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1、泗门洲镇中心学校泗门洲镇中心学校 2018-20192018-2019学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析学年三年级下学期数学期中模拟试卷含解析班级班级_座号座号_姓名姓名_分数分数_一、选择题一、选择题1（2 分）23 65 11（）A.24982B.22282C.16445D.15900【答案】C【考点】整数四则混合运算【解析】【解答】解：23 65 11=1495 11=16445故答案为：C【分析】算式中只含有乘法，要按照从左到右的顺序计算，由此根据乘法的计算方法计算即可。2（2 分）（）年全年共 365 天。A.1996B.2012C.2014【答案】C【考点】平年、闰年的判断方法
2、【解析】【解答】1996 4=499，能整除，是闰年，全年366 天；2012 4=503，能整除，是闰年，全年366 天；2014 4=503.5，不能整除，是平年，全年365 天。故答案为：C【分析】非整百年份除以4，能整除，是闰年，全年366 天，不能整除，是平年，全年365 天。3（2 分）一个三角形其中的两个内角之和等于第三个内角，这个三角形是（）。A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定【答案】B【考点】三角形的分类，三角形的内角和第 1 页，共 12 页【解析】【解答】解：180 2=90，这个三角形是直角三角形。故答案为：B。【分析】三角形内角和是 180，
3、那么这个三角形中第三个内角是 180 度的一半，先计算出第三个角的度数后再判断三角形的类型即可。4（2 分）下面算式中，商是三位数的是A.124 3 B.7122 C.2844【答案】B【考点】两、三位数除以一位数【解析】【解答】选项 A，124 3，因为 13，所以商是两位数，与题意不符；选项 B，712 2，因为 72，所以商是三位数，与题意不符；选项 C，284 4，因为 24，所以商是两位数，与题意不符.故答案为：B.【分析】三位数除以一位数，当被除数的最高位数小于除数时，商是两位数，当被除数的最高位数等于或大于除数时，商是三位数，据此解答.5（2 分）一张长方形的画纸，长 9 分米，
4、宽 7 分米，如果长和宽都减少 2 分米，则面积减少（）平方分米。A.4B.18C.14D.28【答案】D【考点】长方形的面积【解析】【解答】解：9 7-（9-2）（7-2）=63-35=28（平方分米）故答案为：D【分析】长方形面积=长 宽，由此用原来长方形的面积减去现在长方形的面积即可求出面积减少的部分。6（6 分）找出下面各题错误的原因，把相应的序号填在括号里。（1）3.598保留两位小数是 3.6。（）第 2 页，共 12 页A.没有用“四舍五入”法B.精确度不对C.改写后没有写单位名称D.改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。（2）把 143990 改写成用“
5、万”作单位的数（保留一位小数），约是14.4。（）A.没有用“四舍五入”法B.精确度不对C.改写后没有写单位名称D.改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。（3）把 78360010 改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数），约是.78亿。（）A.没有用“四舍五入”法B.精确度不对C.改写后没有写单位名称D.改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。【答案】（1）B（2）C（3）D【考点】小数的近似数【解析】【解答】解：（1）3.598保留两位小数是 3.60，所以这道题是精确度不对；（2）把143990 改写成用“万”作单位的数（保留一位小数），约是
6、 14.4万，所以这道题是没有写单位名称。（3）把 78360010 改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数），约是0.78亿，所以这道题是改写成用“亿”作单位的数，当亿位上没有数时，没有添“0”补足。故答案为：（1）B；（2）C；（3）D。【分析】一个小数保留两位小数，要看这个小数的千分位，即对这个数的千分位上的数进行“四舍五入”；把一个数改写成用“万”作单位的数后要在这个数后加“万”字；把一个数改写成用“亿”作单位的数后，当亿位上没有数时，要添“0”补足。7（2 分）在计算 21 13 时，先算 21 3，再算（）。A.21 10B.21 1C.1 1D.21 13【答案】A【考点】两位数
7、乘两位数【解析】【解答】此题考查两位数乘两位数的竖式计算方法。计算两位数乘两位数时，先用第一个乘数去乘第二个乘数的个位，再用第一个乘数去乘第二个乘数的十位，应是21 乘 10.第 3 页，共 12 页故答案为：A.【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答.8（2 分）238 2=（）A.114B.115C.116D.119【答案】D【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法【解析】【分析】238 2=1199（2 分）减数是 1.5，比差少 0.32，被减数是（）。
8、A.1.82B.3.32C.2.68【答案】B【考点】多位小数的加减法【解析】【解答】解：1.5+0.32=1.82，1.82+1.5=3.32，故答案为：B.【分析】根据题意先求出差，减数比差小，求差用加法，再用差加减数求得被减数。10（2 分）下列各数中，最接近5.06万的数是（）。A.5.061 万B.5.0601 万C.5.0610 万D.5.5098 万【答案】B【考点】小数大小的比较【解析】【解答】解：选接近 5.06万的数，先观察选项小于5.06万的数中最大值，四个选项中没有小于5.06万的，故排除；再观察选项中大于5.06万的最小数是哪一项，运用小数比较大小的方法，选为5.06
9、01。故答案为：B.【分析】先看小于 5.06的小数中最大的数，后观察大于5.06的大数中最小的数。先求5.06与“最大数”的差，再求最小数与 5.06的差，选出与之差最小的数，就是最接近的数。11（2 分）下面算式中，商是三位数的是（）。A.369 9 B.7805 C.3577 D.1000125第 4 页，共 12 页【答案】B【解析】【解答】解：A、商是两位数；B、商是三位数；C、商是两位数；D、商是一位数。故答案为：B。【分析】三位数除以一位数，三位数的最高位数字大于或等于一位数，商就是三位数；三位数的最高位小于一位数，商就是两位数。四位数除以三位数的商可能是一位数也可能是两位数。1
10、2（2 分）0.9与 0.90比较，（）。A.大小相等，意义一样B.大小不相等，意义不一样C.大小相等，意义不一样【答案】C【考点】小数的读写、意义及分类，小数的性质【解析】【解答】解：0.9=0.90，0.9表示有 9 个 0.1，0.90表示有 90 个 0.01，它们所表示的意义不一样。故答案为：C。【分析】由小数的性质：在小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，所以 0.9=0.90，而 0.9和 0.90的计数单位不一样，0.9的计数单位是 0.1，0.90的计数单位是 0.01。二、填空题二、填空题13（3 分）晚上 9 时用 24 时计法表示 9+_=_，即为_时。【答案】1
11、2；21；21【考点】24 时计时法与普通记时法的互化【解析】【解答】解：9+12=21，即为 21 时。故答案为：12；21；21【分析】用普通计时法下午或晚上的时刻加上12 即可转化成 24 时计时法。14（5 分）一年有_个月，平年 2 月有_天，平年全年有_天。闰年 2 月有_天，全年有_天。第 5 页，共 12 页【答案】12；28；365；29；366【考点】年、月、日的认识及计算，平年、闰年的判断方法【解析】【解答】一年有12 个月，平年2 月有 28 天，平年全年有365 天。闰年2 月有 29 天，全年有366 天。故答案为：12；28；365；29；366。【分析】平年闰年
12、：整百年份除以400，能整除，是闰年，不能整除，是平年；不是整百年份除以4，能整除，是闰年，不能整除，是平年。平年全年365 天，闰年全年 366 天。一年中 1、3、5、7、8、10、12 是大月，共有 7 个大月，每个大月是 31 天；4、6、9、11 是小月，共有 4 个小月，每个小月是 30 天；还有一个特殊月2 月，平年的 2 月是 28 天，闰年的 2 月是 29 天。15（1 分）一根 3 米长的绳子，用去 0.6米后，还剩_米。【答案】2.4【考点】一位小数的加法和减法【解析】【解答】3-0.6=2.4（米）故答案为：2.4【分析】根据题意可知，用这根绳子的总长度-用去的长度=
13、剩下的长度，据此列式解答.16（7 分）笔算 42 53 时，先用 53 个位的 3 去乘_，得_个一，再用 53 十位上的_去乘_，得_个十，再把_和_加起来。【答案】42；126；5；42；210；126；2100【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）【解析】【解答】解：笔算42 53 时，先用53 的个位的 3 去乘 42，得126 个一，再用53 十位上的 5 去乘 42，得 210 个十，再把 126 和 2100 加起来。故答案为：42；126；5；42；210；126；2100。【分析】注意十位上的 5 乘 42 的得数是 210，表示 210 个十。第 6 页，共 12 页1
14、7（1 分）以上两个图形_面积大【答案】（1）【考点】组合图形的面积的巧算，面积认识与比较【解析】【解答】以上两个图形，（1）的面积大些.故答案为：（1）.【分析】根据面积的定义：物体的表面或封闭图形的大小叫物体的面积，据此对比即可解答.三、解答题三、解答题18（3 分）下面是凌凌周日下午的活动安排,请你把她的时间安排表填写完整。乘车到达游乐园离开游乐园_ _【答案】12:45；13:05；15:35【考点】24 时计时法时间计算第 7 页，共 12 页【解析】【解答】解：乘车的时间是12：45；到达游乐园的时间是12：45+20 分钟=13：05；离开游乐园的时间是 13：05+2 小时 3
15、0 分钟=15：35。故答案为：12：45；13：05；15：35。【分析】先确定乘车时间，把乘车时间向后推 20 分钟就是到达游乐园的时间，把到达游乐园的时间向后推 2小时 30 分钟就是离开游乐园的时间。19（5 分）李明帮爸爸整理书架,书架上、下两层一共有92 本书。如果从下层取出8 本放到上层,那么两层书的本数相同。书架上、下两层各有多少本书?【答案】92 2=46（本）上层:46-8=38（本）下层:46+8=54（本）答:书架上层有 38 本书,下层有 54 本书【解析】【分析】书的总数不变，用92 除以 2 求出现在两层书架上各有多少本书，然后用现在上层的本数减去 8 即可求出原
16、来上层的本数，用现在下层的本数加上8 即可求出原来下层的本数。20（5 分）一只蜗牛要爬行 92 分米到达七星瓢虫家，每分钟走3 分米，30 分钟能到达吗？【答案】解：92390330（分）把 92 看作 90 来估算的，所以 30 分钟走不了 92 分米。答：每分钟走 3 分米，30 分钟不能到达。【考点】除数是一位数的估算【解析】【分析】估算是对参加计算的数值取其近似值，把一个比较复杂的计算变成可以口算的简单计算，得到一个近似值，再将近似值与所给条件进行比较。21（5 分）填空。第 8 页，共 12 页【答案】【考点】钟表与钟面时间的初步认识，24 时计时法时间计算【解析】【分析】钟面被1
17、2 个数字平均分成 12 个大格，每个大格被平均分成5 个小格，分针走过每个大格是5 分钟，观察第2 个钟面，时针在2 和 3 之间，分针指向9，应该是2 时 45 分，从2 时 20 分到 2 时 45 分，经过了多长时间，用减法计算；观察第 3 个钟面，时针指向数字3，分针指向12，时间是3 时整，从2 时 45 分到 3 时，要求经过了多长时间，用减法计算，据此列式解答.22（5 分）直接写得数 5218=60 4=0 100=87+6=560 8=32 4=8 500=+=+；=；1【答案】34；240；0；93；70；128；4000；【考点】三位数乘一位数一次进位的计算，100 以
18、内数的进位加法，100 以内数的退位减法，同分母分数加减法【解析】【解答】5218=34；60 4=240；0 100=0；87+6=93；560 8=70；32 4=128；8 500=4000；=；+=；+=1.故答案为：34；240；0；93；70；128；4000；1.【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；因数末尾有0 的乘法，计算时，先把0 前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个 0；整百整
19、十数除以一位数，可以把被除数看成几十个十，然后除以一位数，商是几第 9 页，共 12 页个十，也就是几十；同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变.23（5 分）一张长 40 厘米、宽 15 厘米的长方形彩纸，剪去一个最大的正方形，剩下的部分是什么图形?剩下部分的面积是多少?【答案】解：剩下的部分是长方形；15（40-15）=375（平方厘米）【考点】长方形的面积，正方形的面积【解析】【分析】要在一张长方形值剪去一个最大的正方形，那么剪去的这个正方形的边长是原来长方形的宽，即 15 厘米，剩下的部分是长方形，所以剩下部分的面积=原来长方形的面积-正方形的面积，其中长
20、方形的面积=长 宽，正方形的面积=边长 边长。24（5 分）一条人行道长 60 米，宽 4 米，用面积是 4 平方分米的方砖铺这条人行道，需要这样的方砖多少块?【答案】解：60 4=240（平方米）=24000（平方分米），24000 4=6000（块）。答：需要这样的方砖 6000 块。【考点】面积单位的换算，长方形的面积【解析】【分析】用长乘宽求出人行道的面积，把单位换算成平方分米，然后除以每块方砖的面积即可求出需要方砖的块数。25（5 分）口算。70 20=4000 8=204 2=9.4-9=102 3=0 100=91-37=3.6+2.4=5821 2454734932088【答案
21、】1400；500；102；0.4；306；0；54；6；1200；60；3500；400【考点】一位小数的加法和减法【解析】【解答】解：70 20=1400；4000 8=500；204 2=102；9.4-9=0.4；第 10 页，共 12 页102 3=306；0 100=0；91-37=54；3.6+2.4=6；58211200；245460；73493500；32088400故答案为：1400；500；102；0.4；306；0；54；6；1200；60；3500；400。【分析】根据整数加减乘除的计算方法直接口算，计算小数加减法时要注意小数点的位置；估算乘法时把两个因数都看作整十数，估算除法时根据除数的大小把被除数看作整千数或整百数估算。26（20 分）试一试。（1）22+12 20（2）45 20+100（3）（28+12）30（4）30 23-60【答案】（1）解：22+12 20=22+240=262（2）解：45 20+100900+100=1000（3）解：（28+12）30=40 30=1200（4）解：30 23-60=690-60=630【考点】两位数乘两位数的口算乘法【解析】【分析】乘法与加减法的混合运算顺序：先算乘法，后算加减法。第 11 页，共 12 页含小括号的混合运算：先算括号里面的，再算括号外面的。第 12 页，共 12 页