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1、 1/4 山东省德州市 2017 年初中学业水平考试 化学答案解析 一、选择题 1.【答案】C【解析】二氧化碳加氢制取汽油，有新物质生成，发生了化学变化，故 C 项不正确。【考点】二氧化碳的排放对环境的影响及物理变化和化学变化的判别。2.【答案】D【解析】2 个氯原子：2Cl，氧化铝：23Al O，钙离子：2Ca。故 D 项正确。【考点】化学用语的表示。3.【答案】B【解析】物质根据所含物质的种类分为纯净物和混合物，纯净物根据所含元素的种类分为单质和化合物，化合物又分为氧化物、酸、碱、盐。图示中 X 表示单质，Y 表示化合物，Z 表示氧化物，故 B 项符合题意。【考点】物质的分类。4.【答案】
2、C【解析】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故 C 项不正确。【考点】宏观事实的微观解释。5.【答案】B【解析】浓硫酸沾到皮肤上，应该先用大量的水冲洗，后涂上 3%5%的碳酸氢钠溶液。除杂的原则是所选试剂只和杂质反应且不引人新的杂质。氯化钙会和碳酸钠反应生成新的杂质氯化钠。缺氟易产生龋齿，过量摄入氟元素会引起氟斑牙和氟骨病。B 项正确。【考点】安全常识、生活常识、除杂和元素与人体健康。6.【答案】A【解析】炭黑是燃料不充分燃烧生成的，说明燃料中一定含有碳元素。壶底出现水珠说明可能是燃料燃烧生成的，也可能是燃料本身含有水，所以不能说明燃料中一定含有氢元素和氧元素。加大空气的流
3、量可以促进燃料充分燃烧，减少炭黑的生成。提高水壶的高度即将水壶置于酒精灯的外焰处，酒精灯的外焰温度最高可使燃料燃烧更充分，减少炭黑的生成。故 A 项不正确。【考点】质量守恒定律、燃料充分燃烧及酒精灯火焰各部分的温度。7.【答案】D【解析】A 项，氯化铵加熟石灰研磨能闻到刺激性气味，尿素不能。B 项，硝酸铵溶于水溶液温度会降低，氯化钠溶于水溶液温度基本不变。C 项，硫酸铜溶液是蓝色的，而稀盐酸是无色的。D 项，烧碱溶液和石灰 2/4 水都呈碱性，都能使酚酞溶液变成红色。故 D 项实验方案设计不合理。【考点】物质的鉴别。8.【答案】C【解析】A 项，固体质量会减少但不会减少到零。B 项，生成氧气的
4、质量由过氧化氢的质量决定，等质量、等浓度的过氧化氢溶液分解生成氧气的质量相等，催化剂只能加快反应速率。C 项，反应之初的稀盐酸，pH7；当加人的氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好反应时，pH7；再继续滴加氢氧化钠溶液，pH7。D 项，一定温度下硝酸钾的饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾晶体，所以硝酸钾溶液的溶质质量分数不变。故 C 项符合题意。【考点】化学反应与图象。二、理解与应用 9.【答案】【解析】在化学反应过程中，元素的种类、物质的总质量、原子的种类、原子的个数和原子的质量一定不发生变化；分子的种类和物质的组成(或结构)即物质的种类一定发生变化；分子的个数和元素的化合价可能发生变化。【考点】质量守恒定律
5、 10.【答案】（1）A（2）金属活动性强弱(或金属失电子能力)（3）44FeCuSOFeSOCu【解析】（2）金属在自然界中的存在形式主要由金属的活动性强弱决定，不活泼的金属元素在自然界中多以单质形式存在，活泼的金属元素在自然界中多以化合物形式存在。（3）在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来(钾、钙、钠除外)。【考点】金属的物理性质和化学性质。I1.【答案】（1）煤、石油、天然气（2）22CH OCOH高温（3）气态物质分子之间的间隔较大，易压缩；固态物质分子之间的间隔较小，不易被压缩（4）ABC 3/4 【解析】（3）固态物质和气态物质分子之间的
6、间隔大小不同。（4）可燃冰主要由碳元素和氢元素组成，燃烧产物主要是二氧化碳和水，清洁、无污染且储量和燃烧值大，但不易开采。【考点】化石燃料由微观示意图书写化学方程式、分子的性质及可燃冰作为燃料的优点。12.【答案】（1）3（2）硝酸钾(或3KNO)不饱和溶液【解析】（2）由图 1 和溶解度表可知甲烧杯中加人的是硝酸钾固体，乙烧杯中加人的是氯化钠固体，加人物质的质量应大于 31.6g 且小于等于 36.0g。由表中的溶解度可知，甲烧杯中的硝酸钾溶液升温至 5时一定是不饱和溶液。【考点】应用控制变量法探究影响物质溶解度的因素及由溶解度判别饱和溶液和不饱和溶液。13.【答案】（1）B（2）氢氧化钠溶
7、液吸收二氧化碳，使广口瓶内气压减小（3）322NaCOHClNaClH OCO【解析】气球先膨胀，说明瓶内气压减小，这是因为瓶内的二氧化碳气体和氢氧化钠溶液发生反应；后变瘪，说明瓶内压强增大，这是因为碳酸钠和盐酸发生反应又生成了一氧化碳。【考点】酸、碱、盐、氧化物的性质。三、实践与探究 14.【答案】（1）药匙、胶头滴管 （2）(或)（3）b 气体除杂或观察气体生成快慢【解析】（1）配制一定溶质质量分数的溶液的一般步骤：称量(用到的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管)；溶解(用到的仪器：烧杯、玻璃棒)；装瓶贴标签(用到的仪器有细口瓶)。过滤用到的仪器：铁架台(带铁圈)、漏斗、玻璃棒、烧杯。（
8、2）用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应物为固体和液体，反应条件不需要加热，故可选用(或)组合成发生装置。（3）氢气的密度比空气小，故采用向下排空气法收集，氢气应从 b 端通入。4/4 【考点】一定溶质质量分数的溶液配制。过滤、气体发生装置和收集装置的选择。15.【答案】（1）22MgO2MgO点燃（2）大量的白烟弥漫到空气中，使得生成物收集不全【实验探究】收集产物中的黄色固体放人试管中，加人适量的水，在试管口放置湿润的红色石蕊试纸 有刺激性气味的气体生成，试纸由红色变蓝色：黄色固体是32Mg N。【反思与交流】-3 氮气的化学性质不如氧气活泼 燃烧不一定需要有氧气参加【解析】（2）质量守恒定律研究的
9、对象是化学变化，只要是化学变化都遵循质量守恒定律。即参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和。镁条燃烧生成的氧化镁的质量=参加反应的镁条的质量+参加反应的氧气的质量。石棉网上收集到的氧化镁的质量小于参加反应的镁条的质量，是因为镁条燃烧时产生大量的白烟，弥漫到空气中，使得生成物收集不全。【反思与交流】化合物中各元素的正负化合价的代数和为零。氮化镁中镁元素的化合价为+2，从而求出氮元素的化合价为-3。【考点】化学方程式的书写以及对质量守恒定律、物质的验证、元素化合价、燃烧的认识。四、计算题 16.【答案】解：设生成硫酸亚铁的质量为 x，100t 废液中硫酸的质量为 y。442FeHSO
10、FeSOH56981525.6tyx565.6t=y9.8t98y565.6tx15.2t152x 废液中硫酸的溶质质量分数：9.8t100%=9.8%100t 答：（1）可生成硫酸亚铁 15.2t。（2）所用废液中硫酸的溶质质量分数为 9.8%。化学试卷 第 1 页（共 6 页）化学试卷 第 2 页（共 6 页）绝密启用前 山东省德州市 2017 年初中学业水平考试 化 学 本试卷满分 50 分,考试时间 60 分钟。可能用到的相对原子质量：H1 O16 S32 Fe56 一、选择题(本大题共 8 小题,每小题 2 分,共 16 分。每小题只有一个选项符合题意)1.近日有媒体报道,我国科学家
11、发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂,首次实现了2CO直接加氢制取汽油,被同行誉为“2CO催化转化领域的突破性进展”。据此,你认为下列说法不正确的是 ()A.新途径可有效缓解全球温室效应 B.此技术可减少对化石燃料的依赖 C.该转化过程中没有发生化学变化 D.催化剂对转化起着举足轻重作用 2.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是 ()A.2 个氯原子：2Cl B.氧化铝：AlO C.钙离子：2Ca D.钾元素：K 3.分类是研究物质的常用方法。右图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示,若整个大圆圈表示纯净物,则下列物质属于
12、 Z 范围的是 ()A.红磷 B.干冰 C.氯酸钾 D.食盐水 4.建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式。下列是对宏观事实的微观解释,不正确的是 ()A.硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈在氧气中硫接触到氧分子的概率大 B.夏季在校园里闻到阵阵花香分子在不断地运动 C.电解水生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子 D.中和反应都有水生成+H和OH结合成水分子 5.归纳是学习化学的基本方法。下面是小明整理的部分化学知识,其中都正确的选项是()A.安全知识 B.生活常识 给试管里的液体加热时试管口不要对着人 浓硫酸沾到皮肤上用水冲洗后涂上硼酸溶液 铁锅表面保持清洁干燥防止生锈 加入铅笔芯粉末使铁锁开
13、启灵活 C.除去杂质 D.元素与人体健康 用稀盐酸除去铜粉中的少量氧化铜粉末 滴加氯化钙溶液除去烧碱溶液中的少量碳酸钠 缺氧会引起氟斑牙和氟骨病 吃水果、蔬菜可以补充维生素 6.用白色瓷片接近酒精灯外焰时,瓷片没有明显变化；接近焰心时,在瓷片上出现黑色粉末状固体,这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑。用水壶烧水,开始时会发现：与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑,下列说法不正确的是 ()A.燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素 B.燃料本身也可能含有水分子 C.加大空气的流量可以减少炭黑的生成 D.提高水壶的高度可以减少炭黑的生成 7.下列四个实验方案设计不合理的是 ()选项 实验目的 实验方案 A
14、鉴别氯化铵和尿素 分别加熟石灰粉末研磨,闻气味 B 鉴别硝酸铵和氯化钠 分别加适量水,用手触摸容器壁 C 鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸 分别观察溶液颜色 D 鉴别烧碱溶液和石灰水 分别滴加酚酞试液,观察颜色变化 8.下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是 ()(第 8 题)A.用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末 毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效 化学试卷 第 3 页（共 6 页）化学试卷 第 4 页（共 6 页）B.用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 C.向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液 D.某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸
15、钾晶体 二、理解与应用(本大题共 5 小题,共 15 分)9.(2 分)对下面四个常见的化学反应进行对比分析：分解反应：424222KMnOK MnO+MnO+O 置换反应：22CuO+C2Cu+CO 高温 复分解反应：2233Ca OH+Na COCaCO2NaOH()化合反应：2222H+O2H O点燃 请从以下各项中选择恰当的内容,用对应的序号填空：元素的种类 原子的种类 原子的个数 分子的种类；物质的组成(或结构)物质的总质量 元素的化合价 在化学反应过程中,一定发生变化的是 ；可能发生变化的是 。10.(3 分)人类社会的发展离不开金属。请根据所学知识填空。(1)下列制品的用途,利用
16、金属导热性的是 。A.铁锅 B.铜导线 C.钢丝绳 D.黄金饰品(第 10 题)(2)金属资源在地球上分布广泛。人们在自然界中仅发现金、银等少量金属单质,其余金属元素都以化合物形式存在。你认为金属的存在形式主要和 有关。(3)农业上用硫酸铜、生石灰加水配制波尔多液作为杀菌剂。有经验的农民都不用铁质容器来配制或盛放波尔多液,原因是 (用化学方程式表示)。11.(4 分)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。2017 年 5 月 18 日我国宣告可燃冰试采成功,这在世界上也是首次。可燃冰外观像冰,在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总量的 2 倍；同等条件下,可燃冰燃烧产生的能量比传统的化石
17、燃料要多出数十倍,而且燃烧后不产生任何残渣和废气,是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。(1)目前,人类使用的化石燃料主要包括 。(2)为减少污染、提高煤的利用率,可在高温条件下将其转化为可燃性气体,此过程的微观示意图如下图所示,该反应的化学方程式为 。(第 11 题)(3)为方便贮存和运输,天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中,而可燃冰却很难被压缩。试从分子的角度分析,其中的原因是 。(4)可燃冰作为新型能源,相比传统化石燃料具有很多优势,主要是 (填字母序号)。A.储量丰富 B.燃烧值大 C.清洁、无污染 D.易于开采 12.(3 分)控制变量法是科学探究中常用的方法之一。(1)在探究固体物
18、质的溶解度时,需要考虑的因素有：溶质的种类；溶剂的种类；溶质被溶解的最大质量；溶剂的质量；温度。如测定“某物质在不同温度下的溶解度”,研究的是 (填数字序号)受温度的影响,这就需要控制其他因素保持不变。(2)下表是利用控制变量法测得的氯化钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度,请根据表格内容及实验现象回答下列问题。温度 20 40 50 溶解度/g NaCl 36.0 36.6 37.0 3KNO 31.6 63.9 85.5 从上表可知,两种物质的溶解度受温度变化影响较大的是 。20时,将等质量的NaCl、3KNO分别放入盛有 100 g 水的两个烧杯中,充分溶解后如图 1 所示,升温到50时如图
19、2 所示。试判断：50时甲烧杯中的溶液一定是 (填“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不能确定”)。图 1 图 2(第 12 题)化学试卷 第 5 页（共 6 页）化学试卷 第 6 页（共 6 页）13.(3 分)氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证2CO与NaOH能够发生反应,某同学按右图组装实验装置,并进行实验。(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀,后变瘪”,则加入试剂的顺序应该是 (填字母序号)。A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液 B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸(2)请解释气球“先膨胀”的原因：。(3)写出气体“后变瘪”的化学方程式：。三、实验与
20、探究(本大题共 2 小题,共 13 分)14.(6 分)正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,下面是实验室中常见的仪器,请按要求填空。(第 14 题)(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,需要用到的仪器有 (填数字序号),还缺少的两种仪器是 (填名称)；过滤粗盐水所用到的仪器有 (填数字序号)。(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选用上述仪器中的 (填数字序号)组合成发生装置。(3)利用仪器与可组合成一个贮气装置,收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时,气体应从仪器的 (填“a”或“b”)端通入。该装置还有其他的用途,请你任举一例：。15.(7 分)化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁
21、条在空气中燃烧的实验(如右图)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体。(1)请写出镁条燃烧的化学方程式：。(2)同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是 。(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。【提出问题】黄色固体是什么？【查阅资料】氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(32Mg N)固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。【作出猜想】黄色固体是3
22、2Mg N。【实验探究】请设计实验,验证猜想。实验操作 实验现象及结论 【反思与交流】氮化镁中氮元素的化合价是 。空气中2N的含量远大于2O的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于32Mg N,合理的解释是 。同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识：。四、计算题(本大题共 1 小题,共 6 分)16.(6 分)硫酸亚铁在工农业生产中有重要用途,也有较高的医用价值。工业上用废铁屑和含硫酸的废液来制取硫酸亚铁,变废为宝。现用 5.6 t 铁屑与 100 t 废液恰好完全反应(已知铁屑只和废液中的硫酸反应),请你计算：(1)可生成硫酸亚铁的质量；(2)所用废液中硫酸的溶质质量分数。-在-此-卷-上-答-题-无-效 毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _