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1、幼儿园小班科学活动可爱的蛋宝幼儿园小班科学活动可爱的蛋宝宝教案及反思宝教案及反思幼儿园小班科学活动可爱的蛋宝宝教案及反思幼儿园小班科学活动可爱的蛋宝宝教案及反思活动过程记录：活动过程记录：（详案）（详案）活动目标活动目标1.1.认识各种各样的蛋，了解蛋的结构，知道蛋有大小和颜色认识各种各样的蛋，了解蛋的结构，知道蛋有大小和颜色的异同等。的异同等。2.2.乐于参加探索活动。乐于参加探索活动。活动准备活动准备1.1.各种蛋的图片、幻灯片图片。各种蛋的图片、幻灯片图片。2.2.实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。三、指导要点三、指导要点活动重点：认识各种不一样的蛋，以
2、直观的方法了解蛋的结活动重点：认识各种不一样的蛋，以直观的方法了解蛋的结构，初步分辨蛋的异同。构，初步分辨蛋的异同。活动难点：掌握观察的基本方法。活动难点：掌握观察的基本方法。（从整体到局部，从上到（从整体到局部，从上到下，由里到外）下，由里到外）指导要点：引导幼儿观察比较各种蛋，学习掌握观察的基本指导要点：引导幼儿观察比较各种蛋，学习掌握观察的基本方法，了解蛋的结构，知道许多动物都会生蛋。方法，了解蛋的结构，知道许多动物都会生蛋。四、活动过程四、活动过程1.1.谁的蛋宝宝（认识各种各样的蛋）谁的蛋宝宝（认识各种各样的蛋）手偶公鸡导入手偶公鸡导入师：师：“今天老师给你们带来了一位动物朋友，它好
3、像遇到了今天老师给你们带来了一位动物朋友，它好像遇到了麻烦，希望小朋友们能帮帮它麻烦，希望小朋友们能帮帮它”，从身后拿出手偶，用公鸡，从身后拿出手偶，用公鸡的口吻说：的口吻说：“小朋友们大家好，我是公鸡爸爸，我在帮其他小朋友们大家好，我是公鸡爸爸，我在帮其他的动物妈妈照顾蛋宝宝，的动物妈妈照顾蛋宝宝，可是我不记得哪个蛋宝宝是谁生的可是我不记得哪个蛋宝宝是谁生的了，请你们帮帮我。了，请你们帮帮我。”出示实物蛋，出示实物蛋，以生动有趣的口吻引起幼儿的兴趣并进行观以生动有趣的口吻引起幼儿的兴趣并进行观察。察。讨论：这些蛋你们都认识吗讨论：这些蛋你们都认识吗?在幼儿讨论后，在幼儿讨论后，教师出示图片让
4、幼儿将图片中的动物与蛋一教师出示图片让幼儿将图片中的动物与蛋一一对应。一对应。师：还有哪些动物也会生蛋？等幼儿回答后（播放图片）师：还有哪些动物也会生蛋？等幼儿回答后（播放图片）小结：除了母鸡、鸭子、鹅、鹌鹑鸟会生蛋外，鸽子、鸵小结：除了母鸡、鸭子、鹅、鹌鹑鸟会生蛋外，鸽子、鸵鸟、乌龟等动物也会生蛋。蛋也叫做卵，经过孵化后就会孵鸟、乌龟等动物也会生蛋。蛋也叫做卵，经过孵化后就会孵出小鸡、小鸽子等小动物。所以，它们有一个共同的名字叫出小鸡、小鸽子等小动物。所以，它们有一个共同的名字叫卵生动物。卵生动物。2.2.不一样的蛋宝宝。不一样的蛋宝宝。引导幼儿观察不一样的蛋。引导幼儿观察不一样的蛋。（从大
5、小、颜色、轻重来观察）（从大小、颜色、轻重来观察）师：师：“孩子们，这些蛋有什么不一样的地方？孩子们，这些蛋有什么不一样的地方？”“比一比，哪个轻，哪个重？比一比，哪个轻，哪个重？”请几个幼儿上台来比较。请几个幼儿上台来比较。引导幼儿由表及里，产生不断探索的兴趣。引导幼儿由表及里，产生不断探索的兴趣。师：想一想，是不是每种蛋的里面都是一样的么？师：想一想，是不是每种蛋的里面都是一样的么？幼儿自由回答。幼儿自由回答。幼儿想象后，教师将蛋逐一打破进行验证。幼儿想象后，教师将蛋逐一打破进行验证。师：生的蛋和熟的蛋里面是不是一样？（这时将生鸡蛋搅一师：生的蛋和熟的蛋里面是不是一样？（这时将生鸡蛋搅一搅
6、，让幼儿观察）搅，让幼儿观察），生蛋变成了什么？把已经切开一半的熟，生蛋变成了什么？把已经切开一半的熟鸡蛋给孩子们比较。鸡蛋给孩子们比较。小结：所有的蛋都是椭圆形的，一头大，一头小，可以滚动小结：所有的蛋都是椭圆形的，一头大，一头小，可以滚动的；有的蛋大，它的重量就重，有的蛋小，它的重量就轻；的；有的蛋大，它的重量就重，有的蛋小，它的重量就轻；蛋里有蛋清（煮熟了叫蛋白）和蛋黄；不同的蛋会孵出不同蛋里有蛋清（煮熟了叫蛋白）和蛋黄；不同的蛋会孵出不同的宝宝。的宝宝。3.3.蛋之最（观看图片、扩展经验）蛋之最（观看图片、扩展经验）最古老的蛋。最古老的蛋。师：你们知道世界上最古老的蛋是什么蛋吗？（恐龙
7、蛋）师：你们知道世界上最古老的蛋是什么蛋吗？（恐龙蛋）最大的蛋最大的蛋师：你们知道世界上最大的蛋是什么蛋吗？（鸵鸟蛋）师：你们知道世界上最大的蛋是什么蛋吗？（鸵鸟蛋）师：鸵鸟蛋是什么样子的呢？师：鸵鸟蛋是什么样子的呢？4.4.结束活动结束活动世界上还有很多动物妈妈也是生蛋的，请孩子们回家后，跟世界上还有很多动物妈妈也是生蛋的，请孩子们回家后，跟爸爸妈妈一起找找看吧！爸爸妈妈一起找找看吧！好了，今天小朋友们帮助了鸡爸爸认识那么多的蛋宝宝，也好了，今天小朋友们帮助了鸡爸爸认识那么多的蛋宝宝，也累了吧，现在跟鸡爸爸一起去喝水，休息一下吧。累了吧，现在跟鸡爸爸一起去喝水，休息一下吧。自我反思：自我反思
8、：本节活动是一节让孩子们认识各种各样的蛋，了解蛋的结本节活动是一节让孩子们认识各种各样的蛋，了解蛋的结构，知道蛋有大小和颜色的异同等的科学活动。构，知道蛋有大小和颜色的异同等的科学活动。本节活动，小班孩子们很活跃，对各种蛋特别感兴趣。唯一本节活动，小班孩子们很活跃，对各种蛋特别感兴趣。唯一缺点就是，这事一节科学课，科学课是让孩子们自己探索、缺点就是，这事一节科学课，科学课是让孩子们自己探索、操作的活动。害怕蛋被弄碎，而没有给每个孩子发蛋，只是操作的活动。害怕蛋被弄碎，而没有给每个孩子发蛋，只是给他们看我在操作，忽略了给他们自己动手操作能力。这点给他们看我在操作，忽略了给他们自己动手操作能力。这点值得我去反省。值得我去反省。