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1、-.实验一：一数据库定义实验学时：1学时实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的要求学生熟练掌握和使用 SQL 语言、SQL Server 企业管理器创立数据库、表、索引和修改表构造，并学会使用SQL Server 查询分析器接收 SQL 语句和进展结果分析。二、实验内容1、创立数据库和查看数据库属性。2、创立表、确定表的主码和约束条件，为主码建索引。3、查看和修改表构造。4、熟悉 SQL Server 企业管理器和查询分析器工具的使用方法。三、实验原理、方法和手段1、根本操作实验1使用企业管理器建立图书读者数据库。2在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进展修改，使之符合要求。3通过企业
2、管理器，在建好的图书读者数据库中建立图书、读者、借阅3 个表，其构造为：图书书号，类别，作者，书名，定价；读者编号，单位，性别，；借阅书号，读者编号，借阅日期要求为属性选择适宜的数据类型，定义每个表的主码，是否允许空值和默认值等列级数据约束。4在企业管理器中建立图书、读者和借阅 3 个表的表级约束：每个表的主码约束；借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式，再通过操作予以实现；实现借阅表的书号和读者编号的唯一性约束；实现读者性别只能是“男或“女的 Check检查约束。-.word.zl.-.2、提高操作实验1建立学生课程库操作，在SQL Server 企业
3、管理器中实现。库中表构造为：学生学号，年龄，性别，所在系；课程课程号，课程名，先行课；选课学号，课程号，成绩要求：1建库、建表和建立表间联系。2选择适宜的数据类型。3定义必要的索引、列级约束和表级约束。2将自设计的数据库、库中的表、索引和约束用SQL 语句表达，并通过企业管理器或查询分析器实现建库、建表、建立表间联系和建立必要的索引、列级约束和表级约束的操作。四、实验组织运行要求本实验属于验证型实验，通过实验，加强对课堂讲授知识的理解。开场实验前，先集中由教师进展具体要求和考前须知的讲解，然后各自独立在机器上完成实验。实验过程中出现问题，在实验指导教师帮助下解决。五、实验条件1硬件条件：个人计
4、算机。2软件条件：Windows 2000NT Server；MS SQL Server 2000。六、实验步骤1先按照实验方法中的要求，在教师指导下完成根本操作实验，即建立图书读者数据库。2然后按照实验方法中的要求，独立完成提高操作实验。七、思考题1、用 SQL 语言表示图书读者数据库建库和建表建索引操作。2、指出图书读者数据库的主码、外码和数据约束。八、实验报告实验报告的根本内容及要求见本指导书中“实验报告的根本内容及要求一节。针对本-.word.zl.-.次实验具体要求写清楚实验操作步骤 实验记录和实验结果，实验中出现的问题和解决方法，体会和提高实验总结。九、其它说明1、建表中如果出现错
5、误，应采取相应的修改构造或删除构造的方法。2、注意数据库表的主码、外码和数据约束的定义。-.word.zl.-.实验一：二数据库的建立与维护实验学时：1学时实验类型：验证实验要求：必修一、实验目的要求学生熟练掌握使用 SQL 语言和 SQL Server 企业管理器向数据库输入数据、修改数据和删除数据等操作。二、实验内容1、通过 SQL Server 企业管理器向数据库表输入数据。2、对数据库表中的数据进展数据插入、删除和修改等操作。3、修改数据库表的构造，维护修改构造后的数据库表的数据。三、实验原理、方法和手段在 Microsoft SQL Server 2000的企业管理器中。对表进展数据
6、增、删、改操作非常简便。其操作方法是：1、选中效劳器，展开数据库文件夹，进一步展开指定的数据库。单击表文件夹，找到需要更新数据的根本表。2、用鼠标右击要更新数据的表，会出现与表相关操作的弹出菜单，在弹出菜单中选择“翻开表，在右侧选择“返回所有行，就会出现表数据更新对话框，在该对话框中，数据以表格形式组织，每个字段就是表中的一列，每条记录是表中的一行。原来的记录已经在表格中，通过移动右边的滑块可查阅所有的记录。3、需要数据插入时，就在最后一条记录后输入一条记录。当鼠标点击其他行时，输入的记录会自动保存在表中。4、需要修改记录时，直接对表中已有记录的数据进展改动，用新值替换原来值。-.word.z
7、l.-.5、需要删除记录时，先用鼠标单击要删除行的左边灰色方块，使该记录成为当前行，然后按键。为了防止误操作，SQL Server 2000 将弹出一个警告框，要求用户确认删除操作，单击“确认按钮即可删除记录。也可通过先选中一行或多行记录，然后再按Delete键的方法一次删除多条记录。6、在表中单击鼠标右键事，会弹出一菜单，选择菜单项可执行相应的操作，如剪切、复制等操作。四、实验组织运行要求本实验属于验证型实验，通过实验，加强对课堂讲授知识的理解。开场实验前，先集中由教师进展具体要求和考前须知的讲解，然后各自独立在机器上完成实验。实验过程中出现问题，在实验指导教师帮助下解决。五、实验条件1硬件
8、条件：个人计算机。2软件条件：Windows 2000NT Server；MS SQL Server 2000。六、实验步骤1、根本操作实验1通过企业管理器，在图书读者数据库的图书、读者和借阅 3 个表中各输入 10 条记录。要求记录不仅满足数据约束要求，还要有表间关联的记录。2通过企业管理器实现对图书读者数据库的图书、读者和借阅 3 个表中数据的插入、删除和修改操作。3通过企业管理器实现对学生选课库的数据增加、数据删除和数据修改操作。要求学生、课程和选课表中各有10 条以上的记录。2、提高操作实验1实现在读者表中增加“借书册数字段，统计某一读者在2001 年2002 年间所借书的册数，并将结
9、果送入读者表中的借书册数字段的操作。2向自设计的数据库中的各表输入多条实际数据，并实现数据的增、删、改操作。七、思考题1、以一条记录为例，写出用 SQL 语言表示的向图书表中插入、修改和删除数据的语句。2、写出用 SQL 语言实现在读者表中增加“借书册数字段，统计借书者在 2001 年2002-.word.zl.-.年间所借书的册数，并将结果送入读者表中的借书册数字段的操作语句。八、实验报告实验报告的根本内容及要求见本指导书中“实验报告的根本内容及要求一节。针对本次实验具体要求写清楚实验操作步骤 实验记录和实验结果，实验中出现的问题和解决方法，体会和提高实验总结。九、其它说明1、输入数据时要注意数据类型、主码和数据约束的限制。2、数据更改和数据删除时要注意外码约束。贵州大学实验报告学院：专业：班级：实验时间实验工程名称实验目的实验要求实验原理学号指导教师实验组成绩-.word.zl.-.实验仪器实验步骤实验内容实验数据-.word.zl.-.实验总结指导教师意见签名：年月日注：各学院可根据教学需要对以上栏目进展增减。表格内容可根据内容扩大。-.word.zl.