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1、2012-20132012-2013 第第 1 1 学期数据库课程设计任务书学期数据库课程设计任务书班级：班级：计算 10412；指导教师：指导教师：张秀坤、丁柏秀、王丽平、耿晓中；地点：地点：电脑综合实验室；时间：时间：第 1、2 周。一、课程设计题目一、课程设计题目选择以下题目中的一种：1.小区物业管理系统 2.高校工资管理系统3.教材管理系统 4.酒店管理系统5.高校教职工管理系统 6图书管理系统7火车订票管理系统 8企业人事管理系统9商品库存管理系统 10医院药品管理系统11.学生成绩管理系统 12.高校学籍管理系统13.航空订票管理系统 14.学费管理系统15.城市居民户籍管理系统
2、16超市管理系统17学费管理系统 18车辆管理系统19.房地产管理系统 20.企业物资管理系统 21、其它自选题目注：每个学生可根据自己的学识水平，设计能力，在指导教师指导下选择所设计的题目。注：每个学生可根据自己的学识水平，设计能力，在指导教师指导下选择所设计的题目。原则上选题，原则上选题，学号 1-20 题目分别对应 1-20，21-40 分别对应 1-20，以此类推二、目的与要求二、目的与要求1 1、目的、目的通过课程设计，让学生能够全面了解数据库应用系统的整个开发过程，验证课堂教学中的理论；掌握数据库系统的基本概念、基本原理及应用技术；掌握 SQL 语言的定义和各种操作能力，进一步掌握
3、 SQL 语言的数据库编程技能；学会利用课堂上已学过的数据库知识进行数据库设计；使学生对开发信息管理系统有一个总体认识，可使学生得到很好锻炼，为以后学习、工作打下坚实基础。2 2、基本要求、基本要求1要求独立完成自己题目的课程设计，如有抄袭，成绩按不及格处理。2要求学生利用数据库原理课程所学知识和方法独立完成所布置题目。3要求所设计的系统规模适中，用SQL 语句实现基本的增、删、改、查询功能。4数据库中至少要包含三个表，且每个表都要满足3NF，指明主码、外码等。5尽量多的使用SQL Server2005 中的对象，如：视图、触发器、约束、默认、规则、索引等。6简单的系统与功能分析，建立数据结构
4、表。7每天下机时，要及时将自己的开发拷贝带走；上机期间，学生要服从指导教师的统一安排，遵守机房制度；严格遵守纪律，不迟到，不早退，无故缺勤者，成绩按不及格处理。三、设计方法三、设计方法1设计题目确定、申报、素材准备与设计。2系统需求分析与功能设计：阐明应用系统背景，组织结构情况以及需求分析的过程，并绘制出数据流程图，写出数据字典。3概念结构设计：根据概念结构设计的基本原则，确定概念模型，并阐明分析步骤和理论依据完成数据库的概念设计，画出E-R 图。4逻辑结构设计：根据需求分析和概念模型，将实体及实体间的联系按一定的转换规则转换为关系模型，写出转换步骤及相应的理论依据，并确定主码、外码。按数据库
5、设计方法和标准化理论得出符合 3NF 的逻辑模型。5利用 SQL Server2005 建立相应的数据库对象。6利用 SQL 语句实现相应功能。7编写数据库课程设计报告并提交相应资料与成果。四、任务安排四、任务安排一时间：1 周。具体安排如下：1、确定题目，需求分析。2、概要设计、逻辑设计。3、建立数据库及其操作。4、上机考核验收答辩。5、写实习报告并提交。二地点：电脑综合实验室五、调试五、调试在机房进行调试，可完成相应功能。记录调试过程中遇到的问题及解决方法，写在课程设计报告中。六、答辩与评分标准六、答辩与评分标准通过设计答辩方式，并结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，总结
6、报告和答辩水平以及学习态度综合考评。成绩按五级分进行评定，成绩分为优、良、中、及格、不及格。1、平时表现：30 分；2、课程设计报告：30 分；3、课程设计答辩：40 分，其中完成基本功能30 分，答复以下问题 10 分。课程设计报告课程设计报告课程名称课程名称数据库课程设计数据库课程设计设计题目设计题目专业班级专业班级电脑电脑 10411041姓姓名名学学号号指导教师指导教师张秀坤、丁柏秀张秀坤、丁柏秀起止时间起止时间20122012 年年 9 9 月月 3 3 日日-9-9 月月 1414 日日成成 绩绩 评评 定定考核内容成 绩设计表现电气与信息学院电气与信息学院设计答辩报告评定综合课程
7、设计考核和成绩评定方法课程设计考核和成绩评定方法课程设计的考核由指导教师根据设计表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面，给出各项权重，综合评定。该设计考核教研室主任审核，主管院长审批备案。成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格处理。课程设计结束一周内，指导教师提交成绩和设计总结。设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。12345课程设计报告内容课程设计报告内容课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一标准，经教研室主任审核、主管院长审批备案。注：1.课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生，设计任务书放置在
8、设计报告封面后和正文目录前。2.为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一采用 A4 纸，实习报告建议双面打印正文采用宋体五号字或手写。课程设计报告课程设计报告课程名称课程名称数据库课程设计数据库课程设计设计题目设计题目专业班级专业班级电脑电脑 10421042姓姓名名学学号号指导教师指导教师王丽平、耿晓中王丽平、耿晓中起止时间起止时间 20122012 年年 9 9 月月 3 3 日日-9-9 月月 1414 日日成成 绩绩 评评 定定考核内容成 绩设计表现设计答辩报告评定综合电气与信息学院电气与信息学院课程设计考核和成绩评定方法课程设计考核和成绩评定方法课程设计的考核由指导教师根据设计
9、表现、设计报告、设计成果、答辩等几个方面，给出各项权重，综合评定。该设计考核教研室主任审核，主管院长审批备案。成绩评定采用五级分制，即优、良、中、及格、不及格。参加本次设计时间不足三分之二或旷课四天以上者，不得参加本次考核，按不及格处理。课程设计结束一周内，指导教师提交成绩和设计总结。设计过程考核和成绩在教师手册中有记载。678910课程设计报告内容课程设计报告内容课程设计报告内容、格式各专业根据专业不同统一标准，经教研室主任审核、主管院长审批备案。注：1.课程设计任务书和指导书在课程设计前发给学生，设计任务书放置在设计报告封面后和正文目录前。2.为了节省纸张，保护环境，便于保管实习报告，统一
10、采用 A4 纸，实习报告建议双面打印正文采用宋体五号字或手写。附录 1：只作参考，不放在报告中电气与信息学院数据库课程设计报告统一标准要求一、课程设计文本结构及内容要求一、课程设计文本结构及内容要求1需求分析2功能设计3概念设计4逻辑设计5数据库对象6操作语句7总结8参考文献二、排版及装订格式要求二、排版及装订格式要求1排版要求排版规格：统一采用 A4 幅面，页边距：上、下 3.0 cm、左 3 cm、右 2.5 cm，行距为固定值 18 磅，从正文开始排页码，页码 9 号居中。正文字体：一级标题距上一文本内容空 1 行，序号为汉字一、二等 小四号，顶格，与标题内容间用“、”号隔开，标题文字为黑体，小四号；二级标题，序号为阿拉伯数字 1、2 等五号，与标题内容间用“”号隔开，标题文字为五号宋体；正文为五号宋体。表格：表名小五黑，表头小五黑，表内数字、字母为小五 Times New Roman体，表内文字小五宋体；表框线两端不封。参考文献：“参考文献”为 10 黑体，顶格；文献内容为小五宋体。参考文献的著录，按著者/题名/出版事项顺序排列：期刊顺序：序号著者.题名.期刊名称.出版年，卷号或期号)：起始页码英文标点。书籍顺序：序号著者.书名.出版地:出版单位,出版年.英文标点2装订要求装订时，需按以下顺序装订：1封面学校统一印制2扉页3课程设计任务书4设计内容正文