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1、按例句格式写句子按例句格式写句子谁干什么谁干什么举例子：我在公园里读书。写话指导：写话指导：这一种写话练习的格式为：谁干什么。读读想想读读想想小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游泳。爸爸坐在沙发上看报纸。妈妈在厨房里做饭。快乐练习快乐练习1下面的句子没有尾巴，请你补充完整爷爷_。娜娜_。老师_。小红_。妈妈_。2下面的句子没有头，请你补充完整。_在小家里洗衣服。_在教室里写作业。_在客厅里看电视。_在操场上打篮球。_在厨房里做饭。什么是什么样什么是什么样举例子：什么是什么样写话指导：写话指导：这一种写话练习的格式为：什么，是什么样的。读读想想读读想想西瓜是圆的。月季花儿是红色的。文具盒是长方形的。月
2、亮是圆的。自行车是崭新的。巧克力是甜甜的。快乐练习快乐练习1下面的句子没有头，请你补充完整。_是长方形的。_是绿色的。_是粉红色的。_是甜的。_ 是悦耳动听的。2下面的句子没有尾巴，请你补充完整。天上的太阳是_。水里的小鱼是_。我的文具盒是_。张亮的书包是_。娜娜的脸蛋儿是_。爷爷胡子是_。我，也。我，也。举例子：我，也。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：我，也。读读想想读读想想我爱爸爸，也爱妈妈。我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。我爱读书，也爱画画。爸爸爱打球，也爱唱歌。奶奶爱听戏，也爱唱戏。我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。快乐练习快乐练习（1）我爱_，也爱_。（2）我
3、_，也_。（3）小明讨厌_，也_。有有举例子：我有一个文具盒。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：有。读读想想读读想想我有一本童话故事书。亮亮有一个足球。奶奶有一副老花眼镜。公园里有人在跳舞。教室里有同学在读书。商店里有顾客在买东西。快乐练习快乐练习校园里有_。公园里有_。图书馆里有_。田野里有_。谁应该怎么做谁应该怎么做举例子：我们应该做一个文明小学生。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：应该。读读想想读读想想我们应该养成爱读书的好习惯。我们应该听老师的话。我们应该开心地玩。我们应该学会自己的事自己做。我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。快乐练习快乐练习我们应该_。大家应该_。老师
4、应该_。张明应该_。我们不应该_。谁什么时间在什么地方做什么谁什么时间在什么地方做什么举例子：我早晨在教室里读书。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：谁什么时间在什么地方做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视。读读想想读读想想我们星期天去郊游。我早晨起床后背诵唐诗。我吃过午饭练习画画。课外活动时我在音乐教室练弹琴。姑姑今天上午带我去公园看马戏。快乐练习快乐练习妈妈晚上_。奶奶下午_。叔叔上午_。我早晨_。又又又又举例子：我又爱唱歌，又爱画画。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：谁又又句子的头：妈妈。句子的尾巴：又漂亮又善良。读读想想读读想想奶奶
5、又勤劳又快乐。爸爸又爱我又严格要求我。小红又会画画又会跳舞。叔叔又会骑马又会舞剑。爸爸又会开汽车又会开火车。快乐练习快乐练习爷爷又_，又_。阿姨又_，又_。小猴子又_，又_。熊猫又_，又_。大公鸡又_，又_。一边一边一边一边举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：谁一边干什么，一边干什么。例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。句子的头：奶奶。句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。读读想想读读想想爸爸一边看报纸，一边抽烟。爷爷一边下棋，一边喝茶。妈妈一边做饭，一边听音乐。我一边写英语单词，一边听英语录音。奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。快乐练习快乐练习妈妈一边_，一边_ _
6、。爷爷一边_，一边_。大象一边_，一边_。小熊猫一边_，一边_。小公鸡一边_，一边_。谁和谁一起做什么谁和谁一起做什么举例子：我和亮亮一起画画。读读想想读读想想爸爸和妈妈一起做饭。爷爷和奶奶一起看电视。老师和我一起表演节目。我和亮亮一起下棋。公鸡和母鸡一起散步。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：谁和谁 一起做什么。一句话要写出两个人做一件事。例如：我和小红一起跳舞。句子的头：我和小红 句子的尾巴：一起跳舞。快乐练习快乐练习老师和同学们一起_。我和奶奶一起_。我和外公一起_。老虎和狮子一起_。燕子和麻雀一起_。谁是什么样的人谁是什么样的人举例子：老师是我们最敬爱的人。写话指导写话指导这一种
7、写话练习的格式为：谁是什么样的人例如：妈妈是我最亲爱的人。句子的头：妈妈句子的尾巴：最亲爱的人。读读想想读读想想解放军战士是我们最敬爱的人。奶奶是我最亲爱的人。马小东是我最喜欢的同学。刘老师是我最喜欢的老师。孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。快乐练习快乐练习爸爸是_ _。妈妈是_。老师是_。交通警察是_。邵骞是_。张嘉是_。写一句具体的话写一句具体的话 什么样的物怎么样。什么样的物怎么样。举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。读读想想读读想想圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。轰隆隆的雷声从天边响起来快乐练习快乐练习银灰色的月光
8、_。绿色的小草_。美丽的天鹅_。金色的太阳_。什么样的物什么特点。什么样的物什么特点。举例子：金黄色的橘子又大又圆。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：什么样的物什么特点。句子的头：金黄色的橘子句子的尾巴：又大又圆。读读想想读读想想干净的筷子又细又长。美丽的荷花又红又白。整洁的教室又宽敞又明亮。宽阔的马路又干净又漂亮。蒙蒙的春雨又细又密。快乐练习快乐练习明亮的教室_。红色的苹果_。绿色的叶子_。美丽的菊花_。白色的云朵_。谁怎样做谁怎样做举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：谁怎样做。句子的头：老师。句子的尾巴：在黑板上一笔一画地写字。读读想想读读想想
9、同学们在教室离聚精会神地听课。爷爷在家里认认真真地画画。小红在图书室里全神贯注地读书。农伯在稻田里快乐地割稻子。奶奶在公园里开心地跳舞。快乐练习快乐练习同学们在操场上_。我们在教室里_。解放军战士_。小猴子小公园里_。小燕子在天空中_。什么像什么什么像什么举例子：火红的晚霞像奔跑的马。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：什么物像什么句子的头：火红的晚霞。句子的尾巴：像奔跑的马。读读想想读读想想细细的春雨像蒙蒙的雾。圆圆的月亮像银色的盘子。和蔼的老师像亲爱的妈妈。小燕子的尾巴像剪刀。山坡上火红的桃花像美丽的云霞。快乐练习快乐练习火红的柿子像_。微风吹来，金黄的麦浪_。绿色的草地像_。飞流的瀑
10、布像_。谁看见了什么谁看见了什么举例子：我看见了闪闪的星星。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：谁看见了什么句子的头：我看见了句子的尾巴：闪闪的星星。读读想想读读想想他看见了明亮的月亮。你看见了奔跑的汽车。我看见了鲜艳的花朵。妹妹看见了天上的云彩。哥哥看见了水中的小鱼。快乐练习快乐练习老师看见了_。妈妈看见了_。姐姐看见了_。弟弟看见了_。孙悟空看见了_。谁做什么做的怎么样谁做什么做的怎么样举例子：我把书本放得整整齐齐。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：谁做什么做的怎么样句子的头：我把书本放得句子的尾巴：整整齐齐读读想想读读想想我把地扫得干干净净。他把图书放得整整齐齐。妈妈把房间整理
11、得有条有理。同学们把玻璃擦得一尘不染。小红把作业写的工工整整。谁到什么地方去了。谁到什么地方去了。举例子：弟弟到教室里去了。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：谁到什么地方去了。句子的头：弟弟句子的尾巴：到教室里去了。读读想想读读想想妈妈到厨房里去了。鸟儿飞到树林里去了。青蛙跳到水里去了。姐姐到图书馆里去了。爸爸到田野里去了。快乐练习快乐练习猴子到_。小燕子到_。蝴蝶到_。小鱼儿游到_。奶奶到_。谁的东西在什么地方谁的东西在什么地方举例子：哥哥的衣服挂在墙上。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：谁的东西在什么地方句子的头：哥哥的衣服句子的尾巴：挂在墙上读读想想读读想想我的书包背在身上。
12、奶奶的眼镜戴在眼睛上。妹妹的画贴在墙上。妈妈的毛衣放在抽屉里。哥哥的足球放在床低下。快乐练习快乐练习我的铅笔放在_。他的书放在_。妈妈的围巾挂在_。老师教本放在_。爱不爱爱不爱举例子：我爱吃蔬菜，不爱吃鱼肉。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：爱不爱句子的头：我爱吃蔬菜句子的尾巴：不爱吃鱼肉。读读想想读读想想妈妈爱唱歌，不爱跳舞。爸爸爱喝酒，不爱抽烟。我爱书本，不爱扑克。小白兔爱吃白菜，不爱吃肉。小狗爱啃骨头，不爱吃菜。快乐练习快乐练习小猫爱吃_，不爱_。小熊猫爱吃_，不爱_。小燕子爱吃_，不爱_。我爱_，不爱_。他爱_，不爱_。什么地方的物怎么做。什么地方的物怎么做。举例子：树上的小鸟快
13、乐地唱歌。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：什么地方的物怎么做。句子的头：树上的小鸟。句子的尾巴：快乐地唱歌读读想想读读想想微风吹来，路旁的小树向我们招手。美丽的蝴蝶在油菜花中快乐地舞蹈。可爱的小燕子在天空中自由地飞翔。漂亮的小汽车在马路山奔驰。高大的马儿在草原上奔跑。快乐练习快乐练习微风吹来，公园里的月季花_。可爱的_。肥胖的熊猫在表演_。美丽的翠鸟在_。写一句通顺的话写一句通顺的话好像好像举例子：月亮好像在对着我笑。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：好像句子的头：月亮，句子的尾巴：好像在对着我笑。读读想想读读想想星星好像在对着我在眨眼睛。小树苗好像在对着我招手。小鸟好像在对着我
14、唱歌。蝴蝶好像在对着我跳舞。早晨的太阳好像害羞似的望着大地。快乐练习快乐练习小燕子好像_。知了好像_。小金鱼好像_。大熊猫好像_。谁怎么样地走过来。谁怎么样地走过来。举例子：妈妈兴高采烈地走过来。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：句子的头：妈妈，读读想想读读想想弟弟一蹦一跳地走过来。大白鹅嘎嘎叫着走过来。汽车快速地开过来。快乐练习快乐练习小白兔_。小鱼儿_。什么地方有什么什么地方有什么举例子：蓝蓝的天上有月亮。句子的头：蓝蓝的天上读读想想读读想想晴朗的夜空里有星星。小山上有很多桃树。校园里有很多小学生。快乐练习快乐练习句子的尾巴：兴高采烈地走过来。小鸭子一摇一摆地走过来。小鸟飞快地飞过来
15、。花蝴蝶_。爸爸_。句子的尾巴：有月亮花园里有各种各样的花儿。油菜地里有很多蝴蝶。图书馆里_。公园里有_。书籍里有_。网上有_。我心里有_。又又又又举例子：爸爸的个子又高又大。读读想想读读想想妈妈的头发又黑又长。妹妹的眼睛又圆又大。我家的筷子又细又长。树林里的小鸟又多又美。天上的风筝又多又美。快乐练习快乐练习我的书包_。公园里的花儿_。池中的小鱼儿_。田野里的野花_。小溪中的蝌蚪_。我心里有_。不要不要举例子：妈妈叫我不要高声说话。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：不要句子的头：妈妈叫我，句子的尾巴：不要高声说话。读读想想读读想想老师叫我不要粗心写作业。姐姐叫我不要贪玩。妈妈叫我不要做危
16、险的游戏。爸爸叫我不要在马路上乱跑。奶奶叫我不要乱丢东西。快乐练习快乐练习老师叫我不要_。外公叫我不要_。阿姨叫我不要_。妹妹叫我不要_。叔叔叫我不要_。是也是是也是举例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：是也是句子的头：洋娃娃是玩具，句子的尾巴：皮球也是玩具。读读想想读读想想铅笔是学习用品，毛笔也是学习用品。小花猫是动物，小白兔也是动物。花儿是美丽的，草儿也是美丽的。橘子是圆圆的，苹果也是圆圆的。自行车是交通工具，汽车也是交通工具。快乐练习快乐练习蜻蜓是会飞的动物，_。小鱼儿是会游泳的动物，_。读书是快乐的事儿，_。打篮球是体育活动，_。画画是很开心的，_
17、。什么事物在什么地方怎么样什么事物在什么地方怎么样举例子：大龙虾在盆里爬来爬去。读读想想读读想想小鸟在树林飞来飞去。小虫子在树上爬来爬去。小猴子在草地上跳来跳去。大公鸡在院子里踱来踱去。白云在蓝天上飘来飘去。快乐练习快乐练习小燕子_。小金鱼_。大熊猫_。大母鸡_。小花猫_。什么人两个连续动作。什么人两个连续动作。举例子：我到家里拿书给你看写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：什么人两个连续动作。句子的头：我，句子的尾巴：到家里拿书给你看。读读想想读读想想我到家里拿苹果给你吃。他到教室里拿起笔写字。奶奶到公园里拿着绸子跳舞。老师到办公室里端来一杯开水给我喝。妈妈到家里拿裙子给我穿。快乐练习快乐
18、练习爸爸_。爷爷_。他_。我_。真让人啊！真让人啊！举例子：这样的好消息真让人高兴啊！写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：真让人啊！句子的头：这样的好消息，句子的尾巴：真让人高兴啊！读读想想读读想想这样的好消息真让人开心啊！这样的坏消息真让人伤心啊！这样的新信息真让人大开眼界啊！这样的丑事儿真让人害羞啊！这样的错误事儿真让人后悔啊！快乐练习快乐练习_真让人开心啊！_真让人难过啊！_真让人伤心啊！_真让人快乐啊！_真让人后悔啊！来了来了举例子：今天我家里来了三位客人。写话指导写话指导这一种写话练习的格式为：来了句子的头：今天我家里，句子的尾巴：来了三位客人。读读想想读读想想今天学校里来了三位教授。今天我家里来了三位同学。今天我们班级来了一位新同学。今天公园里来了一群猴子。快乐练习快乐练习今天图书馆里来了_。今天树林里来了_。今天花园里来了_。今天我家里来了_。今天_来了_。