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1、海尾中学海尾中学 2013-20142013-2014 学年七年级语文第二学期期中测试题学年七年级语文第二学期期中测试题班级：座位号：姓名：一、基础积累（27 分）1、.给加点的字注音或根据拼音写出汉字。（4 分）窘相（）颓唐（）面面相 q（）人迹hn（）至2、将下列成语补充完整，并将所填字工整地写在括号中。（共 4 分）万（）俱寂轻（）淡抹自怨自（）（）然大波3、下列句子没有语病的一项是（2 分）（）A.通过这次主题班会，使同学们认识到了端正学习态度的重要性。B.最近部分企业安全保卫工作出现了纰漏，有关部门及时分析并解决了问题。C.伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基
2、本条件。D.虽然我进初中快一年了，但小学时代同学们愉快的笑容，至今还在我耳际萦绕。4、选出下列句子中加点的成语使用正确的一项。（）（2 分）A.春天到了，小草五光十色，到处都生机勃勃。B.张华的作业做得不堪设想，受到老师的批评。C.夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。D.那是一件鲜为人知的往事，老奶奶一直默默的把它记在心里。5.从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是（2分）（）有人说，宽容是一种润滑剂，宽容是一幅镇静剂，宽容是一束阳光，宽容是一座桥梁，。可消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的磨擦可将彼此间的心灵沟通可以使人在众多纷扰中恪守平静A
3、B C6、默写古诗文。（10 分）（1）现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，；（2）杜甫登岳阳楼中体现杜甫忧国忧民之情的句子是：，。（3）日初出大如车盖，此不为远者小而近者大乎？（两小儿辩日）（4）假日的清晨，人们游览湖光山色，清清的潭水倒映着山影，翩飞的群鸟十分欢欣，人的心灵也变得空明纯洁，你压抑不住心中的惊喜，轻轻地吟 诵 唐 朝 诗 人 常 建 的 题 破 山 寺 后 禅 院 中 的 诗 句：“，。”（5）在这里低唱，在这里弹琴。（6）请写出两句珍惜时间的名言：，7、名著阅读。（3 分）话说孙悟空来到翠云山向之妻铁扇公主借，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的之母，悟空闻之，不禁大惊失色
4、，暗暗叫苦。8、口语交际。用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。今年 5 月 8 日，就是母亲节，请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给你的妈妈拟写一条母亲节短信。（2 分）二：快乐阅读（共 43 分）（一）阅读下面两首诗，完成 10-11 题。（4 分）【甲】登岳阳楼（唐 杜甫）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。【乙】再登岳阳楼感慨赋诗（北宋陈与
5、义）岳阳壮观天下传，楼阴背日堤绵绵。草木相连南服内，江湖异态栏干前。乾坤万事集双鬓，臣子一谪今五年。欲题文字吊古昔，风壮浪涌心茫然。9、乙诗中说“岳阳壮观天下传”，你能在甲诗中找一句描写岳阳楼壮观的句子吗？（2 分）10、甲诗中最能体现杜甫忧国忧民之情的细节是_，乙诗中最能体现陈与义内心悲凉与孤寂的词语是_。（2 分）（二）阅读文言文，回答问题：（16 分）（甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书，晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任，宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，
6、未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用，普明日复奏其人，亦不用，明日普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归，他日，补缀旧纸，复奏如初，太祖乃悟，卒用其人。（乙）王冕者，诸暨人。幼贫，父使牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记。暮乃反，亡其牛，父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居，夜坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。11、解释加点字词。（4 分）（1）晚年手不释卷（2）卒用其人（3）暮乃反（4）冕因去10、请用“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。（2 分）太祖常劝以读书在相位者多龌龊循默1
7、2、翻译句子：（4 分）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。父怒挞之，已而复如初。13、文中原句回答问题。（2 分）宋太祖劝赵普要多读书的原因是：王冕在放牛时痴迷于读书的句子是：14、语段结尾处所言，“太祖乃悟”设想一下，太祖乃悟到什么？（2 分）15、赵普和王冕两人共同的特点是什么？（2 分）（三）阅读文段，回答文后问题。（11 分）我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块 60 吨重、14.7 米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8 个镏
8、金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！16这段文字先台阶，后 _；先_，后中间；先题字，后_。按_顺序说明，条理清晰。（4 分）17文中加横线的句子的表达方式是_。（1 分）18这段文字使用的说明方法有_和_。（2 分）19这段文字中“三十年以来”是指从_年到_。（
9、2 分）20“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”能删去吗？为什么？（从语意角度入手）（2 分）_。（四）精读下文，完成后面的问题（12 分)我独自坐在窗前，两眼疑视远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着，我没有擦，任它流到嘴边，滴湿桌上的试卷我不敢正视卷子上那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是我在学期大考中的成绩。但是，白纸黑字，我又不得不承认这一败涂地。月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映出了母亲起早贪黑干家务活的瘦小身影，映出了父亲在那太阳底下打工晒得发黑的脸，映出了上学前，母亲以关切的表情为我送行，映出了放学时，父亲又以期待的目光迎我回家。无情的岁月在他
10、们的额头上刻下了条条皱纹，辛勤的操劳在他们的眼睛里布满了斑斑血丝他们对我的关心远远超过了他们自己。可如今却我开始痛恨考前操场上打篮球挥汗如雨的那个我，开始讨厌在考前复习中还忍不住要上网聊天的那个我。月亮悄悄扯了一块云遮住她银白色的脸庞，从薄纱似的云后面窥视着一切。就像是我愧对着父母对我的关心，不知该怎样去面对奔波劳累了一天的双亲。难道我就献上这份“礼物”吗？不，我不能！模仿签名，蒙混过关？或干脆把卷子撕了，问起来就说丢了？要么，随便说个分数？不，更不可以！我的脑子乱极了。我跳起来，走出门去。一阵微风吹过，耳际痒痒的。我用手一抓，软绵绵的。我回头一看，啊！是一缕柳枝，在这清冷的月光下，傲然生长。
11、那纤细的身躯虽没有了绿叶的衬托，却还依然挺直。啊，它没有因为经历了冬季而枯萎，它的确活着，在逆境中活着，待到春天再来的时候，定会绽出新芽。正如一首诗中说：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”月亮东移，月光又清如流水地倾泻在我脸上，我的心顿时舒畅了许多。对！我也绝不可以萎缩，我要夺回曾属于我的盛艳！失败只能代表今天。要成功，必须重整旗鼓，以新的姿态，去迎接下一次挑战！顿时，我又跳了起来，冲进房间，握起笔，咽下那一串串涩涩的泪。重新拿起那份试卷，写下了一行大字：“失败的原因”。窗外，皎洁的月光一泻千里，星星眨着眼睛，一直伴我到深夜。我感激地抬起头，望望那弯月亮，仿佛看见了明天的朝阳，在地平线上冉冉
12、升起，我正迎着那绚丽的朝霞向前走去21.段中“礼物”指的是_（2 分）22.“我”学期大考“一败涂地”的原因，表面上是_，实质上是_。（2 分）23.文章最末句的言外之意是_（3分）24.段写柳枝在逆境中活着并绽出新芽，用意是（3 分）25.针对全文，提出二个问题（问题要有思考价值；如果你认为文章写作上有什么不足，也可以同时指出来）。（2 分）_三：创作天地（50 分）26、从下面两题中任选一题作文。（一）正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光回忆往事，会让生命感动，让生活精彩请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于 500 字。文中不可出现真实的人名、校名。（二）一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。根据以上材料，结合自己的成长经历，写一篇文章。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于 500 字。文中不可出现真实的人名、校名。400400 字字 550 550 字字