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1、九年级第二学期班主任工作计划九年级第二学期班主任工作计划 九年级班主任工作计划篇一九年级班主任工作计划篇一 九年级，对于九年级的学生来说，面临的是人生的第一次选择。我将贯彻 学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高 学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。 一.指导思想： 以教导处工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规 范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。 二.班级目标： 结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习 氛围，让每个学生发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。 三.具体工作 ： 1.继续加强学生的思想品
2、德和行为规范教育。 充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉 抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、 品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要 有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。 2.加强学生常规工作的管理。 开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检 查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生 的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教 室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高 板报的质量。 3.以学习为重点
3、，作好为建设祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学 生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首 先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班 中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在中考中取得好成绩。 4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合体育老师上好体 育课，加强学生身体素质的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。积极参 加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团队工作，让更多的学 生戴上团徽。 班级是我们的一个大“家”，让我们一起共同努力，把她建设得更温馨、 更充满希望。 九年级班主任工作计划篇二九年级班主任工作计
4、划篇二 一、班级情况分析 本学期我班，共有学生 42 人，其中男生 14 人，女生 27 人。从上学期的 各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极健康向上，学生思维活 跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习 惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度。 这部分学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。作业不能按时完成，上课 不能专心听讲，自控力比较弱。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯， 争取引导个别学生有明显进步，顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己 干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤 奋、活跃的先
5、进班集体。 二、目标任务 1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班 风。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣誉感，凝聚挖掘 班级各方力量，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高 学习效率，力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。 4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。 三、具体措施 (一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。 1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养 成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学 生班级观念，增强学生班级凝聚力。 2、
6、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班 干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班 情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。 3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作 为每个学生言行的准则，师生共同遵守。 (二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对 拖、欠作业的学生及时进行教育。 3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形
7、成一种 你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的 形式，实行一帮一。 (三)、继续加强法制教育，综合整治管理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培 养学生法制意识，增强自我保护意识。 2、把禁毒教育纳入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一 次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动， 使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。 3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。 4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买
8、 小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。 5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地 了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。 6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。 (四)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学 生。 四、本学期工作具体安排： 1、开学前三周加强纪律教育。组织学生重温守则规范，使每一名 学生能够重新对照检查。 2、组织一次以“自尊、自强、自立、自爱”为主题的教育活动。 3、对“双差生”进行个别谈话。 4、配合团委搞好团员正面引导工作。 5、遵照学校安排开好“家长会”。 6、纪律
9、方面：发挥班团干部的功效，正面加强引导，继续推行班干部轮流 值周制。开好每周日的班会和每周四的安全教育。禁止“旷课”，尽量减少 “迟到”“早退”现象。 7、利用半学期形成良好的学习风气。科代表、及时与科任教师取得联系， 服务于学习。办好本学期的四期板报。 九年级班主任工作计划篇三九年级班主任工作计划篇三 初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是 班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比 较短，现根据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下计划： 一、树理想、定目标 著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激 励、唤醒与鼓
10、舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒 沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?” 通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮 助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变 为“我要学”。 而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让 同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。 二、鼓信心、抓恒心 初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期 里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习
11、的 勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思 想的调整。 其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复 习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进 行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困 难。 再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练 工作，力争使得更多的同学获得体育的满分 50 分。 三、齐进步、共提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的社会心理学一书中说到：“教育 过程是在集体中并通过集体实现的。” 在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的 特
12、点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确 “7-1=0”的道理。 在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒 地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身 作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功 夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾 全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力 大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象 及时纠正，调整心态，指明正确的方法。 战略上：抛开一
13、切杂念，以竞争精神去拼搏。 战术上：强科争优势、弱科保底线。 四、重细节、强管理 纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入 手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升 学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。 针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风： 快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一 切事情的好习惯。 向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来 的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。 认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方 面，培养做事认真的习惯。 负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。 有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。 五、常联系、谋发展 我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶 点。 要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现 的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期这个冲 刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的。 总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与 心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧!