想感情。,4.晓含蓄,诗贵有含蓄不尽之意，尤以不着意见声色、故事议论者为上。 清吴乔围炉诗话,诗贵含蓄。它通常有下面几种形式： 一、托物式。诗人借助对客观事物的描写，寄托自己的思想感情。二、借喻式。诗人采用打比方，把本体事物隐去，只留下喻体，让读者通过对喻体的体悟，理解诗人要表达的真正含义。 三、双关式。诗人所使用的词句既有明的一层意思, 也有暗的一层意思, 明的意思是次要的意义, 暗的才是诗人要
20、表达的真正意义。,晓含蓄,四、借托式。有些事情或意愿, 诗人不宜正面直说, 往往假借那一件事来说这一件事。 五、暗示式。诗人使用春秋笔法, 不直言其意, 字面意义看不出诗人的褒贬态度, 但是字里行间却暗示了诗人褒贬之意。 六、象征式。诗人借助象征手法, 来抒写心志, 宣泄情怀。 七、典故式。诗人为了达到一种含蓄曲折的表达, 借典故来抒发感情。,晓含蓄,近试上张水部唐朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？注：张水部：即张籍，曾任水部员外郎 停红烛：让红烛通宵点着。 舅姑：公婆 入时无：是否时髦,诗歌链接,朱庆馀曾得到张籍的赏识，临到考试了，怕自己的作品不一定符合主
21、考的要求，因此以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考，写下了这首诗，征求张籍的意见。,客中初夏司马光 四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。,诗歌链接,熙宁二年，王安石实行变法，司马光和他政见不同，竭力反对，然而宋神宗支持王安石，司马光因此退居洛阳。,三四句的含意是：我不是因风起舞的柳絮，意即决不在政治上投机取巧，曲意逢迎（王安石）；我的心始终像葵花那样向着太阳，意即对皇帝忠贞不二。,咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。注：刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）,2010全国卷,高考链接,写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。采用了托物言志的手法。,