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1、青岛版三年级科学上册期中试题及答案班级姓名 等级一、查漏补缺。1、描述玩具时可以从_、_、_、_等方面描述。2、热水降温的过程：开始阶段温度下降速度_，随着水温不断降低，水温下降速度_。因此，热水温度变化的规律是_。3、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物能提出“_”,是我们解决问题、走向创新的起点。4、用温度计测量水的温度时，要将温度计的_ _浸在水中，不要接触_。读数时，要等到温度计的液柱_后再读数，视线要与温度计_ _相平。5、牛顿说过“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行_和_，能帮助我们明确探究的目的和方向。6、我们常用的温度计是_ _温
2、度计。它的单位是_ _，用_来表示。7、科学家为了弄明白事物的真相和原理，要不断地做实验，直到弄清楚为止。科学就是_,然后想办法_的过程。8、物体的_叫温度。9、我们可以用眼睛看到物体的_、_、_等，用鼻子闻到物体的_，用手摸到物体的_、_。10、分类是_的重要方法。分类时，首先要确定一定的_。分类的_不同，分类的_就不同。二、明辨是非。1、用扇子扇、用筷子搅都可以使热水快一点凉下来。 （ ）2、漂浮在水上的物体受到水的浮力，沉到水下的物体不会受到水的浮力。（ ）3、测量水的多少的工具是量筒，它的单位是。 （ ）4、大海里的水是咸的，所以水是有味道的。 （ ）5、能流动的物体时液体，不能流动的
3、物体是固体，水是固体。 （ ）三、珠海拾贝。1、 量筒是测量液体（ ）的工具. A、温度高低 B、冷热程度 C、体积大小2、花瓶不容易倒不是利用了（ ）的原理。 A、上轻下重B、 底部是半球形 C、上重下轻3、不倒翁的重心在（ ） A、底部 B、顶部 C、中心4、用粉笔吸纸上的墨水是利用的（ ）。 A、水的表面张力B、水的浮力 C、毛细现象5、 测量物体温度时，温度计（ ）A、不能拿出水面 B、可以拿出水面 C、怎样都可以四、我的科学实验。1、读出图1温度计中所显示的温度数，并按照要求写出来。请读出温度计的示数：甲、乙、丙、丁的读数分别是： 、 、 、 。分别写作： 、 、 、 。 图1 图2
4、2、如图2，用橡皮筋吊起在水中下沉物体，放入在水中时，发现橡皮筋的长度比物体在空气时变 了，这说明在水中下沉的物体 。五、实验探究题。说一说怎样让下列沉下去的物体浮上来。 铁钉，团状橡皮泥，鸡蛋 一、查漏补缺。1、大小 颜色 形状 性能 2、快 变慢 先快后慢3、为什么4、液泡 容器壁 静止 顶端5、猜想 假设6、提出问题 解决问题7、颜色 大小 形状 气味 冷热 软硬8、摄氏 摄氏度 9、科学研究10、冷热程度二、明辨是非。1、 2、 3、 4、 5、 三、珠海拾贝。1、C 2、A 3、A 4、C 5、 A 四、我的科学实验。1、甲、读作：8摄氏度 写作：8 乙 、读作： 9摄氏度 写作：9 丙、读作： 18摄氏度 写作：18 丁、读作：零下4摄氏度 写作： - 42、短 也受到水的浮力 五、实验探究题。我的猜想：可以借助别的物体、改变物体的形状、改变液体。我的方案：1、把铁钉放在木板或泡沫上。 2、把橡皮泥捏成船状或碗状。 3、往液体中加食盐。